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ASIGNATURA

ESPAÑOL II
TAREA V
FACILITADORA
FRANCISCA ALCANTARA
PARTICIPANTE
MERARY ROSARIO
MATRICULA
201909601
Después de consultar el material propuesto en materiales del
curso realiza las siguientes actividades:
1-Investiga sobre el tema y realiza un resumen de lo investigado.
Que es el ensayo
El ensayo es un escrito en prosa con unas características que resultan
particulares en grado sumo. Tiene la objetividad de la ciencia y la
subjetividad del arte. Es siempre el fruto de una profunda reflexión,
reflexión que en muchos casos abre las puertas a la curiosidad del lector.
No define el ensayo el objeto acerca del cual se reflexiona; lo que al ensayo
define es la actitud del autor. Es, definitivamente, un escrito subjetivo
donde la objetividad tiene asegurado su espacio.
Se diría que el ensayo es la consecuencia lógica de un experimento mental,
por cuanto el autor explora y extrae conclusiones sobre las más diversas
ideas.
Tipos de ensayo
Son muchos los tipos de ensayo, casi tantos como ensayistas y
predilecciones. Si bien este género nace como una especie de reflexión
moral, no podía permanecer estático, y hoy día tenemos los de corte
literario, científico, e incluso aquellos que se consideran como estudio
especializado de un tema. De todas formas, y dejando a un lado los matices
que hacen de cada ensayo una obra personal del autor, en sentido general se
pueden clasificar en científicos y literarios.
El ensayo literario.
En este apartado encontramos diversos tipos de ensayo, todos con el
común denominador de exhibir sin pudor la visión y personalidad del autor.
No se pretende siquiera la certeza del punto de vista, la incertidumbre o la
duda son bienvenidos, lo mismo que cualquier recurso que ponga de relieve
la particularidad de las vivencias existenciales. Las formas que originaron
el género están bastante cerca de este grupo.
Ensayo científico.
Se trata de una reflexión más o menos objetiva, con miras a divulgar un
aspecto de un tema científico. Esta condición lo hace más sistemático y
riguroso que el literario. Por estar muy cerca de la ciencia, no concede
margen al error, aunque sí, un tanto, a la parcialidad de las opiniones.
Estructura del ensayo
El ensayo se nutre fundamentalmente de prosa expositiva y argumentativa,
en tanto presenta una información, y luego se encamina a convencer o
persuadir al lector de su particular visión. Por este mismo motivo, no
descarta otras formas expresivas como la descripción o la narración y
puede, incluso, recurrir al diálogo.
Introducción:
En esta parte el autor confía a su interlocutor cuál es el objeto de sus
reflexiones; es decir, le presenta el tema que le inquieta y sobre el cual ha
venido tanteando hipóstasis. Despierta su interés, y aprovecha para tratar de
persuadirlo de la importancia de considerar el nuevo planteamiento del
tema.
Conclusión:
Aquí el escritor expone sus inferencias respecto al objeto de su reflexión.
Asimismo, deriva conclusiones lógicas, enjuicia, pone en evidencia los
argumentos y contra-argumentos que le sirvieron de base para su análisis.
Si así lo decide y el tema se presta, hace proyecciones hacia el futuro u
otros campos del saber. Cuando el caso lo amerita, hace las
recomendaciones pertinentes.
Extensión del ensayo No hay reglas, prácticamente, en cuanto a la
extensión del ensayo. Tradicionalmente se ha considerado una composición
breve, unos diez o veinte párrafos, en ocasiones algo más. Sin embargo, en
la actualidad el ensayo ha llegado a adquirir tal desarrollo que las
elucubraciones del autor se extienden 294 | el ensayo hasta construir una
producción extensa.
El tono del ensayo
El tono del ensayo suele ser serio, confidencial, sin que falten quienes
imprimen a sus experimentos un corte humorístico o aquellos que, por
disponer de un inagotable verbo sostenido por vivencias de todo tipo, se
pueden dar el lujo de mostrarse incluso satíricos.
Selección y delimitación del tema
Son muchas las razones por las que procede la delimitación el tema a
tratar. Félix Fernández, sugiere que se aprovechen en primer lugar las
“coyunturas” naturales que presentan los hechos, es decir: causa y
consecuencia, presente, pasado y futuro, etc.
Características que definen el ensayo Como vimos, el ensayo se apoya
básicamente en dos formas de discurso: la argumentación en tanto que el
autor aspira a contar con la simpatía y validación de su interlocutor; y la
exposi- Apuntes para el estudio del Español (i y II ) | 295 ción, ya que el
ensayista no renuncia a una cierta dosis de rigor científico. Tras eso, el
ensayo suele ser:
1.- Generalmente breve, sin que hayan reglas que regulen su extensión.
Cada ensayista define sus propios límites
. 2.- Abarca una gran variedad de temas, desde lo científico hasta lo
literario pasando por lo filosó- fico, lo económico o lo social.
3.- Estructura básicamente libre, no se apega a ningún dogma. “Lo ya
establecido” no es su ámbito natural.

