PDN Física SEGUNDO SEMESTRE 2017

I°
COLEGIO: _______________________________________________________________________

MEDIO NOMBRE: ________________________________________________________________

1 La siguiente gráfica representa la elongación Y de una onda en función del tiempo.

Y(m)
B D E

A C F t(s)

¿Qué intervalo de tiempo corresponde a un periodo?

A) Entre A y C.
B) Entre B y D.
C) Entre C y F.
D) Entre D y E.

PDN NOV 2017 FCA I° 1

 2 Una persona comprime un resorte tal como se muestra en la figura.

La onda producida se propaga a través del resorte en el sentido que muestra la flecha punteada.
¿Cuál de los siguientes esquemas representa la vibración de la partícula P del resorte?

A) P

P
B)

C)
P

D) P

3 Un generador de ondas realiza 10 oscilaciones en un segundo. Si la velocidad de propagación de

la ondas generadas es de 20 m/s ¿Cuál es el valor de su longitud de onda?

A) 0,5 m
B) 2,0 m
C) 10 m
D) 200 m

PDN NOV 2017 FCA I° 2

 4 Los siguientes diagramas muestran dos perfiles de onda en el mismo intervalo de tiempo,
correspondientes a dos sonidos diferentes.

Sonido 1 Sonido 2

¿Qué se puede decir del sonido 2 respecto del sonido 1 en términos de su tono e intensidad
respectivamente?

A) El sonido 2 es más grave y de menor volumen que el sonido 1.

B) El sonido 2 es más grave y de mayor volumen que el sonido 1.
C) El sonido 2 es más agudo y de menor volumen que el sonido 1.
D) El sonido 2 es más agudo y de mayor volumen que el sonido 1.

5 Una persona se encuentra estudiando el efecto Doppler del sonido durante la trayectoria de
un carro, el cual lleva acoplado en la parte superior una fuente sonora que emite un sonido de
440 Hz. Para ello, sitúa tres micrófonos similares en las posiciones J, K, M y uno dentro del carro
en L; tal como se muestra en la figura.

sentido del
desplazamiento del carro

En el instante que muestra la imagen, ¿cuál micrófono registrará un sonido de frecuencia mayor
a 440 Hz?

A) Micrófono J.
B) Micrófono K.
C) Micrófono L.
D) Micrófono M.

PDN NOV 2017 FCA I° 3

 6 Un vaso de 15 cm de alto se coloca frente a un espejo cóncavo tal como se muestra en la figura.

¿Cuál de los siguientes esquemas representa de manera correcta la imagen del vaso que se forma
en el espejo?

A)

B)

C)

D)

PDN NOV 2017 FCA I° 4

 7 El siguiente diagrama muestra la experiencia del ingreso de luz blanca dentro de un prisma.

ESPECTRO
VISIBLE

RANURA

PRISMA

Amarillo
Naranja
400 nm

750 nm
Violeta

Verde

Rojo
Azul
FUENTE DE
LUZ BLANCA

¿Por qué la luz blanca que ingresa al prisma sale en múltiples colores?

A) Porque la luz blanca se interfiere al pasar por el prisma, provocando un patrón de colores.
B) Porque la luz blanca es filtrada por el prisma, de modo que solo permite el paso de luz del
espectro visible.
C) Porque la luz blanca experimenta reflexión total interna dentro del prisma, separándola en sus
colores constituyentes.
D) Porque la luz blanca se refracta, al entrar al prisma, con diferentes ángulos dependiendo de
la longitud de onda de cada color constituyente.

8 El ser humano puede percibir las ondas sonoras gracias a un órgano especializado llamado oído.
Respecto al proceso de audición del ser humano, ¿qué función cumple el oído interno?

A) Captar la señal acústica, concentrarla y dirigirla al canal acústico.

B) Transmitir las vibraciones del tímpano hacia el martillo, el yunque y el estribo.
C) Amplificar mecánicamente las vibraciones provenientes del oído externo y medio.
D) Transformar vibraciones en impulsos eléctricos y llevar esta información al cerebro.

