WeekSlideClass03 AAA C2020 PDF

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN

HUÁNUCO - PERÚ
CLASE S3
Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUAS Y ALCANTARILLADO
Código: 4202
Condición: OBLIGATORIO
Pre - requisitos: MECANICA DE FLUIDOS II ( Recomendado:HIDROLOGÍA )
Responsable de cátedra :
Ing. Civil CLIFTON PAUCAR Y MONTENEGRO
C. M Sc. en Ingeniería Hidráulica – UNI – Lima - Perú
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Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO
Parámetro de Diseño 01
FUENTES DE ABASTECIMIENTO
Las fuentes de abastecimiento de agua se constituyen en el
recurso básico y primordial en el diseño de un “SAPATEAR”, por
Parámetros de Diseño
lo que con carácter obligatorio deberá desarrollarse actividades

de campo, gabinete y laboratorio a fin de determinar los
siguientes aspectos cuantitativas y cualitativas vigentes
durante el período de diseño, asegurando la eficiencia y
eficacia del proyecto en éste horizonte del proyecto, ésta
características básicas son:
 Tipo de aprovechamiento
 Cantidad del recurso hídrico en estiaje y avenidas durante el
período de diseño
 Calidad del recurso hídrico disponible durante el período de
diseño
 Ubicación de la estructura de captación y pre-
dimensionamiento
Ing. Civil CLIFTON PAUCAR Y MONTENEGRO – C. M Sc. en Ingeniería Hidráulica – UNI – Lima - Perú
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Secuencia del desarrollo de actividades de caracterización
evaluativa y descarte:
1. Ubicación y determinación preliminar de las posibles fuentes
de abastecimiento posibles
2. Balance hídrico preliminar (oferta y demanda actual y futura)
3. Determinación de alternativas a evaluar (Mínima 02)
4. Estado sanitario de la cuenca, sub-cuenca o microcuenca
(naturaleza de la geología superficial; características de la
vegetación; presencia o ausencia de moradores en los
márgenes, principalmente aguas arriba de los posibles sitios
de captación; distancias a focos de contaminación; etc.)
5. Determinación de los riesgos en base a las características
generales del tipo de captación por la forma de
aprovechamiento
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Secuencia del desarrollo de actividades de caracterización
evaluativa y descarte:
6. Cantidad de las fuentes alternativas a evaluar (caudales

disponibles actual y futura)
7. Calidad de las fuentes alternativas a evaluar (físico, químico y
bacteriológica)
8. Saneamiento físico legal de la zona de influencia del proyecto,
en cada caso alternativo
9. Propuesta del tipo de estructura de captación
10.Pre-dimensionamiento de los componentes del sistema de
captación propuesto y determinación del riesgo y la
vulnerabilidad
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EVALUACIÓN A NIVEL DE CUENCA

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TIPOS DE FUENTES DE ABASTECIMIENTO

De acuerdo a la forma de aprovechamiento:
1. Aguas superficiales
2. aguas subterráneas
 Agua provenientes de acuíferos no confinados
(sub superficial)
 Agua provenientes de acuíferos confinados
(subterránea)
3. Aguas atmosférica
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TIPOS DE FUENTES DE ABASTECIMIENTO

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Fuente: ABASTECIMIENTOS DE AGUA, TEORIA Y DISEÑO – Simón Arocha, Ravelo - Ediciones Vegas S.R.L. 1980, Caracas, Venezuela
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Fuente: ABASTECIMIENTOS DE AGUA, TEORIA Y DISEÑO – Simón Arocha, Ravelo - Ediciones Vegas S.R.L. 1980, Caracas, Venezuela
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Fuente: MINISTERIO DE SALUD – DIGESA -PERÚ
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23/45 Ing. Civil CLIFTON PAUCAR Y MONTENEGRO – C. M Sc. en Ingeniería Hidráulica – UNI – Lima - Perú
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ALTERNATIVAS DE GESTIÓN NO CONVENCIONAL

REUSO: SIEMBRA Y COSECHA DE APROVECHAMIENTO DE AGUA
AGUA: ATMOSFÉRICA:
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Fuente: POTABILIZACIÓN DEL AGUA – Jairo Alberto Romero Rojas

