Taller intensivo de capacitación

Horizontes: Colaboración y autonomía para

aprender mejor
Día 2

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Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Qué representa para mí como docente formar parte de esta escuela? Orgullo,
alegría, compromiso y responsabilidad
2. Si el estudiante aprende en casa ¿qué hace indispensable a la escuela? La
interacción social con otras personas fuera de su contexto familiar, los contenidos, las
estrategias pedagógicas.
3. Dadas las condiciones sociales que van emergiendo ¿es necesaria una escuela
diferente? Por supuesto, la escuela siempre está en evolución, con nuevas metas, con
estrategias distintas por las circunstancias pero con el objetivo fijo de crear
aprendizajes en los alumnos
 4. ¿Cuál es mi papel en la organización colaborativa para transformar la escuela y
enfrentar los cambios necesarios para el nuevo ciclo escolar? Hacer mi quehacer,
cumplir con obligaciones y responsabilidades

Vean el siguiente material, compartan las respuestas y tomen notas de la reflexión:

Video 9 ¿Cuál es el sentido de la escuela? https://www.youtube.com/watch?v=-NodI-

UX_fM&feature=youtu.be

Resumen: La escuela es un espacio importante porque se produce el conocimiento y la

interacción, la escuela es esencial, es el espacio de lo difícil y lo importante.

En la escuela se introduce a lenguajes más complejos, aprendes a vivir con otros diariamente, en
cambio en el trabajo virtual se pierde un poco la esencia de la interacción, la escuela permite el
encuentro con el conocimiento, referencias culturales y experiencias

Video 10. Rebeca Anijovich Práctica Reflexiva

https://youtu.be/y6TzvbP8ekc

Resumen:

-Valorar todos los días las prácticas sociales independientemente si funcionaron o no.

-Provocar mediante estas prácticas el interés.

-Dar oportunidades de comentar y compartir las practicas funcionales, es importante la

observación entre pares, así como también la realización del instrumento de las cosas que
funcionaron y las que no funcionaron.

A partir de la reflexión sobre las prácticas actuales, desarrolla dos ideas para fortalecer el trabajo
colaborativo: con tus pares de otros grados, asignaturas o escuelas; con padres y madres de
familia; con el director o supervisor. Precisar si son generales o para cada uno.

Fortalecer el trabajo colaborativo con Ideas para fortalecer el trabajo colaborativo

Docentes de otros grados -Compartir estrategias e ideas de enseñanza
-Intercambio de material didáctico
Docentes de otras escuelas -Realizar actividades en conjunto
Hacer convivios
Padres de familia -Comunicación más abierta
-Crear clases acompañadas por los padres
Director o supervisor -Llegar a acuerdos para disminuir el trabajo
administrativo
Página 23 Tema 2. Colaborar para construir comunidad
Actividad 3. Participación de la familia “Yo te cuido, tú me cuidas, todos nos cuidamos”

Como es la participación A que te tipo de Acciones del colectivo

de las familias hasta hoy
La mayoría de las familias
(han participado
activamente)
Algunas familias (no han
cumplido como se espera)
Pocas familias (no le dan
importancia a la nueva
normalidad)
participación aspiramos
Donde exista interacción
constante,
responsabilidad y
compromiso
Apoyo de las familias para
cumplir protocolo de la
nueva normalidad
Cumplimiento de la nueva
normalidad
docente para impulsar la
participación de las
familias para una vida
saludable en la escuela
Felicitar y reconocer lo
que están haciendo
Carteles, audios, videos
informando de la nueva
normalidad
Apoyo individualizado

Página 24 Observa el siguiente material y responde las preguntas:

● ¿Qué factores ponen en riesgo el bienestar de los integrantes de la comunidad? Muchas
ocasiones los padres de familia llevan a sus hijos enfermos en las escuelas y asi los dejan. Los
productos que se venden en las cooperativas no son saludables al igual lo que se vende a las
afueras de las instituciones. Hábitos familiares

● ¿Cómo se puede procurar la vida saludable y el bienestar físico, emocional y afectivo, social
y cognitivo desde la escuela?

