CONSEJOS ESTUDIANTILES Y LA

FEDERACIÓN VENEZOLANA DE
ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA

INSTRUCCIÓN MINISTERIAL
 INSTRUCCIÓN MINISTERIAL PÁG.0 1
ENFOQUE
Gobierno Bolivariano de Venezuela
través del Ministerio del Poder Popular para
la Educación, impulsa una nueva cultura
política, fundamentada en la participación
protagónica y el fortalecimiento del Poder
Popular, en la democratización del saber y
en la promoción de la escuela como espacio
de formación de ciudadanía en aras de la
construcción de los nuevos republicanos y
las nuevas republicanas con profunda
conciencia del deber social.
El Estado tiene como fines esenciales
consolidar el Poder Popular Estudiantil
generando espacios participativos,
protagónicos y corresponsables en conjunto
con el Consejo Educativo de cada una de
las instituciones educativas de los diferentes
niveles y modalidades; en un clima
democrático de cultura de paz.
En tal sentido los Consejos Estudiantiles y la
Federación Venezolana de Estudiantes de
Educación Media (FEVEEM), son una
expresión organizativa que funciona en la
modalidad de Educación Media General y
Media Técnica donde participan activamente
las y los estudiantes inscritos en las
instituciones educativas publicas, las de
administración privada y las subvencionadas
a nivel nacional.
El poder popular estudiantil actúa de forma
participativa, protagónica y corresponsable
a en un proceso que avanza mas allá de
las aulas y trasciende en la acción
educativa.
Es esencial garantizar la integración de
todas y todos las y los estudiantes en un
ambiente de respeto y de comprensión
mutua, donde participen de forma activa
en la construcción de su aprendizaje y en
la gestión escolar donde se descubran
así misma y de esta forma aprendan a
tomar consciencia del mundo que los
rodea, actúen y reflexionen sobre él para
transformarlo, considerando su formación
integral de forma permanente.
PROPÓSITO
Profundizar en la conformación de los
Consejos Estudiantiles y la Federación
Venezolana de Estudiantes de Educación
Media (FEVEEM) en las instituciones
publicas, de administración privada y
subvencionadas a nivel nacional,
estimulando en las y los estudiantes el
empoderamiento de los espacios de
aprendizajes para la consolidación de la
participación de manera organizada en
conjunto con la comunidad educativa y las
organizaciones de base.
 INSTRUCCIÓN MINISTERIAL PÁG. 02

DE LA ESTRUCTURA DE LOS CONSEJOS DE LAS FUNCIONES DEL CONSEJO

ESTUDIANTILES ESTUDIANTIL
1.Participar en forma protagónica en las
diferentes acciones, ámbitos, planes,
programas, proyectos educativos y
El Consejo Estudiantil debe estar
comunitarios, ejerciendo sus derechos y
conformado por tres (03) voceras y voceros,
deberes en un clima democrático, desde la
elegidos a través de un proceso electoral
pedagogía emancipadora contribuyendo
participativo y dinámico, donde el
con la armonía y el buen funcionamiento de
protagonismo estudiantil, es la clave para las instituciones educativas, preservando la
fortalecer la acción. identidad, conservación del patrimonio
Posteriormente se certificará formalmente ambiental, histórico y cultural del país.
su elección a través de la documentación 2.Convocar y promover a las voceras y los
formal y actas. El mismo estará organizado voceros a reuniones ordinarias y
por una vocera(o) integrador, una extraordinarias en las instituciones
vocera(o)contralor y una vocera(o) activista
educativas.
estudiantil.
3.Asumir con corresponsabilidad el
compromiso del mantenimiento de la
DEL PERFIL DE LAS VOCERAS Y LOS
infraestructura, recursos materiales,
VOCEROS AL CONSEJO ESTUDIANTIL
equipos, mobiliarios y otros bienes
pertenecientes a las
instituciones educativas.
-Ser estudiante de educación media general o 4. Desarrollar acciones que disminuyan los
media técnica inscrito oficialmente. factores de riesgo y potencien los factores
-Poseer compromiso académico. de protección.
-Tener liderazgo y actitudes de integración.
5. 5.Participar en la construcción de
-sentido de pertenencia
-Practicar la comunicación asertiva con visión los proyectos socioproductivos y unidades
critica y auto crítica. de aprendizaje y otras formas de
-Tener un carácter defensor de la igualdad organizaciones en las instituciones
(practicante de los deberes y derechos educativas, en aras de fortalecer la
constitucionales). integración de las familias, escuela y la
-Propiciar una cultura de paz.
comunidad.
-Ser participativos e innovadores.
-Poseer sentido de identidad patria y la 6.Elaborar y presentar informes de gestión
soberanía nacional. por cada momento escolar de las
actividades ante la asamblea escolar.
 INSTRUCCIÓN MINISTERIAL PÁG.0 3

y las actividades planificadas.

