Año Escolar: 2020-2021 Momento: I LAPSO
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MES SEMANA TEJIDO TEMÁTICO
12/10/2020 La investigación en la participación
comunitaria, investigando,
transformando y produciendo.
 La ciencia y la tecnología, tratando
de explicar el mundo.
OCTUBRE
 Retos y desafíos de la investigación
19/10/2020 en ciencia y tecnología en la
actualidad.
 Importancia de la investigación
social, colaborativa, participativa y
transformadora.
26/10/2020
02/11/2020 La expresión genética y la salud
integral
NOVIEMBRE
 Genoma humano y de otras especies:
genes que codifican o no información.
09/11/2020  Genes que regulan el desarrollo de los
seres vivos.
 Factores ambientales que afectan la
expresión de los genes.
16/11/2020
La investigación en la participación
23/11/2020 comunitaria, investigando,
DICIEMBRE
transformando y produciendo.
Los proyectos educativos como una
valiosa oportunidad para la
30/11/2020
investigación científica escolar.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIDAD EDUCATIVA INSTITUTO INMACULADA CONCEPCION
“HERMANAS DE SAN JOSE DE TARBES”
BARQUISIMETO
PLANIFICACIÓN
REFERENTES TEÓRICOS-PRÁCTICOS
 Método científico.
 Normas APA
 Introducción a la Metodología
de la investigación
 Diferenciación celular y la activación y
desactivación de genes.
 Genoma, intrones y exones. Genes que
codifican o no información. Genes
estructurales y reguladores.
 Modelos de regulación de la expresión
génica. Modelos de expresión genética.
 Expresión del genotipo, fenotipo e
influencia del ambiente.
 Proyectos de aprendizaje
investigativo.
 Proyectos educativos
comunitarios.
 Los proyectos comunitarios y el
aporte de la institución escolar a
través de la investigación en C-
T desarrollados.
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
 Discusión socializada a través de
FORO CHAT (WHATSAPP)
sobre los lineamientos para la
conformación de equipos y
construcción del trabajo de
investigación.
 Presentación de información vía
ZOOM sobre método científico,
construcción de investigación.
 Elaboración de comics en
PIXTON describiendo una
problemática observada (aplicar
método científico)
 Discusión socializada sobre las
leyes de Mendel (Repaso) FORO
CHAT (WHATSAPP)
 Presentación de información en
CLASSROOM Y QUIZLET
sobre modelos de regulación
genética.
 Resolución de problemas en
CLASSROOM
 Revisión de parámetros para
abordar una investigación:
Selección del problema.
 Construcción del Capítulo I de
investigación, asesoría vía
CLASSROOM Y ZOOM
Área De Formación: BIOLOGIA
Secciones: 5 to año A y B
Profesor (a): YURIMAR PERNIDA
INSTRUMENTOS DE EVALUACION / FECHA DE LA
PONDERACIÓN EVALUACIÓN
Comics: Lista de cotejo
*Dominio de contenido:8ptos
*Creatividad: 4ptos
*Pertinencia: 3ptos
*Análisis: 3ptos 26/10/2020
*Redacción: 2ptos---- 20 Ptos
Prueba escrita estructurada: 16/11/2020
*Dominio de contenido
* Análisis
*Síntesis
Construcción de capítulo I: Escala 30/11/2020
de estimación
*Selección pertinente del problema: 4 ptos
*Abordaje desde los parámetros
investigativos: 4ptos
*Redacción acorde: 4ptos
*Isomorfismo metodológico: 4ptos
*Asesoría / trabajo en equipo: 4ptos-----------
20ptos
 LINEAMIENTO PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

1. CONFORMAR EQUIPOS DE TRABAJO ATENDIENDO A:

*Afinidad y compromiso con la investigación entre sus integrantes
*Máximo de 5 personas, mínimo 3.
*Perdurabilidad (No podrán cambiar su equipo de trabajo después de conformado)
2. TODOS LOS INTEGRANTES DEBEN:
* Participar activamente en la construcción del proyecto. (Para ello tendrán un portafolio digital en classroom donde reposará la información consultada y analizada por cada estudiante)
* Asistir a todas las asesorías programadas por ZOOM
* Llevar su registro de participación avalado por su representante
3. EN CUANTO A LA CALIFICACION DEL CAPITULO 1:
* Cada estudiante tendrá su calificación atendiendo a su desempeño en la construcción del mismo.
* La evaluación será en proceso, dando inicio desde la primera asesoría pautada, hasta finalizar con la presentación del capitulo
* No tendrán calificación los equipos que no acudan asesoría y no cumplan con el proceso.
4. DE LA ASESORIA:
* Serán programadas por zoom o sala chat de whatsapp y Facebook (atendiendo al medio disponible por todos los participantes). No será mayor a 15min. Orden rotativo. Deben estar preparados para la
asesoría (aclarar dudas)

5TO A 5TO B
MIÉRCOLES 8:30AM A 9:55AM VIERNES 10:00AM A 11:30AM

5. La entrega del capítulo será en PDF, enviado al correo ylprar@gmail.com y discutido en foro chat.