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UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO

MORAZAN

LICDA. HADA ZUNIGA HERNANDEZ

ALUMNA
NAFRI INDIRA PONCE SALGADO

REGISTRO
0827199800185

SECCION
N2

10 DE AGOSTO DEL 2020


5 ELEMENTOS GENERADORES Y ORIENTADORES QUE SE CONOCEN
COMO IDEAS GLOBALES.

1. Uno de los fines que se integran es decir la formación de en donde se


adquiera y se comparta distintos conocimientos tanto bancos como
necesarios todo ello con la finalidad de poder llevar a un desarrollo eficaz
y solido del educando, misma formación le permitirá, poder realizar
planes de vida, alcanzar metas en su vida. Debido a que continua con la
herramienta y conocimientos necesarios tanto para contribuir con su
país como también le permitirá la realización de planes familiares
teniendo como resultado final bienestar tanto familiar como personal.

2. Conocimientos múltiples, es otro de los elementos generadores y


orientadores que se suma como un fin global n la educación nacional ya
que de esta manera debido a la capacidad de conocimiento múltiples,
aportara contribuirá en pro-a un fortalecimiento de la democracia a un
desarrollo sostenible en el país para todo por ende y como consecuencia
se reflejara una mejora en cuanto calidad de vida se refiere

3. El fomentar respeto a la libertad tolerancia, democracia, libertad y demás


formas parte de una cultura de responsabilidad como ideal global dentro
de la educación nacional, es por ello que se añaden a los fines dentro de
la educación nacional de este ingreso no volveremos más consiente y
humanitario en donde respetamos y toleramos con paciencia y amor los
distintos quienes entonces a la compañía de la diversidad de la cultura
humana

4. Valoramos un fin indispensable dentro de la educación nacional el


fomento y el enaltecimiento de las mismas nos dan fe del buen recurso
que hemos recibido inculcados por nuestros padres en el pasado y
afirmados desde tiempo antiguos hasta el presente por nuestros
programas y fines de bienestar nacional.
5. Innovacion e investigación, como otro ideal global y fin dentro de la
educación nacional con ello se obtiene un avance y una mejora continua
tanto en el presente a desarrollar de un proyecto como cámbienlos
avances en estudios realizados en materia de investigación teniendo
como beneficio amplio, la capacidad de nuevas y mejoradas
herramientas que se utilizan un recurso potenciadas de avances los
cuales contribuyen al desarrollo en toda el área al desarrollo de las
naciones

COMENTARIO:
Cada elemento generador y orientar promueve claramente los fines o
finalidad en la educación nacional convencido de ello es claro que el sistema
de educación nacional tiene claras sus metas y compromisos para un
desarrollo y una economía sustentable para la nación.
ELEMENTOS GENERADORES Y ORIENTADORES QUE SE CONOCEN COMO
IDEAS GLOBALES.

FORMACION CONOCIMIENTOS MULTIPLES

FOMENTAR LA LIBERTAD VALORES

INVESTIGACION
OBJETIVOS DE LA EDUCACION NACIONAL

1. La promoción de igualdad de género en cada nivel de estudio el cual


es su factor indispensable y eleva a la vez para el desarrollo
humano. En este objetivo defendemos la convivencia racial general
y el respeto hacia todas las personas respetando la tanto su cultura
opiniones e identidad de género.

2. Disposición de la integración y pronunciación del sistema educativo


nacional este es sin duda uno de los objetivos claros de del sistema
de educación nacional todo ello con el único objetivo de unir todos
los recursos implementados en el sistema de educación nacional,
como una herramienta sólida y eficaz para solucionar los distintos
problemas tanto nacionales como personales.

3. Proveer y disponer la adecuada aplicación de estrategias innovadoras


todo ello para el continuo desarrollo y formación del personal
docente, para de este medio optimizar los procesos de enseñanza
aprendizaje.

COMENTARIO:
Cada objetivo que en lista los sistemas de educación nacional son muy
importantes para el desarrollo de toda la nación, avances, desarrollo
integral, estudios de investigación, dotar de múltiples conocimientos y
aptitudes formación continua, mejoramiento, calidad de vida son
objetivos que brindaran bienestar, alivio y salud tanto a la nación como
personal familiar y social,
OBJETIVOS DE LA EDUCACION NACIONAL
FOMENTO SOCIAL

INTEGRACION DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

ESTRATEGIAS INNOVADORAS DE EDUCACION


PERFIL DEL ALUMNO

A) Desarrollado (a) y formado de una manera enteramente integrado como


parte de la formación humana, esto quiere decir formado con valores
nacional e universales.

