Unidad 3 - Aplicaciones en el contexto

Presentado por:
Lesly Lised Romero Morales
C.c. 1006149001

Tutor:
Carlos Andrés Méndez

Grupo:
403005_79

Universidad nacional abierta y a distancia (UNAD)

Programa: Psicología
Curso: Psicofisiológia
Ibagué Tolima
Mayo de 2018
 FICHA DE RESUMEN

Título del texto: Clínica y Salud. Año: 2016

Biofeedback
Autor: Jose Antonio Carrobles Publicación: Elsevier España, S.L.U

Nombre de la Persona que realiza el Fecha de Realización del Resumen:

Resumen: lesly Lised Romero 17 de mayo de 2018

DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO

El término biofeedback (BF) hace referencia a la facilitación a un sujeto de información

procedente de algún sistema o proceso biológico normalmente no asequible para él por
estar fuera de su conciencia, mediante la utilización de aparatos electrónicos y
determinadas técnicas de aprendizaje, para que a través de esa información el sujeto
pueda llegar a aprender a controlar voluntariamente el funcionamiento de ese sistema
biológico y, como consecuencia de ello, los trastornos psicofisiológicos o psicosomáticos
relacionados con el malfuncionamiento del mismo (Carrobles, 2016). La actividad
biológica que es posible monitorizar y llegar a controlar a través del biofeedback es muy
extensa y variada, incluyendo en la actualidad la actividad de la práctica totalidad de las
respuestas fisiológicas reguladas a través de los diversos sistemas nerviosos que
constituyen un organismo humano: el sistema nervioso central, el sistema nervioso
autónomo, el sistema nervioso somático o músculo-esquelético, el sistema neuro-
endocrino y el sistema neuro-inmunológico.
Elementos y fases:
1. La producción por el sujeto de una actividad EEG cerebral.
2. El registro de la actividad EEG producida a través de los instrumentos adecuados.
3. La conversión de las señales EEG en señales digitales informatizadas.
4. El procesamiento informático de las características de las señales ˜ EEG.
5. La conversión de las señales digitales procesadas en señales sensoriales: visuales,
auditivas o táctiles.
6. La presentación al sujeto de estas señales o información (feedback).
7. El aprendizaje por parte del sujeto de la modificación o el control de estas señales y a
través del mismo de la modificación del proceso fisiológico monitorizado.

Las técnicas de biofeedback (BF) desarrolladas desde los años 60 por la psicología
tienen ya una larga historia, en la que han demostrado su utilidad y eficacia terapéutica
en una considerable variedad de trastornos clínicos: neurológicos, neuromusculares,
cardiovasculares, gastrointestinales, dolores crónicos, problemas dermatológicos, de
sueño, respiratorios, trastornos traumáticos y de estrés, entre muchos otros. Entre las
aplicaciones prácticas del BF destaca de modo especial el biofeedback
electroencefalográfico (BF-EEG), denominado neurofeedback (NF), cuya importancia y
aplicaciones clínicas ha crecido y continua creciendo aceleradamente gracias al
importante desarrollo acaecido en los campos de la neurociencia y la informática sobre
los que se sustenta el NF. El trabajo presentado describe y analiza de forma práctica el
proceso y la técnica del BF y del NF, además de sus fundamentos metodológicos, pero,
sobre todo, examina desde un punto de vista crítico las principales aplicaciones clínicas
de las mismas junto al nivel de utilidad y eficacia terapéutica alcanzado en la actualidad.

Palabras Clave: Biofeedback, Reflexión que desde la formación como

 Neurofeedbak, definición, proceso,
aplicaciones clínicas, resultados de
eficacia
Psicólogo: La utilización de esta técnica,
es de gran ayuda para un psicólogo, pues
ella permite mostrar de manera más clara y
precisa la patología y trastorno que puede
estas sufriendo un paciente, con lo cual a la
vez se inicia de manera adecuada un
tratamiento idóneo, para la recuperación a
dicha patología logrando una mayor
eficacia. Además de ayudar a crear
conciencia del problema y como crear
mentalidades positivas que puedan ayudar
a una mejoría más rápida.

FICHA DE RESUMEN

Título del texto: Clínica y Salud. Año: 2016.