Editorial Escuela Colombiana de Ingeniería , 3era. Edición
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Curso: ABASTECIMIENTOS DE AGUA Y ALCANTARILLADO – CICLO 2018 - 2
COMENTARIOS:
 La experiencia nos enseña cuáles son las
ventajas que nos reporta determinado
sistema de captación propuesto, también
nos enseña las desventajas e

inconvenientes de su uso en situaciones
específicas.
 En el caso específico de las fuentes de
abastecimiento, es frecuente oír quejas
acerca de los inconvenientes y problemas
que acarrea, por ejemplo, un río que es
utilizado como fuente de abastecimiento y
se clama por un equipo de perforación
para obtener agua del subsuelo. La misma
consideración puede hacerse y es real
para aquellas comunidades que, habiendo
sido abastecidas por aguas subterráneas y
que conociendo sus problemas, suponen
que la utilización de una fuente superficial
acabará con los problemas que
intrínsecamente una fuente subterránea
conlleva.
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Conclusiones:
1. Para el ingeniero proyectista, el conocimiento de todas las

características, ventajas e inconvenientes y previsiones
adecuadas para cada una de ellas, le permitirá la mejor
selección técnica y económica entre las alternativas
posibles de utilización de las fuentes de abastecimiento.
2. El mejor diseño será aquel que reduzca al mínimo durante

el período útil, los inconvenientes peculiares a cada fuente
y haga más eficiente el servicio.
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TRABAJO SEMANAL ESCALONADO
Cuestionario Semana N° 03
Temática:
Parámetro de Diseño N° 01:
Fuentes de Abastecimiento de Agua de un SAPATEAR
 Cantidad
 Calidad
 Autorizaciones
 Seguimiento y Monitoreo
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Actividades a desarrollar para el trabajo escalonado –Sem. N° 03

1) Elabore un mapa conceptual que desarrolle el tema de los procesos de verificación de la cantidad del agua en
un proyecto de saneamiento básico planteado, construido o en proceso de ejecución (rural o urbano). Deberá
contener el descarte de metodología a usar y/o procedimientos mínimos necesarios a desarrollar, señalando la
normatividad técnica, legal y administrativa en vigencia. En un párrafo final comente de ser el caso los
Trabajo domiciliario
inconvenientes en que se incurre el no haber desarrollado los procedimientos de verificación de la cantidad de

agua que garantice la sostenibilidad del proyecto en el horizonte de diseño, enumerando los riesgos típicos en
que se incurre, observados con frecuencia en proyectos ejecutados a la fecha, temática sobre el cuál deberá
ensayar sus conclusiones y recomendaciones. Use el proyecto cuyo expediente técnico evalúa como
referencia de análisis y crítica en función al contenido temático desarrollado en clase y bibliografía consultada.
2) Elabore un Diagrama jerarquizado del proceso de requerimientos administrativos y técnicos vigentes exigidos
a la fecha por DIGESA-MINSA y la Autoridad Nacional del Agua (ANA, ALA) para autorizar los estudios y
ejecución de obras de saneamiento. Incluya en el diagrama si dichos procesos tiene carácter obligatorio y si
existen multas y amonestaciones por incumplimiento, describiendo de forma resumida cada uno de ellos
señalando el procedimiento de sanción establecido tanto en el fuero administrativo, civil y/o penal. En un
párrafo final independiente implemente críticas sobre el proceso usado en el expediente técnico de la obra que
evalúa, sobre si ha cumplido con dichos procedimientos y ensaye las posibles sanciones y riesgos en caso de
no haber tramitado las autorizaciones correspondientes.
Nota- En cada pregunta señale las referencias bibliográficas que usó para elaborar su respuesta y/o propuestas (Use el formato APA). Se le
recomienda consultar el material bibliográfico académico alcanzado
Lineamientos:
El contenido virtual mínimo y orden del desarrollo temático a presentar antes de que iniciar la primera clase de la semana siguiente, es:
A. Proceso de desarrollo de respuestas concisas y resumidas complementadas con: Listas, esquemas, gráficos, imágenes, cuadros, etc.
B. Anexos
Restricciones:
El contenido de la información mínima requerida a presentar en el inciso A no debe tener una amplitud mayor a 10 páginas A4 en total. Los
anexos no tienen límite en cuanto a cantidad de hojas, debiendo contener sólo la documentación usada como referencia para desarrollar el
contenido temático solicitado, como por ejemplo Cuadros estadísticos del INEI, DIGESA, SUNASS, Cartas Nacionales, Vistas Satelitales,
Memorias de cálculo, Diseño y/o Planos de Expedientes, Tesis, Revistas, etc. Y cualquier otro documento que no haya sido procesado por el
alumno. No se recibirá entregas de contenidos físicos.
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Cuestionario de la Semana N°03 – Trabajo Escalonado …
Requisitos:
 La presentación de las conclusiones y recomendaciones debe tratar de ser