PDN NOV 2017 FCA I° 5

 9 Un grupo de estudiantes se encuentra realizando una investigación sobre la pérdida de la
capacidad en las personas de percibir frecuencias altas, a medida que envejecen.
Para esto utilizan una aplicación para teléfonos móviles que emite tonos puros de diferentes
frecuencias. Cada persona fue sometida a una serie de sonidos de frecuencia ascendente, hasta
que lo dejaran de escuchar.
A modo de ejemplo, se muestra la serie de frecuencias a las que fue sometido un hombre de
50 años.

Frecuencia
Persona Genero Edad (años) Percibe sonido
emitida (Hz)
11.000 SI
13.000 SI
1 MASCULINO 50
14.000 SI
15.000 NO

¿Cuál de los siguientes factores NO fue necesario controlar por los estudiantes al momento de
realizar su investigación?

A) Tiempo de emisión del tono.

B) Género de las personas.
C) Intensidad del sonido emitido.
D) Distancia entre el teléfono y la persona.

PDN NOV 2017 FCA I° 6

10 ¿Cuál de los siguientes esquemas muestra correctamente el diagrama de rayos y la imagen
formada por un ojo sano?

A)

M
Objeto

M Imagen

B)

M
M
Objeto

Imagen

C)

M
M
Objeto

Imagen

D)

M M
Objeto

Imagen

PDN NOV 2017 FCA I° 7

 11 El diagrama muestra diferentes regiones del espectro electromagnético junto con las frecuencias
características de cada sector, medida en Hertz.

1013 1015 1016 1018

Luz visible

Rayos UV
Infrarrojo

Rayos X
¿Cuántas longitudes de onda de rayos UV están contenidas en la luz visible?

A) 1 x 10–1
B) 1 x 101
C) 1 x 1015
D) 1 x 1016

12 Un estudiante al visitar un oftalmólogo le informa que padece una anomalía en su ojo, dicho
problema consiste en que la imagen se genera entre el cristalino y la retina, como se representa
en la figura.

Imagen

Retina

Objeto
Cristalino

¿Qué tipo de lente debe recetar el oftalmólogo para corregir el defecto diágnosticado?

A) B)

C) D)

PDN NOV 2017 FCA I° 8

 13 Según las características geológicas de Chile, ¿a qué se debe la actividad sísmica del país?

A) Se debe a que las placas tectónicas se mueven y crean celdas de convección.

B) Se debe a que las placas tectónicas se separan generando zonas de divergencia.
C) Se debe a que las placas tectónicas forman una zona de convergencia llamada subducción.
D) Se debe a que las placas generan zonas de rompimiento energético que se desplazan
aleatoriamente.

14 En un noticiario de Chile se entregó la siguiente información respecto a un sismo.

A las 13:45 horas se produjo un sismo a 20 km hacia el sur de la ciudad de Rancagua, a

una profundidad de 30 km. El sismo liberó una cantidad de energía cuyo valor asociado
a la escala Richter fue de 7 grados. Por otra parte en el Servicio Sismológico Nacional le
asignaron un valor de VI en la escala de Mercalli.

¿A qué parámetros del sismo hizo referencia el noticiario respectivamente?

20 km, sur 30 km profundidad grado 7 Richter grado VI Mercalli

A) Hipocentro Epicentro Magnitud Magnitud
B) Epicentro Hipocentro Magnitud Intensidad
C) Hipocentro Epicentro Intensidad Magnitud
D) Epicentro Hipocentro Intensidad Intensidad

PDN NOV 2017 FCA I° 9

 15 En la siguiente ilustración se muestra un bloque que se compone de cubos de igual tamaño, los
cuales pueden vibrar en todas direcciones, pero que luego vuelven a su estado original. El bloque
representa a una porción de litosfera, mientras que la cara superior corresponde a la superficie
de la Tierra.

Superficie de la Tierra

Litósfera

Con el fin de representar la onda sísmica Love (L) propagándose en el bloque, ¿qué tipo de
movimiento debe realizar el cubo ennegrecido?