La vocera o el vocero integrador será el
enlace y responsable del Consejo
Estudiantil en las reuniones ante el
Consejo Educativo. Estará encargado de
dirigir, coordinar, facilitar procesos y
actividades que se definen, mediante
VOCERA O VOCERO CONTRALOR
votación directa y secreta, orientando las
Se encarga de monitorear las acciones y
propuestas de la asamblea estudiantil en
decisiones que emerjan de las reuniones
consenso con la mayoría en las diferentes
con el estudiantado, a través de
actividades.
instrumentos e implementarlos para
FUNCIONES
informar, socializar y hacer seguimiento a
1.Convocar y dirigir las reuniones
los planes, programas y proyectos.
ordinarias semanales y extraordinarias del
consejo estudiantil en la institución
FUNCIONES
educativa; además, debe llevar la
1. Potenciar la contraloría social de la
sistematización de las diferentes
gestión educativa en el marco de
propuestas que surjan de las necesidades
educación media y media técnica.
que se presenten por medio de la
2.Velar por el buen funcionamiento de los
asamblea estudiantil.
diferentes proyectos que se desarrollan en
2.Participar en la construcción de los
la institución educativa.
proyectos socioproductivos y unidades de
aprendizajes y otras formas de 3.Asumir corresponsablemente la
organizaciones en las instituciones planificación que estimule el trabajo
educativas en aras de fortalecer la voluntario estudiantil en el mantenimiento
integración de familias, escuela y de la infraestructura, materiales, equipos,
comunidad. mobiliarios y otros bienes pertenecientes a
las instituciones educativas.
3.Crear mecanismos de comunicación y
propaganda en la institución y comunidad, 4.Realizar control y seguimiento a
para mantener informado a la población los diferentes beneficios estudiantiles
que convive diariamente en los liceos y como el Sistema de Alimentación
escuelas técnicas del país. Escolar, becas, servicios, canaima,
4. Presentar un informe colección bicentenario, laboratorios,
trimestral cantinas escolares y otros que generen
de gestión a la asamblea escolar y al estabilidad y calidad educativa.
Consejo Educativo, velando por el
pleno cumplimiento de los objetivos, metas
 INSTRUCCIÓN MINISTERIAL
PÁG.0 4
VOCERA O VOCERO ACTIVISTA
ESTUDIANTIL
INSTRUCCIÓN N° 01
Estará encargada(o) de promover e PROCESO DE ELECCIONES DEL
incentivar la participación protagónica CONSEJO ESTUDIANTIL
de las y los estudiantes en las Todos las y los estudiantes pueden ser

diversas actividades sociales,culturales, elegidos como voceras y voceros

deportivas, recreativas, institucionales y estudiantiles, pueden postularse y ser

comunitarias. postulados siempre y cuando se respete su

voluntad y cumplan con el perfil de los

Funciones voceros y las voceras pertenecientes al

1.Promover y ejecutar actividades Consejo Estudiantil.

periódicamente con el fin de profundizar LA ASAMBLEA ESTUDIANTIL

nuestra identidad local y nacional. La Asamblea Estudiantil es la instancia

2.Facilitar la integración de los y las organizada y corresponsable del colectivo las y
estudiantes con la realidad de las los estudiantes inscritas e inscritas en cada
comunidades que lo rodean,
institución educativa oficial, de administración
estimulando el interés y la necesidad de
investigar los problemas ambientales, privada y subvencionada; el cuál actúa de forma
sociales y de salud, presentando las participativa, protagónica y corresponsable junto
posibles alternativas de soluciones y
con el Consejo Educativo en los diferentes
acciones para la transformación social.
3. Ejecutar actividades que incentiven la ámbitos, planes, programas y proyectos.
participación cultural, deportiva y otros LA ELECCIÓN
talentos que propicien el desarrollo del
Tendrán las características de un sistema
potencial creativo de los estudiantes en el
marco de la cultura de Paz en las electoral de primer grado garantizando la
instituciones educativas. participación de los tres voceros antes
4.Desarrollar espacios e intercambios mencionados para todos los niveles de
culturales entre los
la institución educativa, a través de voto
estudiantes tomando en cuenta la diversidad
cultural existente en cada región del país. directo secreto y universal. Todos los
5.Fortalecer y apoyar en el área de estudiantes elegirán de forma directa, en
conformación de grupos de creación,
igualdad de condiciones a nivel de secciones,
recreación y producción en las
instituciones educativas.
 INSTRUCCIÓN MINISTERIAL
PÁG.0 5

