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INSTITUCÓN EDUCATIVA LA MERCED DOCENTE MIRYAM DÍAZ

ESTUDIANTE KARLA MA. SOLANO NARANJO ASIGNATURA FILOSOFÍA

Actividad 1 Fase 3 Tema Psicología

1. ¿Cuál es el objetivo de la psicología? La comprensión de los procesos propios de la mente del


ser humano. En ello tienen cabida numerosos enfoques y metodologías, cada uno con sus
objetivos específicos, con sus abordajes puntuales de lo que son la conciencia, el pensamiento y el
aprendizaje.

Dicha comprensión de la mente humana persigue la posibilidad de, por un lado, ayudar a solventar
las patologías emocionales y mentales que aquejan al hombre contemporáneo, perfeccionar las
herramientas que aprendizaje de las que dispone y brindar claves respecto a la naturaleza de la
conciencia y de eso que nos distingue de los animales.

2. ¿Las personas podemos cambiar? ¿Por qué? Si, las personas podemos cambiar, de hecho
podemos escoger qué ámbito de nuestra vida queremos mejorar o radicar completamente de
nuestras vidas si lo deseamos y nos esforzamos en conseguirlo. Nuestra mente tiene el poder de
hacer lo que nosotros ordenemos. Si queremos ser el presidente de Colombia podemos lograrlo
siempre y cuando lo decretemos, nos esforcemos. Todo está en nuestra actitud, nuestra forma de
ver los problemas y saberlos aprovechar al máximo.

3. ¿Qué diferencia hay entre un psicólogo y un psiquiatra? Un psicólogo se encarga de dar


soluciones al paciente cuando se encuentra en problemas, al igual que el psiquíatra. La diferencia
está en que el psiquíatra formula medicamentos y toma parte cuando el problema ha causado
daños en la persona, ejemplo: Un chico de 22 años asiste a terapia con su psicólogo personal para
tratar en estrés. Después de un tiempo, el paciente empieza a experimentar otros problemas de
una magnitud superior y aquí es cuando acude al psiquiatra, ya que él puede dar la orden de
consumir x medicamento o asistir a terapia más especializada.

Actividad 2 Tema Escuelas de la psicología

ESCUELA PRINCIPAL EXPONENTE OBJETO DE ESTUDIO


Universidad austriaca de Wilhelm Wundt (1838-1920) la mente humana, mediante
Würzburg la introspección u
autoobservación controlada.
Escuela basada en el estudio John B. Watson (1878-1958) la predicción y el control de la
del comportamiento animal conducta.
aprender a utilizar el 'darse
cuenta' de sí mismo, como un
organismo total que es.
Independiente Köhler Aprende a confiar en sí
mismo; así obtiene el
desarrollo óptimo de su
personalidad, dándose
soporte a sí mismo.
El legado de sus
investigaciones no se centra
en la medicina como tal, sino
que deben su reconocimiento
Estudios realizados en Viena SIGMUND FREUD (1856-1939) histórico a la elaboración
de un método que parte del
inconsciente para tratar los
trastornos mentales: el
Psicoanálisis.

Actividad 3 Tema Sociología

1. ¿Cómo te gustaría que fuera la sociedad dónde vives? Me gustaría que las personas fueran más
cultas, con valores, principios, que respetaran las normas establecidas. El cambio no está en el
gobierno sino en cada ciudadano. No debemos esperar a que el gobierno actúe por encima de
nosotros, que nos manipulen. Para eso nos educamos individualmente, el estudio es importante
pero también los valores en casa, en la calle, en cualquier lugar. Siempre he pensado que el
estudio no es lo más importante en los seres humanos. Claro está que nos forma, que nos da
oportunidad de trabajo, que nos abre la mente; pero una persona estudiada pero sin valores,
principios no aporta a la sociedad. El mundo necesita personas estudiadas, criticas pero con
valores, que porte a la sociedad.
2. Menciona 3 exponentes de la sociología.

 Henri de Saint-Simon
 Augusto Comte
 Karl Marx
 Émile Durkheim

3. ¿Qué características definen a una persona como ser social? Una persona como ser social se
caracteriza por ser colaborativa, empática, amigable, que se hace responsable de sus actos,
respeta a los demás y se hace respetar.

Actividad 4 Tema Ramas de la sociología

Elabora un mapa conceptual o esquema sobre las escuelas de la sociología.