CUENTO LA ASAMBLEA DE LOS NUMEROS

Cuentan que existió una vez en el libro de matemáticas una asamblea en donde participaron
los números naturales: 1,2,3,4,5,6,7,8,9; incluso el cero (0), al que algunos consideran
también un número natural. Al principio de tan extraña reunión, el número 1 expuso por
qué el tenía que ser el más importante de todos los números, diciendo: yo soy el número por
el cual se inician todos ustedes, así que sin mí ustedes no pueden ser contados. Al oír lo que
dijo el uno, el número 2 reconoció lo dicho, pero comento: yo soy el primer número par, y el
primer número primo; así que tengo más cualidades que el uno. El número 3,
inmediatamente respondió; al igual que el 1 y 2, Yo soy el primer número impar que es primo.
El número 4 no dejo que continuara hablando el tres, y comento, yo el 4 soy el más interesante
porque soy una potencia de dos (22 = 4), además incluyo a los tres antecesores míos. Fue
entonces que número 5 apareció, y argumento: soy el más importante por que además de
ser impar, primo y continuación de ustedes cuatro, lo cual me distingue por tener las
características que algunos de ustedes tienen. También pueden verme en otros lados que no
sean los libros de matemáticas, por ejemplo: cinco son los dedos de las manos y los pies.
El número 6 espero su turno, y con tono de gran sabiduría, expuso, ustedes mis antecesores
podrán ser importantes e interesantes, pero yo el 6, soy el que más sobresale, ya que soy el
único de todos (del 1 al 9) que tiene la característica de ser perfecto, esto es, que el 6, que es
igual a la suma de sus tres divisores propios, 1, 2 y 3 (1+2+3 = 6). Los antecesores al 6
quedaron sorprendidos de tal atributo. Sin embargo, el 7 al ver lo sucedió, comento: yo el 7
soy interesante, y no hace falta argumentar porque soy un número primo, y además me
utilizan para contar los días de la semana. Fue así como también el8, dijo un motón de
atributos que lo hacían perfilarse, según él, como el mejor: soy par, potencia de cúbica de 2
(23 = 8), y la raíz cuadrada de 64, entre muchos otros atributos. El número 9 le replicó a su
antecesor, al igual que tú, soy un número compuesto: 32= 9, raíz cuadrada de 81 y soy el
mayor de todos ustedes. El cero (0), quien escuchaba cada argumento del 1 al 9. Se
armó de valor y dijo, sé que muchos matemáticos no me consideran un número natural,
incluso que no valgo nada. Pero déjenme decirles que a la derecha de ustedes incremento su
valor (10, 20, 30…90) y de ésta manera podrán crecer, incluso no tener fin, lo cual conduce al
infinito (∞). Fue entonces, que en la biblioteca en donde se encontraba el libro de
matemáticas, entró el bibliotecario y empezó a prestar los libros a los alumnos. Los
alumnos leían y hacían cálculos con todos los números naturales, operaciones aritméticas
(suma, resta, multiplicación, división). Observando, incluso otros tipos de números que
jamás habían visto: números decimales (0.3333), fraccionarios (a/b), negativos (…-4, -3, -2,
-1). Y lo sorprendente de todo ello, es que se dieron cuenta que todos ellos eran aplicados
para contar, organizar e interpretar datos e información que los alumnos obtenían; por
ejemplo, vieron que los alumnos hacían cálculos de promedio sus calificaciones,
estadísticas de como se administraba el tiempo para que rindiera de mejor manera durante
el día , etc.

Fue así como la asamblea encontró entonces que cada número natural, poseía atributos
diferentes y compartidos, pero que juntos como un equipo, hacían que su valor, las fortaleza
se incrementarán; y que por ellos, el ser humano interpretaba muchos de los sucesos o
acontecimientos de su vida para resolver problemas.
Actividad de Cuestionario:

1.- ¿Qué mensaje te deja esta lectura?

2.- ¿Qué son los números naturales?

3.- A qué se le llaman números: impar y par.

4.- ¿Qué es un número primo?

5.- ¿Qué es un número compuesto?

6.- ¿Qué una potencia en un número?

7.- ¿Qué es un número perfecto?

8.- ¿Qué es la raíz cuadrada de un número?

9.- ¿Por qué considerarías al número cero (0), como un número natural?

10.- ¿Por qué es importante que aprendas a trabajar en equipo?

11.- Consideras que la competencia de trabajar en equipo, es muy valorada en las empresas.
(EXPLICA)