A)

B)

C)

D)

PDN NOV 2017 FCA I° 10

 16 Un estudiante de sismología está estudiando las características de las escalas sísmicas de Richter
(ML) y de Magnitud de Momento (MW).
¿Qué afirmación corresponde a una fortaleza de la escala Richter (ML) y una debilidad de la
escala de Magnitud de Momento (MW)?

Fortalezas escala Richter (ML) Debilidades escala Momento (MW)

A) Es una estimación adecuada para sismos de Pierde precisión por sobre los 8 grados.
mediana energía.
B) Realiza una estimación adecuada de sismos Es más compleja de calcular debido a las
grandes. características de los datos requeridos.
C) Es una estimación adecuada para sismos de Pierde precisión por sobre los 8 grados.
mediana energía.
D) Realiza una estimación adecuada de sismos Es más compleja de calcular debido a las
grandes. características de los datos requeridos.

17 Por medio de sismógrafos y cálculos, es posible recolectar parámetros de las ondas sísmicas,
por ejemplo: el tiempo de llegada de las ondas que viajan por la tierra, las ondas primarias (P), y
secundarias (S).
En el esquema se muestran los datos recolectados por tres estaciones sismográficas luego de
ocurrido un sismo en Chiloé (7,3 MW) a las 10:00 am.

Illapel, Chile. Llegada Llegada

Distancia al epicentro: onda P onda S
Registro de estaciones sísmicas

1250 km.
Temperatura local: 11 ºC Llegada tiempo
2,1 minutos onda S
La Paz, Bolivia.
Distancia al epicentro: tiempo
Llegada
3000 km. 5 minutos
onda P
Temperatura local: 9 ºC
Llegada Llegada
onda P onda S
Río de Janeiro, Brasil.
Distancia al epicentro:
3500 km. tiempo
5,5 minutos
Temperatura local: 24 ºC

10:03 am

En base a la información entregada, ¿qué dispositivo tecnológico es posible proponer?

A) Un dispositivo que estime más rápido el epicentro de un sismo.

B) Un dispositivo que nos advierta en qué fecha se producirán los sismos.
C) Un dispositivo que pueda advertirnos, con segundos de antelación, la llegada de un sismo.
D) Un dispositivo que pueda advertirnos las condiciones climatológicas al momento de un sismo.

PDN NOV 2017 FCA I° 11

 18 Un investigador se encuentra estudiando la estructura interna de la Tierra por medio de las
propiedades de las ondas sísmicas y se plantea la siguiente pregunta:
Si el radio del núcleo del planeta Tierra aumentara considerablemente, ¿qué le sucedería al
tamaño de la zona de sombra sísmica de las ondas S?

A) Aumenta.
B) Disminuye.
C) Se mantiene.
D) Desaparece.

PDN NOV 2017 FCA I° 12

 19 En la figura se muestra la radiación solar que indice sobre la Tierra, note que en esta
representación el eje de rotación de la Tierra NO presenta inclinación con respecto al plano
orbital en ningún día del año.
N

rayos solares

En base a la figura, ¿cuál es la secuencia del movimiento del Sol que se observaría los días 15 de
enero y 27 de junio desde la posición X?

A)

amanecer amanecer

15 Enero 27 Junio
atardecer atardecer

B)

amanecer amanecer

15 Enero 27 Junio
atardecer atardecer

C)

amanecer amanecer

15 Enero 27 Junio
atardecer atardecer

D)
amanecer
amanecer

15 Enero 27 Junio
atardecer atardecer

PDN NOV 2017 FCA I° 13

 20 En la figura se muestra la trayectoría de la Tierra en torno al Sol en las posiciones O, P, Q y R.

N
P

N S N

SOL
O Q

S N S

R
S

¿En que posición de la Tierra es verano en el hemisferio norte?

A) En O.
B) En P.
C) En Q.
D) En R.

PDN NOV 2017 FCA I° 14

 21 Un observador situado en la posición 1 del hemisferio Norte de la superficie de la Tierra, se
encuentra observando el cielo nocturno.

LUNA

W Y

LUNA LUNA

LUNA

Luz solar

¿En qué posición se debe ubicar la Luna para que el observador 1, la vea en fase de Luna llena?