Intervenciones psicológicas basadas en
mindfulness y sus beneficios: estado
actual de la cuestión
Autor: Gonzalo Hervás, Ausias Publicación: Elsevier España. S.L.U
Cebollas y Joaquim Soler

Nombre de la Persona que realiza el Fecha de Realización del Resumen:

Resumen: Lesly Lised Romero 18 de mayo de 2018

DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO

Las intervenciones basadas en mindfulness (IBM) han reunido un gran interés a su

alrededor así como una gran cantidad de estudios tanto básicos como aplicados.
Considerada en estos últimos años como parte de las terapias de tercera generación
que pivotan alrededor del concepto de aceptación, las IBM han resultado útiles en el
tratamiento de diversos problemas tanto físicos como psicológicos y, más recientemente,
para incrementar el bienestar.
El significado más habitual del mindfulness como estado que implica la consciencia que
emerge al prestar atención de forma deliberada, en el momento presente y sin juicio
(Kabat-Zinn, 2009). Las actitudes son un elemento característico del mindfulness como
estado, entre las cuales se suele destacar la curiosidad, la apertura y la aceptación hacia
el objeto de observación (Bishop et al., 2004). De forma similar, pero ligeramente
diferente, también se ha definido el mindfulness como un proceso que implica la
autorregulación de la atención, de forma que sea mantenida en la experiencia inmediata,
acompañada de una actitud de amabilidad y aceptación (Bishop et al., 2004). Los datos
indican que la práctica habitual de estados de mindfulness tiende a desarrollar en las
personas una serie de capacidades y características (Kiken, Garland, Bluth, Palsson y
Gaylord, 2015).
Origen y desarrollo: Aunque la práctica del mindfulness tiene una historia de más de
2.500 años, Jon Kabat-Zinn desarrolló una versión adaptada al contexto occidental, en
un primer momento como intervención para pacientes con dolor crónico. Pronto el
Programa de Reducción de Estrés basado en Mindfulness [Mindfulness Based Stress
Reduction - MBSR] se comenzó a aplicar para otras condiciones.
Mecanismo de cambio del mindfulness
Recientemente se ha planteado que existen tres componentes que interactúan entre sí
para dar lugar a un amplio rango de beneficios fruto de la práctica del mindfulness: (a) la
mejora del control atencional, (b) una mayor capacidad de regulación emocional y (c)
una transformación de la autoconsciencia, que incluiría un menor procesamiento auto-
referencial, una mayor conciencia del cuerpo y una mayor ecuanimidad (Tang, Hölzel y
Posner, 2015).

Aplicación del minfulness en problemas de salud mental

Las IBM han mostrado ser efectivas en una variedad de trastornos mentales en adultos
pero, al contrario de lo que algunos puedan pensar, esta expansión no es producto de
una moda sino que se debe a que trabaja procesos transdiagnósticos (Baer, 2007)
comunes a múltiples problemas de salud mental como: trastornos de ansiedad,
adicciones, psicosis.

Aplicación del minfulness en problemas de salud

Las IBM fueron introducidas inicialmente en el contexto sanitario occidental para dar
respuesta a los problemas de dolor crónico que no podían ser resueltos por la medicina.
Por otra parte, los problemas de salud, especialmente si son crónicos, generan
dificultades en incluso trastornos que van más allá del plano físico. Por ejemplo, la
sintomatología de ansiedad y depresión está presente muy a menudo en estos pacientes
como consecuencia del dolor y discapacidad asociada, pero en algunos casos la
sintomatología de estrés, ansiedad o depresión puede tener también un papel
mantenedor o incluso causal de estos trastornos.
Podemos decir que las IBM son un grupo de intervenciones eficaces en un rango amplio
de problemas tanto mentales como de salud. Por ello, uno de los aspectos más
relevantes a destacar de esta técnica es su amplio rango de aplicación. Esta versatilidad
hace que sea especialmente útil para contextos de atención primaria, en donde son
frecuentes los pacientes con sintomatología ansioso-depresiva así como también otros
con síntomas somáticos o de dolor.

Palabras Clave: Mindfulness, Eficacia, Reflexión que desde la formación como

Revisión, síntomas, Salud, trastorno.
Psicólogo :
Las IMB, en la labor como psicólogo
resultan muy importantes, pues con ella se
tratan varios problemas mentales, como lo
son: la ansiedad, el estrés, la depresión, las
adicciones entre muchas otras, es una
herramienta muy beneficiosa y de fácil
aplicación, es necesario tener en cuenta
sus aportes para el desarrollo de nuestra
labor profesional, ya que se ha demostrado
que sus aplicaciones ha demostrado
resultados positivos en las personas.
 FICHA DE RESUMEN

Título del texto: Año: 2008.