año y de institución, conformando organizada y monitoreada por el Órgano

sus Electoral Estudiantil para garantizar la
respectivas asambleas e instancias para
transparencia del proceso.
asumir corresponsablemente las funciones y
FASE POR AÑO: En el caso que un
tareas que le atañen.
CONFORMACIÓN VOCERÍA ESTUDIANTIL año tenga varias secciones,
Para lograr conformar el Consejo Estudiantil, todos los estudiantes del año o las voceras
deben elegirse de la siguiente manera: o voceros de las secciones, previa
Por Sección: 03 voceras o voceros (en caso revisión de los
de haber más de una sección) postulados, eligen por voto directo, universal
Por año :0 3 voceras o v o c e r o s y secreto a los 03 voceras o voceros de su
Por Institución: 03 voceras o voceros, según
preferencia. Esta elección debe ser
los perfiles antes mencionados.
organizada y monitoreada por el Órgano
Todos estos voceros electos conformarán la
Electoral Estudiantil.
asamblea del Consejo Estudiantil.
FASE POR INSTITUCIÓN: Todas las
FASES DEL PROCESO DE ELECCIÓN voceras y voceros institucionales de los

Las y los estudiantes del nivel de liceos y escuelas técnicas, previa revisión
educación media general y media de los postulados, eligen por voto

técnica pueden ser elegidas y elegidos, directo, universal y secreto en una

para ello se establecen 05 fases asamblea general con los todos los
eleccionarias. voceros de la institución a las 03 voceras o

FASE POR SECCIÓN: Todos los voceros de la institución de su preferencia.

estudiantes de cada uno de las secciones Esta elección debe ser organizada y

del plantel se reúnen en asamblea y previa monitoreada por el Órgano Electoral

revisión de los postulados, eligen por voto Estudiantil en acompañamiento del Órgano

directo, universal y secreto a los 03 Electoral Estudiantil Municipal.

voceros o voceras de su preferencia FASE POR MUNICIPIO: Las voceras y los

según los perfiles enunciados voceros institucionales de los liceos y

anteriormente. Esta elección será escuelas técnicas del Municipio en previa

revisión de los postulados, eligen por voto
 INSTRUCCIÓN MINISTERIAL PÁG06

directo, universal y secreto en una de las elecciones y se preserve el derecho

asamblea general a las 03 voceras de elegir o ser elegido con plena libertad.
o voceros municipales. Esta elección La gestión de un Consejo Estudiantil se
debe ser organizada y monitoreada por el inicia luego de que el Órgano Electoral
Órgano Electoral Estudiantil en Estudiantil proclame a los electos en el
Acompañamiento del Órgano Electoral proceso de votación hasta concluir el año
Estudiantil Estadal ¿Quiénes conforman
escolar en curso.
estos órganos?, en caso de
existir algunas eventualidades Para ello todas la instituciones educativas
significativas durante las Elecciones
deben hacer el esfuerzo para elegir sus
Municipales se deberá consultar la
toma de decisiones con el Órgano voceras y voceros durante el mes de
Electoral Estudiantil Estadal.
octubre y hasta principios del mes de
FASE POR ESTADO: Las voceras y
noviembre, simultaneamente se debe
voceros de cada municipio de los liceos y
realizar la entrega de la actas de los
escuelas técnicas del estado, en previa
resultados certificadas en cada una de las
revisión de los postulados, eligen por voto
fases con todos los datos exigidos, dentro
directo, universal y secreto en una
del cronograma establecido y sin prórroga.
asamblea general, a las 03 voceras
voceros estadales. Esta INSTRUCCIÓN N° 03
elección debe ser organizada y ÓRGANOS ELECTORALES
monitoreada por el Órgano Electoral ESTUDIANTILES
Estudiantil Estadal , en
NACIONAL
acompañamiento del Órgano Electoral
El Órgano Electoral Estudiantil Estadal
Estudiantil Nacional.
estará constituido por: Enlace FEVEEM,
Para este proceso eleccionario las
Viceministro de Comunidades Educativas y
Directoras y los Directores de los
Unión con el Pueblo.
liceos y escuelas técnicas organizarán el
Órgano electoral Estudiantil conformada
ESTADAL
por: 01 docente y 05 estudiantes para
El Órgano Electoral Estudiantil Estadal
educación media general o media técnica
de modo que se garanticen todas fases
 INSTRUCCIÓN MINISTERIAL PÁG. 07

estará constituido por: Enlace INSTRUCCIÓN N°04

FEVEEM, responsable de la División
de Comunidades Educativas y Unión
con el Pueblo.