A) Posición W.
B) Posición X.
C) Posición Y.
D) Posición Z.

PDN NOV 2017 FCA I° 15

 22 Un grupo de alumnos discute sobre el origen de las estaciones del año y proponen la siguiente
hipótesis:

Las estaciones del año se deben a la distancia entre la Tierra y el Sol.

Para comprobar su hipótesis recopilan información de cuatro ciudades diferentes del país y la
ordenan en la siguiente tabla.

Rapidez de Rapidez de
Distancia Radiación
Estación traslación de la rotación de
Ciudad Latitud Tierra-Sol solar
del año Tierra alrededor la Tierra
(UA) (W/m2)
del Sol (km/s) (km/s)
1 Otoño 34.21º sur 1.00 29.80 0.51 50
2 Invierno 33.57º sur 1.02 28.76 0.51 33
3 Primavera 30.21º sur 1.00 29.80 0.51 124
4 Verano 32.55º sur 0.98 30.77 0.51 276

Al no encontrar evidencia que sustente su hipótesis en los datos de la tabla anterior, ¿qué nueva
hipótesis podrían proponer los científicos respecto al origen de las estaciones del año?

A) Las estaciones del año se deben a la latitud de las ciudades.

B) Las estaciones del año se deben a la rapidez de rotación de la Tierra.
C) Las estaciones del año se deben a la rapidez de traslación de la Tierra.
D) Las estaciones del año se deben a la radiación solar que llega a la Tierra.

23 Al ordenar los planetas Saturno, Tierra, Urano y Marte, según sus tamaños de mayor a menor,
¿cuál es el orden correcto?

A) Saturno, Urano, Tierra y Marte.

B) Saturno, Urano, Marte y Tierra.
C) Urano, Saturno, Tierra y Marte.
D) Urano, Saturno, Marte y Tierra.

PDN NOV 2017 FCA I° 16

 24 Lee la siguiente descripción:

Estructura cósmica supermasiva y de brillo intenso, que tiene bastas regiones

vacías compuestas de estrellas y agujeros negros entre otros objetos.

¿A qué estructura cósmica se refiere la descripción anterior?

A) Galaxia.
B) Nebulosa.
C) Supernova.
D) Cúmulos de galaxia.

25 Un estudiante, aficionado a la astronomía, observa un fenómeno en el cielo durante una noche

despejada y anota en su libreta lo siguiente:

“Objeto incandescente, con una pequeña cola brillante ya que ha ingresado a la

atmósfera de la Tierra”

Según sus anotaciones, ¿qué objeto observó?

A) Bólido.
B) Cometa.
C) Asteroide.
D) Meteorito.

PDN NOV 2017 FCA I° 17

 26 En la tabla siguiente se indica la procedencia de cometas y asteroides según cuatro estudiantes.

Estudiante Cometas Asteroides

Alberto Región entre Marte y Júpiter Región entre Neptuno y nube de Oort
Braulio Región entre Neptuno y nube de Oort Región entre Neptuno y nube de Oort
Carolina Región entre Marte y Júpiter Región entre Marte y Júpiter
Diana Región entre Neptuno y nube de Oort Región entre Marte y Júpiter

¿Qué estudiante describió correctamente la procedencia de ambos objetos?

A) Diana.
B) Braulio.
C) Alberto.
D) Carolina.

27 Un estudiante ordena en la siguiente tabla información de satélites naturales que orbitan a

planetas del sistema solar.

Planeta al cual Diámetro satélite Tamaño relativo entre

Satélite natural
órbita natural (km) satélite y planeta, T
Tritón Neptuno 2700 T Tritón/Neptuno

Luna Tierra 3500 T Luna/Tierra

Ganímedes Júpiter 5200 T Ganímides/Júpiter

Para determinar el tamaño relativo, el estudiante utilizó la siguiente relación matemática

Tamaño satélite natural

Tamaño relativo =
Tamaño planeta

Al ordenar los tamaños relativos, de los satélites naturales respecto de su planeta, de mayor a
menor, ¿cuál sería el orden correcto?

