NIVEL: PRIMARIO

AÑO DE ESCOLARIDAD: PRIMER AÑO

OBJETIVO DE AÑO DE ESCOLARIDAD

XXX
OBJETIVO HOLISTICO CAMPOS ÁREAS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES CB PENCE
SEGUNDO TRIMESTRE LENGUAJE Y
COMUNIDAD Y COMUNICACIÓN
SOCIEDAD CIENCIAS
SOCIALES
VIDA TIERRA CIENCIAS
TERRITORIO NATURALES
CIENCIA
TECNOLOGĺA Y MATEMÁTICAS
PRODUCCIÓN

TERCER TRIMESTRE COMUNIDAD Y LENGUAJE Y

SOCIEDAD COMUNICACIÓN
CIENCIAS
SOCIALES
VIDA TIERRA CIENCIAS
TERRITORIO NATURALES
CIENCIA MATEMÁTICAS
TECNOLOGĺA Y
PRODUCCIÓN
SEGUNDO AÑO DE EDUCACION INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA
DATOS REFERENCIALES
DISTRITO: XXXXX
NÚCLEO: XXXXX
NIVEL: PRIMARIO
UNIDAD EDUCATIVA: XXXXX
AÑO DE ESCOLARIDAD: SEGUNDO AÑO
DIRECTOR: XXXXXX
MAESTRA/O: XXXXXX
OBJETIVO DE AÑO DE ESCOLARIDAD
Promovemos principios, valores y actitudes intraculturales e interculturales de las niñas y los niños de 5 años, realizando diversas actividades de observación,
argumentación, experimentación, investigación, expresión creativa y lúdica en relación con la vida cotidiana, que contribuyan al desarrollo de capacidades, cualidades y
potencialidades de manera integral y holística, para contribuir a los procesos de aprendizaje sistemáticos de la Educación Primaria Comunitaria Vocacional
OBJETIVO HOLISTICO CAMPOS ÁREAS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES CB PENCE
SEGUNDO TRIMESTRE LENGUAJE Y
Promovemos el COMUNIDAD Y COMUNICACIÓN
desarrollo de actitudes SOCIEDAD CIENCIAS
de complementariedad, SOCIALES
cooperación, VIDA TIERRA CIENCIAS
compañerismo y de TERRITORIO NATURALES
convivencia armónica, a CIENCIA MATEMÁTICAS
partir del conocimiento, TECNOLOGĺA Y
escucha, comprensión PRODUCCIÓN
de normas de cuidado y
alimentación,
recuperando las
prácticas y costumbres
culturales en las
actividades productivas,
para fortalecer la
primera lengua, la
identidad y las
relaciones afectivas en
las niñas y los niños.

TERCER TRIMESTRE COMUNIDAD Y LENGUAJE Y

Fortalecemos los valores SOCIEDAD COMUNICACIÓN
de respeto CIENCIAS
complementariedad y SOCIALES
reciprocidad en las niñas VIDA TIERRA CIENCIAS
y niños a partir de la TERRITORIO NATURALES
indagación, CIENCIA MATEMÁTICAS
comparación de TECNOLOGĺA Y
diferentes prácticas PRODUCCIÓN
culturales, analizando
saberes y conocimientos
relacionados a la
convivencia y equilibrio
con la Madre Tierra.