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FICHA TÉCNICA PRUEBA PSICOLÓGICA

Nombre de la Prueba Group Examination Beta (Examen Beta Grupal)


Nombre de la Adaptación: Test de Inteligencia Beta II-R (2° edición revisada)
Autor(es): C.E. Kellog – N.W. Morton
Adaptación: 1934:   Examen Beta Revisado
Primera Edición del Beta [Beta I] de Kellogg y Morton.
1978: Segunda Edición [Beta II-R]) 
 De Kellogg y Morton
Edición Original: La versión original de este instrumento, Examen Beta Grupal, fue desarrollada por la
Armada de los Estados Unidos de Norteamérica
Tipo de instrumento: Test no verbal, de lápiz y papel.
Administración: La prueba se administra de forma individual o colectiva, en adultos y adolescentes con
bajas capacidades verbales, de 16 a 89 años.
Duración: 30 min aproximadamente
Finalidad: Evaluar diversas facetas de la inteligencia no verbal, incluyendo procesamiento de
información visual, velocidad de procesamiento, razonamiento espacial y no verbal, y
aspectos de la inteligencia fluida.
Confiabilidad y Validez: Evaluada a través del método Test-Retest con un intervalo de 2 a 12 semanas. El
intervalo medido para el restest fue de 35.8 días. El coeficiente promedio de
confiabilidad Test- Retest corregido de la escala de CI es 0.91, que es suficientemente
alto como para una interpretación significativa de las puntuaciones de CI individuales.
Descripción de la prueba: El Beta II-R (segunda edición revisada del Beta) es un instrumento psicométrico
diseñado para medir las capacidades intelectuales generales delas personas
relativamente analfabetas o de las personas con dificultades con el idioma en el país.
Puede también ser utilizado como una medida no verbal en poblaciones generales. Este
instrumento proporciona una estimación global de la capacidad intelectual, expresada
ya sea mediante un Cl o mediante un percentil. Evalua diversas facetas de la
inteligencia no verbal, incluyendo procesamiento de información visual, velocidad de
procesamiento, razonamiento espacial y no verbal, y aspectos de la inteligencia fluida.
El Beta II-R consta de seis tareas; cada tarea pretende medir diferentes aspectos de la
capacidad intelectual no verbal del individuo y puede ser identificada por el tipo de
problema:
Tarea. Tipo de problema.
1 Laberintos.
2 Claves.
3 Figuras Geométricas.
4 Figuras Incompletas
5 Pares iguales y pares desiguales.
6 Objetos equivocados.
Material: 1. Folleto de tareas donde son presentadas y contestadas cada una de las tareas.
2. Lamina complementaria para los ejercicios de práctica de la tarea 3. (Figuras
Geométricas.)
3. Una plantilla de calificación.
4. Manual de la prueba.
5. Cronometro.
6. Lápiz.

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