B) Constructor (a) y plenamente convencido y capacitado de una identidad


personal y persuadido de sus deberes, derechos y responsabilidad
comunitaria y nacional.

C) Creador (a) y productor (a) de obras de calidad mediante trabajos con


mucha dedicación, esfuerzo, eficiencia, bajo responsabilidad placentera
de su trabajo digno y liberador cada uno de estos puntos que van
llevando el perfil que debe tener cada alumno de esta forma nos
volveremos más eficaces productivos y dedicar esto como resultado nos
proporcionara en fundamentos en donde se exaltan los valores.

D) Participativo (a) os brinda oportunidades de desarrollar nuestras


capacidades de aprender mediante la participación ya que de esta
manera hay una interacción entre docente y alumno

Crítico: este punto es muy importante ya que de esta manera se nos


permite dar nuestro punto de opinión y de esta manera de una forma
colectiva poder lograr a un razonamiento equitativo.
Activo: Sin duda alguna este punto es indispensable en cada alumno ay
que de esta forma logramos estar siempre buscando una formación y
desarrollo continuo en nuestra distinta educación en cada nivel de
estudio.

E) Solidaridad, Comprometido (a): estos puntos son requerimiento


necesario de nuestro perfil de alumno, de esta manera nos volvemos
solidarios y comprometidos (as) con cada uno de las distintas
problemáticas que en ese momento tiene la nación, proveyendo de
soluciones estratégicas para un bienestar nacional.
F) Capacitado y con voluntad propia para su debida identificación y de esta
forma contribuir o sustancialmente a un desarrollo de comprensión de
género, étnico y de toda índole este significa desarrollar respeto,
tolerancia y profunda comprensión humana.

G) Capacitado (a) para ejercer dialogo concertar puntos, convocatorias,


reuniones tomar decisiones es decir asumir liderazgo y actuar con
tolerancia e decir con independencia por cuenta propia bajo
responsabilidad.

H) Respetuoso (a) es decir y defensor (a) de los derechos humanos es muy


importante este punto haciendo de esta forma nos demos cuenta de que
tenemos y gozamos de beneficios humanitario que por concientización
nadie es suficiente ni mayor lo que significa es que todos necesitamos un
trato digno y justo.

I) Estudiado (a) autoestima saludable gozar de mortal ética muy sana,


asertivo es decir coinciden con los aspectos trato digno y justo ser
comprensivo tolerante con espíritu de trabajo optimista con mentalidad
de equipo es decir trabajo de equipo en conjunto en donde el logro no
es de uno sino de todos.

J) Conocer (a) de los acontecimientos del país y de las distintas etapas por
las que, a atravesar el país, y conocer la situación actual o presente de la
nación y estar plenamente capacitado para participar en el proceso de
transformación de cambio que es a través de la educación y trabajo en la
unidad tanto centroamericano como también latinoamericana.

K) Debe de tener voluntad para la autoformación permanente para de este


modo estar dispuesto al servicio de los demás.

L) Con capacidad de liderazgo, el cual tiene autoeficacia en su número de


virtudes como una persona debidamente preparada y dispuesta, para
encontrar soluciones a cualquier eventualidad ello le permite asimismo
su grupo a seguir de esta manera contribuyendo a la ignorancia y
aplicación de estrategias.
M) Con espíritu de investigación el cual quiere estudiar que aporta
significativamente a desarrollar científicos, técnicos y e esta manera
aportar avances en pro del desarrollo de la nación y por ende a la
educación nacional.

N) Comprometidos, a la productividad alimentaria teniendo sumo cuidado


y aplicación debido a medido orientador o aumentar la producción y
productividad.

O) Fomentar las distintas culturas tanto, físicas, el deporte el arte para de


este modo ser en todo creativo y asimismo recreativos como medio de
prevención que aporta significativamente a

P) salud física mental, emocional y social tiene muy práctica las distintas
medidas de higiene todo ello con el fin de salvaguardar en todos los
sentidos y garantizar la salud y bienestar y calidad de ida de la población
en general.