Proponer actividades de ejercicios con alumnos, dinámicas frecuentes con padres de familia y
personal, reuniones con información, campañas

Ver video: Video 11. Hábitos de vida saludable. 42 consejos para un colegio feliz
https://youtu.be/7FV2Q57iiKU

Resumen: Es un tipo comercial donde participan distintos miembros de la comunidad escolar,

comunicando buenos habitos para estar sano, mostrando ejercicios, breves mensajes atractivos
e imágenes dinámicas.
Página 26
Campaña de vida saludable
“Yo te cuido, tú me cuidas, todos nos cuidamos”
ALIMENTACION Y NUTRICION
Actividades a realizar Fechas Responsable por participantes Recursos a
de actividad emplear
ejecucion
1 Reunión con padres
de familia para
presentar el proyecto
que ayude a adquirir y
fortalecer nuevos
hábitos en casa
2 Visualización de
videos reflexivos sobre
los efecto de no
alimentarse
correctamente
3 Análisis de
enfermedades y
consecuencias
4 Implementación de
buenos hábitos
5 Video institucional
fomentando buenos
hábitos
6 Obras de teatro para
presentarla padres de
familia, alumnos y
personal de la
institución con el tema
la alimentación
7 comercial de radio
hecho por niños del
plantel con ayuda de la
docente
COMPORTAMIENTOS DEL MOVIMIENTO (ACTIVIDAD FISICA, TIEMPO
SEDENTARIO Y SUEÑO)
Actividades a realizar Fichas de Responsable por participantes Recursos a
ejecución actividad emplear
1 Reunión con padres
de familia para
presentar el proyecto
que ayude a adquirir y
fortalecer nuevos
hábitos en casa,
referente a la actividad
física
2 Visualización de
videos reflexivos sobre
los efecto de no hacer
ejercicio
3 Análisis de
enfermedades y
consecuencias
4 Implementación de
rutinas de ejercicio
5 Video institucional
fomentando el ejercicio
6 Obras de teatro para
presentarla padres de
familia, alumnos y
personal de la
institución con el tema
del ejercicio
HIGIENE PERSONAL

Actividades a realizar Fichas de Responsable por participantes Recursos a

ejecucion actividad emplear
1 Reunión con padres
de familia para
presentar el proyecto
que ayude a adquirir y
fortalecer los hábitos
de higiene.
2 Visualización de
videos reflexivos sobre
los efecto de no llevar a
cabo los hábitos de
higiene
3 Análisis de
enfermedades y
consecuencias
4 Implementación de
buenos hábitos e
higiene
5 Video institucional
fomentando buenos
hábitos de higiene
6 Obras de teatro para
presentarla padres de
familia, alumnos y
personal de la
institución con el tema
la alimentación
7 comercial de radio
hecho por niños del
plantel con ayuda de la
docente
8 Realización de
carteles
PREVENCION DE ENFERMEDADES E INMUNIZACIONES

Actividades a realizar Fichas de Responsable por participantes Recursos a

ejecución actividad emplear
1 Reunión con padres
de familia para
presentar el proyecto
acerca de la prevención
de enfermedades e
inmunizaciones
2 Visualización de
videos reflexivos sobre
los efectos de las
enfermedades
3 ¿Cómo evitar el
contagio de
enfermedades? Hacer
carteles
4 Realizar comercial
video
5 Realizar comercial de
radio
SALUD MENTAL

Actividades a realizar Fichas de Responsable por participantes Recursos a

ejecucion actividad emplear
1 Reunión con personal
acerca de la salud
mental (Solicitar apoyo)
2 Reunión con padres
de familia para
hablarles acerca de la
importancia de la salud
mental
3 Implementación de
dinámica con personal,
padres de familias y
alumnos
4 publicar artículos
sobre salud mental en
redes institucionales

PREVENCION DE ADICCIONES CONSUMO DE DROGAS, ALCOHOL Y TABACO

Actividades a realizar Fichas de Responsable por participantes Recursos a

ejecución actividad emplear
1 Reunión con personal
de la temática
“prevención de
adicciones consumo de
drogas, alcohol y
tabaco)
2 Reunión con padres
de familia para hablar
acerca del tema
propuesto
3 Entrega de trípticos
con información
4 Publicar artículos
sobre salud mental en
redes institucionales