MUNICIPAL

El Órgano Electoral Estudiantil

Municipal estará constituido por enlace
de la FEVEEM y el Asesor Circuital.
Los Órganos Electorales Estudiantiles
se conformarán desde el jueves 10 de
octubre y viernes 11 de octubre del
presente año y sus funciones serán:
Planificar, organizar, incentivar y llevar
registro del proceso de elecciones de
todas las instituciones educativas de
los diferentes estados, quiénes deberán
reportar al correo del Órgano Nacional
Electoral Estudiantil, los datos de los
responsables y del proceso electoral
que se llevará a cabo; los resultados de
cada una de las elecciones en sus
diferentes momentos deberán quedar
registradas en las respectivas planillas
oficiales y ser entregadas al Órgano
Nacional Electoral Estudiantil.
 INSTRUCCIÓN MINISTERIAL PÁG. 08

dentro de la federación tendrán el derecho 2.Garantizar la participación de todas las

de expresar las problemáticas de su centro instituciones y consolidar la organización
educativo, como también presentar las estudiantil.
propuestas para las soluciones de las 3.Encargarse de la organización y llevar a cabo
mismas. Como ser participantes activos en las actividades tanto culturales, deportivas,
la federación en sus diferentes actividades. formativas y recreativas a nivel municipal.
Las voceras y los voceros institucionales son 4.Tendrán el derecho de participar en reuniones
el musculo estudiantil mas grande de la con el equipo que integra las Zonas Educativas
FEVEEM teniendo voceros institucionales a para abordar temas relacionados con la
nivel nacional. Estos tendrán la oportunidad educación media y media técnica.
de postularse para ser electas o electos 5.Podrán convocar a asambleas estudiantiles
voceras o voceros municipales. con todas las voceras y los voceros
institucionales de su municipio.
VOCERAS Y VOCEROS MUNICIPALES 6.Las voceras y los voceros municipales forman
Estas voceras y voceros tendrán la la estructura de base de la federación; ya que
responsabilidad de representar a todas las estos se encargarán de la participación activa y
instituciones de educación media general y protagónica a nivel nacional.
media técnica de su municipio, basado en
los perfiles para las vocerías VOCERAS Y VOCEROS A NIVEL
(integrador,contralor y activista) a nivel ESTADAL
municipal. Estos voceros tienen el deber
de: Las voceras y los voceros
1.Atender a todos los liceos y escuelas tendrán la responsabilidad de representar a
técnicas de su municipio, priorizando los todos los municipios de su estado, (integrador,
planteles con vulnerabilidad social, contralor y activista) a nivel estadal.

articulando con sus voceros

institucionales generando soluciones a Tendrán el deber y el derecho de:

sus posibles problemáticas. 1.Atender a todos los municipios,

 INSTRUCCIÓN MINISTERIAL PÁG. 09

priorizando los que tengan más dificultades, CRONOGRAMA DE ELECCIONES

ESTUDIANTILES
articulando con sus voceros municipales
 Fase 1- Elección por Sección.
generando soluciones y articulaciones a las
 Fase 2- Elección por Año.
posibles problemáticas.  Fase 3- Elección por Institución.
2.Garantizar la participación de todos los
Las elecciones de las fases 1, 2 y 3 se
municipios y consolidar la organización
llevarán a cabo del 7 al 11 de octubre de
estudiantil.
2019.
3.Organizar y llevar a cabo actividades
culturales, deportivas, formativas y  Fase 4-Elección por Municipio
 Fase 5-Elección por Estados.
recreativas a nivel estadal por parte de la
educación media. Las elecciones de las fases 4 y 5 se llevarán del
4.Participar en reuniones con el equipo que 14 al 18 de octubre de 2019.
integrar las Zonas Educativas para abordar
Los Municipios y Estados que no logren
temas relacionados con la educación cumplir con las fases 4 y 5, tendrán prórroga
media y media técnica. del 21 al 25 de octubre de 2019
5.Convocar asambleas y reuniones
 Del 28 al 30 de octubre realizar la
estudiantiles con todas las voceras y los voceros sistematización de la información a nivel
institucionales de los municipios. nacional.
6.Enlazar con la Directiva Nacional propuestas,
 El Congreso Nacional se llevará a cabo en el
acciones, proyectos, planes y programas con mes de noviembre 2019.
relación a la educación media y media técnica
Nota: Cada viernes, deben enviar los reportes
por parte de su estado.
en los formatos anexos.
7.Estimular la participación activa y protagónica
de las voceras y los voceros municipales de todo
el p aís.
8. Participar de manera activa y protagónica en
el Congreso de la FEVEEM, para postularse y JORGE ADRIÁN CHATHRYA PÉREZ JIMÉNEZ
Viceministro de Comunidades Educativas y Unión con el Pueblo
luego ser electos para la Directiva Nacional. Según Decreto N° 3.533; publicado en Gaceta Oficial
de la República Bolivariana de Venezuela
N° 41.438 de fecha 12 de Julio 2018