A) T Ganímides/Júpiter – T Tritón/Neptuno – T Luna/Tierra

B) T Tritón/Neptuno – T Ganímides/Júpiter – T Luna/Tierra
C) T Luna/Tierra – T Tritón/Neptuno – T Ganímides/Júpiter
D) T Ganímides/Júpiter – T Luna/Tierra – T Tritón/Neptuno

PDN NOV 2017 FCA I° 18

 28 El sistema planetario TRAPPIST-1 se compone de una estrella enana roja y siete planetas, tres
de ellos ubicados en su zona de habitabilidad. Para determinar dicha zona, los astrónomos
investigan características de la estrella, por ejemplo, la cantidad de radiación que emite y la
temperatura en distintos lugares del sistema planetario.
¿Cuál de los siguientes gráficos representa correctamente la zona de habitabilidad del sistema
TRAPPIST-1?

A) B)
9000 9000

Temperatura (K)
Temperatura (K)

7000 zona de habitalidad 7000

zon
a de
hab
5000 5000 itali
dad

2000 2000

1 10 100 1 10 100
Distancia estrella a zona de habitabilidad (UA) Distancia estrella a zona de habitabilidad (UA)

C) D)
9000 9000

zona de habitalidad
ad
Temperatura (K)
Temperatura (K)

7000 bit alid 7000

e ha
zo na d
5000 5000

2000 2000

1 10 100 1 10 100
Distancia estrella a zona de habitabilidad (UA) Distancia estrella a zona de habitabilidad (UA)

PDN NOV 2017 FCA I° 19

 29 Durante una noche estrellada y despejada, es posible observar algunas estrellas a simple vista como
Sirio A, una estrella blanca, y Betelgeuse, una súper gigante roja. Por otra parte, con ayuda de un
telescopio es posible observar a Alfa Centauri, una estrella enana amarilla. Estas tres estrellas se
clasifican según su luminosidad absoluta, temperatura y/o distancia a nuestro sistema Solar.

En la siguiente imagen se muestra el diagrama H-R dividido en cuatro zonas, O, P, Q y R.

1000000
100000 ZONA O
10000
1000
Luminosidad absoltua

ZONA P ZONA Q
100
10
1
0,1
0,01
0,001
ZONA R
0,0001
0,00001

O B A F G K M
Tipo espectral

¿En qué zona del diagrama se encuentran las estrellas anteriormente mencionadas?

Sirio Betelgeuse Alfa Centauri

A) Zona R Zona Q Zona P
B) Zona Q Zona Q Zona R
C) Zona O Zona O Zona P
D) Zona P Zona O Zona P

PDN NOV 2017 FCA I° 20

 30 A continuación se muestra el diagrama H-R, en él se encuentra representada la secuencia
principal, una zona donde residen las estrellas jóvenes.

Diagrama H-R

zona M
10
Luminosidad

zona N

zona O

0,1
zona P

O B A F G M

Tipo espectral

¿En qué zona de la secuencia principal se ubica el Sol?

A) Zona M.
B) Zona N.
C) Zona O.
D) Zona P.

PDN NOV 2017 FCA I° 21

 31 Un centro astronómico mundial ha decidido construir un telescopio en Chile y para eso
deben estudiar las condiciones climatológicas y atmosféricas de cuatro ciudades y así tomar la
decisión respecto de dónde construirlo.
Los ingenieros saben que cuando la temperatura de la tropósfera y la ambiental tienen valores
similares, el porcentaje de humedad relativa es alto, y por tanto, hay nubes que entorpecerían
la exploración astronómica. Además, es necesario que en el lugar de su construcción haya
cielos oscuros y gran transparencia atmosférica, esto es, ausencia de polvo en suspensión o
aerosoles, estos factores no deben presentar gran dependencia estacional.
Según la información anterior, ¿en cuál ciudad se presentan mejores condiciones climatológicas
y atmosféricas para la construcción del telescopio?