2-Selecciona un texto argumentativo y analiza su contenido y


estructura.
LA TELEVISIÓN COMO ELEMENTO MANIPULADOR Y QUE
CREA DEPENDENCIA.
Se emiten muchos programas en televisión que tienen contenidos basados
en la violencia, en los cotilleos y en muchas ocasiones en un intento de
manipular a los que la ven. Mejor dicho, intentan que en vez de ser más
cultos seamos más tontos.
Hay muchas personas que cuando llegan a casa encienden la televisión y
ven cualquier cosa sin hacer ningún tipo de selección. Para ellos la
televisión es una autentica droga Los programas auténticamente formativos
suelen ser anecdóticos. Fundamentalmente se ofrecen muchas películas
violentas, mucho fútbol y programas que más que mostrarnos los aspectos
positivos de la gente, nos presentan sus lados más oscuros. Y todo esto crea
un tipo de adicción de la que la gente no puede salir Se ha convertido en
una droga incontrolada y muchos no pueden estar sin tener encendida la
televisión, ni hacer ninguna otra cosa que verla en prácticamente todo su
tiempo libre. Aunque reconocemos que algunos programas son positivos y
forman e informan a los oyentes, creemos que la televisión debería cambiar
sus contenidos y los espectadores aprender a verla sin dependencia.
A continuación, vamos analizar el anterior texto argumentativo
demostrando cuál es su estructura.
PRESENTACIÓN:
Se emiten muchos programas en televisión que tienen contenidos basados
en la violencia, en los cotilleos y en muchas ocasiones en un intento de
manipular a los que la ven. Mejor dicho, intentan que en vez de ser más
cultos seamos más tontos.
EXPOSICIÓN DE LOS HECHOS.
Hay muchas personas que cuando llegan a casa encienden la televisión y
ven cualquier cosa sin hacer ningún tipo de selección. Para ellos la
televisión es una autentica droga.
ARGUMENTACCION:
Los programas auténticamente formativos suelen ser anecdóticos.
Fundamentalmente se ofrecen muchas películas violentas, mucho fútbol y
programas que más que mostrarnos los aspectos positivos de la gente, nos
presentan sus lados más oscuros. Y todo esto crea un tipo de adicción de la
que la gente no puede salir Se ha convertido en una droga incontrolada y
muchos no pueden estar sin tener encendida la televisión, ni hacer ninguna
otra cosa que verla en prácticamente todo su tiempo libre.
CONCLUSIÓN:
Aunque reconocemos que algunos programas son positivos y forman e
informan a los oyentes, creemos que la televisión debería cambiar sus
contenidos y los espectadores aprender a verla sin dependencia.
3-Redacta un texto argumentativo a partir de lo aprendido.
LA ARGUMENTACIÓN
Los textos argumentativos cumplen una función apelativa, porque el
emisor quiere llevar al receptor a asumir determinada actitud sobre algo o a
realizar una acción.
El emisor argumenta con distintas intenciones. Los temas sobre los que
puede argumentar son numerosos.
Opinar no es lo mismo que argumentar. Opinar es simplemente manifestar
una idea sobre algo a partir del gusto o de declaraciones personales, es
decir, mostrar lo que se cree o siente.
Para que haya verdadera argumentación, para convencer o persuadir a los
demás, no alcanza con exponer una idea, sino que se deben dar las razones
para creer en ella.
En los textos argumentativos el emisor sostiene una tesis, las razones o
argumentos por medio de los cuales defiende su opinión constituyen la
demostración.
4-Redacta un ensayo de por lo menos tres párrafos a partir del siguiente
tema.
LA IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGIA EN LA EPOCA
ACTUAL
Cuando se les habla de tecnologías a los niños de hoy en día, ellos piensan
en aparatos electrónicos como celulares, televisión, juegos de videos, DVD,
reproductores de CD, computadoras, entre otras, ya que desde pequeños
han venido escuchando sobre estas cosas, con los cuales han venido
interactuando en su vida diaria en sus hogares, en las calles y escuelas. Esto
conlleva a que ellos manejen estos aparatos sin miedo a dañarlos, a
diferencia de muchas personas mayores que no se atreven ni siquiera a
tocarlos.
El mundo moderno se ha acostumbrado tanto a la tecnología moderna, que
ésta se ha convertido en parte fundamental para el desarrollo funcional de
los países. En la mayoría de los hogares hay algún aparato tecnológico
moderno, como lo es el televisor, la calculadora, vehículo, computadora,
etc.
Los avances más espectaculares que ha traído la tecnología se están
produciendo en el campo de las ciencias aplicadas y el sistema educativo
ha ido cambiando con todo este proceso.
El uso de la tecnología educativa, como recurso de apoyo para la educación
está enriqueciendo el proceso de enseñanza tradicional ya que se ha
comprobado que mejora el aprendizaje, además de crear condiciones
apropiadas para que el estudiante y el profesor interactúen dentro de un
clima de práctica y aprendizaje. Estos recursos, como medio educativo,
estimulan los sentidos fundamentales como oído, vista y aumenta los
conocimientos.
La tecnología ha hecho posible acortar distancias, llevar las aulas de clases
a rincones lejanos, obtener una mejor educación, el acceso a los archivos y
bibliotecas más distantes con sólo apretar un botón, haciendo esto más
eficaces nuestros que hacer y nuestra vida en general. Todas estas cosas
han influenciado nuestras vidas haciéndolas cada vez más fáciles de llevar.
En general podemos decir que la tecnología es indispensable en nuestra
vida cotidiana… pero de un modo u otro podemos señalar que somos
esclavos de ella.

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