Trabajo Domiciliario
personal (inédito) en lo posible novedoso y crítico.
 Las conclusiones estarán referidas a los inconvenientes, deficiencias y /o

suficiencias, sobre el proceso de recolección de datos, aplicación de
métodos, obtención de resultados, etc., referidos al tema encargado en
cada semana, teniendo mayor valor para fines de calificación la descripción
cuantitativa sobre la cualitativa
 Las recomendaciones serán planteadas a partir de las conclusiones en

número y temática tratada
 Desarrollar el trabajo usando metodologías apropiadas para un trabajo de

investigación. Incluye la estructuración de la bibliografía y el detalle de las
referencias empleadas en el desarrollo temático. Se recomienda la
metodología APA para la redacción.
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Pre - requisitos: MECANICA DE FLUIDOS II ( Recomendado:HIDROLOGÍA )

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C. M Sc. en Ingeniería Hidráulica – UNI – Lima - Perú

lo que con carácter obligatorio deberá desarrollarse actividades

6. Cantidad de las fuentes alternativas a evaluar (caudales

EVALUACIÓN A NIVEL DE CUENCA

TIPOS DE FUENTES DE ABASTECIMIENTO

TIPOS DE FUENTES DE ABASTECIMIENTO

Fuente: MINISTERIO DE SALUD – DIGESA -PERÚ

Fuente: MINISTERIO DE SALUD – DIGESA -PERÚ

Fuente: MINISTERIO DE SALUD – DIGESA -PERÚ

Fuente: MINISTERIO DE SALUD – DIGESA -PERÚ

Fuente: MINISTERIO DE SALUD – DIGESA -PERÚ

ALTERNATIVAS DE GESTIÓN NO CONVENCIONAL

Fuente: POTABILIZACIÓN DEL AGUA – Jairo Alberto Romero Rojas

Fuente: POTABILIZACIÓN DEL AGUA – Jairo Alberto Romero Rojas

Fuente: POTABILIZACIÓN DEL AGUA – Jairo Alberto Romero Rojas

Fuente: POTABILIZACIÓN DEL AGUA – Jairo Alberto Romero Rojas

Fuente: POTABILIZACIÓN DEL AGUA – Jairo Alberto Romero Rojas

Fuente: POTABILIZACIÓN DEL AGUA – Jairo Alberto Romero Rojas

nos enseña las desventajas e

1. Para el ingeniero proyectista, el conocimiento de todas las

2. El mejor diseño será aquel que reduzca al mínimo durante

TRABAJO SEMANAL ESCALONADO

TRABAJO SEMANAL ESCALONADO

Actividades a desarrollar para el trabajo escalonado –Sem. N° 03

inconvenientes en que se incurre el no haber desarrollado los procedimientos de verificación de la cantidad de

TRABAJO SEMANAL ESCALONADO

 La presentación de las conclusiones y recomendaciones debe tratar de ser

personal (inédito) en lo posible novedoso y crítico.

 Las conclusiones estarán referidas a los inconvenientes, deficiencias y /o

 Las recomendaciones serán planteadas a partir de las conclusiones en

 Desarrollar el trabajo usando metodologías apropiadas para un trabajo de

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