A) Ciudad 1 B) Ciudad 2

+
+

+
% humedad relativa

% humedad relativa
% transparencia

% transparencia
–

–
–

–
Enero

Diciembre

Enero

Diciembre

C) Ciudad 3 D) Ciudad 4
+

+
+

+
% humedad relativa

% humedad relativa
% transparencia

% transparencia
–

–
–

–
Enero

Diciembre

Enero

Diciembre

% humedad relativa % transparencia

PDN NOV 2017 FCA I° 22

 32 ALMA es un proyecto astronómico internacional donde participan varios países y centros
científicos. ¿Cuál es la ubicación y tecnología empleada para la exploración del universo que
utiliza ALMA?

Ubicación Tecnología
A) Cerro Paranal Longitud de onda milimétrica y submilimétrica
B) Cerro Paranal Longitud de onda espectro visible - Longitud de onda submilimétrica
C) Llano de Chajnantor Longitud de onda milimétrica y submilimétrica
D) Llano de Chajnantor Longitud de onda espectro visible - Longitud de onda submilimétrica

33 Lee la siguiente información:

El estudio de las radiaciones que emiten los cuerpos celestes se denomina
radioastronomía. Se trata de una rama de la astronomía mediante la cual es posible
“observar” (obtener datos de) cuerpos y situaciones que son imposibles de detectar a
simple vista o con astronomía óptica.
En este campo, se utilizan una o varias antenas que trabajan en paralelo para formar
un gran radiotelescopio. La técnica para combinar y analizar el conjunto de las señales
de radio que reciben se denomina radiointerferometría.
Los radiotelescopios también se emplean en proyectos como el SETI (Search
Extraterrestrial Intelligence), el programa de búsqueda de inteligencia extraterrestre, o
en el seguimiento de vuelos espaciales no tripulados.
Un descubrimiento de estos instrumentos, ocurrió con el radiotelescopio de Arecibo
en 1964, en Puerto Rico. Con él, se logró determinar que el período de rotación de
Mercurio no era de 88 días, como se creía hasta ese entonces, sino de 59.
En agosto de 1989, se consiguió realizar por primera vez la foto de un asteroide, el 4769
Castalia. Finalmente, un año después, el astrónomo polaco Aleksander Wolszczan
descubrió el púlsar PSR B1257+12, que posteriormente le ayudaría a encontrar sus dos
planetas orbitales. Se trataba de los primeros planetas extra-solares que se descubrían.

En base al texto anterior, ¿qué pregunta dio origen a la invención del radiotelescopio?

A) ¿Existe inteligencia extraterrestre en el universo?

B) ¿El período de rotación de Mercurio es de 88 días?
C) ¿Es posible obtener mejores señales al combinar antenas?
D) ¿Las estrellas solo emiten radiación que detectan nuestros ojos?

PDN NOV 2017 FCA I° 23

 34 Un radiotelescopio es un instrumento astronómico utilizado para la exploración de los confines
del universo.
¿Qué diagrama ilustra la forma en que procesa la información proveniente del espacio un
radiotelescopio?

A)

Covertidor de señal
Computador Análogo-digital

B)

Covertidor de señal
Análogo-digital Computador

C)

Covertidor de señal
Análogo-digital Computador

D)

Covertidor de señal
Computador Análogo-digital

PDN NOV 2017 FCA I° 24

 35 El Kultrun es un instrumento musical mapuche (tambor), de carácter sagrado, construido a partir
de un tronco y cuero, que tiene unas ilustraciones en la parte superior, tal como se muestra en la
figura.

¿Por qué los mapuches le atribuyen un carácter sagrado al Kultrun?

A) Porque con el predicen las estaciones del año y de esa forma pueden preparar la tierra para
sembrar y luego para cosechar.
B) Porque con el representan su cosmovisión del universo y la vida, representando la Tierra, el
cielo, antepasados y la lucha entre el bien y el mal.
C) Porque con él se orientan cuando se desplazan de un pueblo a otro ya sea de día o de noche
utilizando el sol, la luna y/o las estrellas como guía.
D) Porque con el recuerdan como se distribuían las cuatro grandes familias mapuches, Picunches,
al norte, Huilliches al sur, Pehuenches en la cordillera y Lefquenches en la costa.

PDN NOV 2017 FCA I° 25