Psiconeuroinmunologia: Conexiones
entre Sistema Nervioso y Sistema
Inmune
Autor: Victoriano Ramos Linares, Raúl Publicación: Suma psicológica, vol.15
Rivero Burón, José Antonio Piqueras No.1
Rodríguez, Luis Joaquín García López,
Luis Armando Oblitas Guadalupe.
Nombre de la Persona que realiza el Fecha de Realización del Resumen:
Resumen: Lesly Lised Romero

DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO

La psiconeuroinmunología es una nueva parcela de la ciencia que apenas lleva tres
décadas, pero que en los últimos años ha sido objeto de una enorme atención por
diversos grupos de investigación.
La psiconeuroinmunología (a continuación PNI) es un campo científico interdisciplinar
que se dedica al estudio e investigación de los mecanismos de interacción y
comunicación entre el cerebro (mente/conducta) y los sistemas responsables del
mantenimiento homeostático del organismo, los sistemas: nervioso (central y autónomo),
inmunológico y neuroendocrino, así como sus implicaciones clínicas (Solomon, 1998). La
comunicación entre estos sistemas utiliza un lenguaje bioquímico a través de sustancias
producidas por esos mismos sistemas, entre las que principalmente se encuentran las
hormonas, los neurotransmisores y las citosinas
Existe una gran variedad de categorías de evidencias (experimental y natural, básica y
clínica, animal y humana, in vitro e in vivo, médica y psiquiátrica) para la comunicación
bidireccional entre el sistema nervioso central y varios componentes del sistema
inmunológico. Teleológicamente, tiene sentido que estos dos sistemas estén unidos
(Solomon, 2001). Ambos relacionan al organismo con el mundo externo y evalúan sus
componentes como indemnes o peligrosos; ambas funciones sirven de defensa y
adaptación homeostática; ambos poseen memoria y aprenden por la experiencia; y
ambos contribuyen a la homeostasis.
La relación entre los tres sistemas cuenta a estas alturas con notables evidencias en
cuanto al intercambio de información que se produce entre ellos. Entre ellas
encontramos: funciones localizadas en el cerebro que contribuyen a la emisión de la
respuesta inmune; que la superficie de las membranas de algunos inmunocitos
contienen receptores para una determinada cantidad de hormonas, neuropéptidos y
neurotransmisores; y también que el timo, el bazo, los nódulos linfáticos o la médula
ósea, que son controlados por fibras no adrenérgicas del sistema nervioso simpático,
están también bajo el control del sistema nervioso autónomo. Los estudios han mostrado
cómo factores genéticos, el sistema neuroendocrino, el sistema nervioso, el sistema
inmune, las emociones, la personalidad y la conducta, están implicados en las
respuestas a las bacterias y las infecciones por virus (Shigenobu, 2001).
INTERRELACIONES ENTRE LOS SISTEMAS NERVIOSO, INMUNE Y
NEUROENDOCRINO
Uno de los hallazgos más interesantes es que el sistema nervioso central y el sistema
inmune se comunican y comparten un mismo lenguaje molecular: neurotransmisores,
hormonas y citosinas; incluso se considera que existe una gran analogía entre la
estructura del sistema inmune y el sistema nervioso central.
Por otro lado, Toates (1995), ya había hecho referencia a cuatro líneas de evidencia que
ponían de manifiesto la relevancia de las interacciones entre el sistema nervioso, inmune
y neuroendocrino: 1. Las respuestas inmunes pueden ser condicionadas clásicamente.
2. La estimulación eléctrica o lesiones en zonas específicas del cerebro pueden alterar la
respuesta inmune.
3. El estrés experimental en los animales ha demostrado alterar las respuestas inmunes.
4. La activación del sistema inmune correlaciona con alteraciones en la actividad
neurofisiológica, neuroquímica y neuroendocrina de las células cerebrales.

Palabras Clave: Reflexión que desde la formación como

Psiconeuroinmunología, sistema
nervioso, sistema inmune, sistema
neuroendocrino, depresión, sueño,
psicoterapia.
Psicólogo :
La Psiconeuroinmunología es muy
importante para la formación como
psicólogos pues este campo del
conocimiento explora las interconexiones
puestas en evidencia, permite a través de
diversos estudios entre los sistemas
nervioso, inmunológico y endocrino. Esto
nos   plantea diversos desafíos, por una
parte a los individuos que buscan la verdad
en los avances del conocimiento científico y
por otra, a aquellas personas que la buscan
desde su experiencia existencial.