COMENTARIO
Dentro de cada aspecto del perfil del alumno, cabe mencionar que cada
aspecto aquí mencionado sea la calve para la adquisición de la
aplicación y calificación para la introducción de los distintos niveles de
educación la voluntad sobre todo es el aspecto fundamental, ya que si
no hay una voluntad propia se vuelve casi imposible el que el alumno
pueda recibir la impartición de los múltiples conocimientos.
PERFIL DEL ALUMNO
PERFIL DEL DOCENTE

A) Autoridad y dominio de su campo de estudio y/o conocimiento y de


los técnicas y métodos de enseñanza.

B) Proceder de gran disponibilidad y receptibilidad para una formación


continua y para la actualización de conocimientos la cual permite
extender los campos de enseñanza debido a un amplio surtido de
aprendizajes tanto innovadores que permiten transmitir una serie de
conocimientos.

C) Adopta un espíritu de innovador e investigador de gran armonía en


el campo tecnológico moderno especialmente en la informática para
de este modo estar a la orden del día en cuanto a las actualizaciones
y avances en el sistema nacional.

D) Introduce al alumno y promueve y motiva a un despertar gusto y


sabor por el aprendizaje y el conocimiento.

E) Es un influenciado positivo responsablemente e igualitario con los


estudiantes y comunidad mediante la adecuada y eficaz aplicación
de los diversos métodos y procesos de educación.

F) Poseedor de un profesionalismo ético tanto educativo como


personal

G) Cumplimiento con responsabilidad de sus deberes, consiente al


reclamo de sus derechos.

H) Poseedor de autoestima saludable, enteramente dotado y


capacitado para el ejercicio de sus funciones, ejerciendo y armando
su profesión con dignidad.

I) Criterio profesional con propósito frente a las distintas situaciones


tanto económicas como sociales y políticas dentro de la nación
COMENTARIO
El docente como tal es el recurso clave es la pieza de influencia por
lo que debe ser y estar debidamente calificado para el ejercicio de
sus funciones cumplir por lo menos en su mayoría en los distintos
aspectos que conformen el perfil del docente logrando así motivar,
educar, apoyar, impulsar al alumno en su proceso de aprendizaje.
PERFIL DEL DOCENTE
COMO DEBEN SER LAS ESCUELAS SEGÚN EL CURRICULUM NACIONAL
BÁSICO
- Según el Curriculum básico las escuelas como primera y única
instancia son la base y estructura de proceso y desarrollo de cambio
y transformación y este para toda la nación el cual abarca vida
personal, familiar, social, económico y político.

- Las escuelas son la base para una formación y desarrollo de las


personas y es donde se desarrollan y adquieren las distintos valores,
aptitudes, conocimientos y capacidades para el ejercicio de
proyectos de vida.

- Las escuchas como tales deben ser un lugar de formación,


desarrollo continuo un lugar a la vez de aprendizaje, como también
de recreación.

- Las escuelas deben ser un lugar de anhelos y sueños un lugar de


motivación y hambre por las enseñanza y aprendizaje.

- Las escuelas deben ser un lugar de impartición de múltiples


conocimientos y aptitudes en donde se encuentren los docentes
altamente calificados y dotados para el ejercicio de sus funciones, y
que a la vez cumpla con un perfil del docente amigable con amor y
pasión por su profesión.

- Un lugar donde el alumno se sienta cómodo un lugar agradable en


donde se haga sentir bien y a la vez motivado de un lugar en donde
anhele el habito diariamente.
COMENTARIO
Sin duda alguna las escuelas son las clave para la formación en los distintos
procesos y niveles educativo los métodos de enseñanza que se aplican
deben ser claros, y entendibles por lo que tanto el docente como el alumno
deben estar enteramente preparados tanto el docente para ejercer sus
funciones como también el alumno para recibir los conocimientos y
aptitudes impartidas por los docentes calificados, es por ello que las
escuelas deben ser un centro asistencial diario, recreativo y en la misma de
cumplimiento de objetivos claros de una forma continua.
Un desarrollo integral es sinónimo de una integración educativa colectiva.
COMO DEBEN SER LAS ESCUELAS SEGÚN EL CURRICULUM NACIONAL
BÁSICO