LABORATORIO 3

SISTEMAS DE TEJIDOS FUNDAMENTALES

PRESENTADO POR:

DANIELA ALZATE ARANGO

JOSE DANIEL CANO VARGAS

ADRIAN STIVEN NAVIA TORRES

NATALIA POLO URRIAGO

JHON EIDER SERNA RAMIREZ

PRESENTADO A

CARLOS ALBERTO HERNANDEZ MEDINA

UNIVERSIDAD DEL VALLE

SEDE- CARTAGO

OCTUBRE 2016
 RESUMEN

El objetivo de la práctica es identificar las partes de la pera (pyrus), apio (apium

graveolens), buchón de agua (eichhornia crassipes) y lengua de suegra (sansevierias).
Utilizando el microscopio como medio en primera instancia de observación de las
estructuras que no se ven a simple vista.

Las observaciones se llevaron a cabo, utilizando en segunda instancia los diferentes

objetivos tales como 4x hasta 10x, realizando cortes tales como transversal y superficial,
usando como medio una cuchilla (minora) para la efectuación de los cortes finos y poder
obtener una mejor observación microscópica de las estructuras.

Observamos los parénquimas (pera, lengua de suegra, apio), xilema y floemas (apio, pera,
lengua de suegra), colénquima (lengua de suegra, pera, apio, buchón de agua),

En última instancia, paulatinamente por medio del avance panorámico que brinda cada
objetivo del microscopio y rotación de los mismos. Se fueron identificando la
composición de las estructuras de cada elemento.

Alimentándonos progresivamente de conocimiento especialmente de la identificación

específica de cada elemento presente en las estructuras de los diferentes elementos
observados.
 INTRODUCCIÓN

Este trabajo se llevara a cabo con el fin de estudiar los tejidos fundamentales. Para ellos
utilizamos, entre frutos y vegetales tomando muestras especificas con cortes ideales de
cada elemento: pera (pyrus) un corte interno, apio (apium graveolens) en el peciolo un
corte transversal, buchón de agua (eichhornia crassipes) en el peciolo un corte
transversal y lengua de suegra (sansevieria) un corte transversal. Lo anterior se debe a
que las partes mencionadas comprenden un área más delgada y permite un corte más
fino y conciso, parte fundamental para garantizar un resultado de observación adecuado

Peciolo:

Lopez ML, Royo A. Características y funciones del peciolo. En: Congreso 2001 Sociedad
Española de Malherbología: Actas; 2001 Nov 20-22; León, España. León: Universidad de
León, 2001. p. 255-260.
 OBJETIVO GENERAL.

Reconocer y diferenciar los objetivos fundamentales, al igual que maximizar el conocimiento

mediante la práctica de laboratorio sobre los tejidos estructurales que comprenden los vegetales
en general y sus frutos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

-Realizar una descripción de las estructuras en cada visión panorámica que ofrece cada objetivo
iniciando en el objetivo mínimo (4x) hasta en máximo (10x).
 PECIOLO:

Características

El pecíolo puede ser una característica determinante para la identificación de la planta. El

pecíolo se desarrolla en la fase germinativa de la plántula, en el tejido embrionario
llamado hipocótilo. Del alargamiento del hipocótilo surge el cotiledón o plúmula (tejido
precursor de la hoja) y el terminal o meristemo apical. Las células externas se diferencian y
maduran convirtiéndose en una capa epidérmica.

Funciones básicas

Estos tejidos son los predecesores del tejido peciolar maduro y definen las funciones
básicas del pecíolo:

-Engrosamiento y elongación.

-Transporte de fluidos entre el tallo y la lámina o limbo foliar.

Colénquima

El colénquima es uno de los tejidos de sostén.  Es fuerte y flexible; es un tejido plástico,

puede cambiar de forma sin romperse (no recupera su forma original). Su nombre deriva
del griego colla, que significa soldadura, con referencia a la gruesa pared de sus células.
Morfológicamente es un tejido simple, homogéneo, constituido por un solo tipo de
células.

Es el tejido encargado del sostén de hojas y tallos en crecimiento. En raíces aparece muy
raramente, se lo encuentra en las que están expuestas a la luz (plantas epífitas). 
En órganos adultos es el tejido de sostén de partes de la planta que no desarrollan mucho
esclerénquima, como las hojas y tallos de algunas plantas herbáceas. Falta en tallos y
hojas de ciertas monocotiledóneas como las gramíneas, que desarrollan tempranamente
esclerénquima.
 PARÉNQUIMA

Los parénquimas localizados en el cuerpo primario de la planta (fundamental, clorofiliano,

reservante) se diferencian a partir del meristema fundamental. El parénquima asociado a
los tejidos de conducción primarios y secundarios se origina respectivamente a partir del
procámbium y del cámbium. En las angiospermas el parénquima reservante que
constituye el endosperma de las semillas se origina en  la doble fecundación, proceso que
tiene lugar durante la reproducción sexual.  El parénquima que constituye la felodermis en
los tejidos de protección secundarios de tallo y raíz es originado por el felógeno. 

Función: en el cuerpo de la planta el parénquima fundamental constituye la masa en la

que se encuentran incluidos todos los demás tejidos. Gracias a la  turgencia  de sus células
sirve para dar solidez general al cuerpo vegetativo.

Los cloroplastos

Los cloroplastos fueron identificados como los orgánulos encargados de la fotosíntesis, en

ellos se transforma la energía lumínica en energía química, que puede ser aprovechada
por los vegetales. Los cloroplastos son los plastos de mayor importancia biológica; ya que
por medio de la fotosíntesis, en ellos se transforma la energía lumínica en energía
química, que puede ser aprovechada por los vegetales.

El Xilema

Se trata de un tejido leñoso de los vegetales superiores que conduce agua y sales
inorgánicas en forma ascendente  por toda la planta y proporciona también soporte
mecánico. En las hojas, las flores y los tallos jóvenes, el xilema se presenta combinado con
floema en forma de haces vasculares conductores. Las raíces tienen un cilindro central de
xilema. El xilema formado a partir de los puntos de crecimiento de tallos y raíces se
llama primario. Pero además, la división de las células del cámbium, situado entre el
xilema y el floema, puede producir nuevo xilema o xilema secundario; esta división da
lugar a nuevas células de xilema hacia el interior en las raíces y hacia el exterior en casi
todos los tallos. Algunas plantas tienen muy poco xilema secundario o ninguno, en
contraste con las especies leñosas; el término botánico xilema significa madera.
 El Floema:

En las plantas superiores, el floema es un tejido vascular que conduce azúcares y otros
nutrientes sintetizados desde los órganos que los producen hacia aquéllos en que se
consumen y almacenan (en forma ascendente y descendente). El floema está organizado
en haces vasculares, que son los filamentos longitudinales del tejido conductor, asociados
con el tejido conductor de agua o xilema. Los haces vasculares constituyen importantes
órganos estructurales de los tallos herbáceos y los nervios de las hojas. En el cilindro
vascular que atraviesa el centro de la raíz del ranúnculo, por ejemplo, el xilema forma un
núcleo central estrellado en cuyas ranuras se insertan los haces de floema. De forma
típica, el xilema ocupa el lado del haz vascular más próximo a la médula, aunque no son
raras disposiciones distintas. En las partes más viejas de la planta, las células blandas del
floema son aplastadas y empujadas hacia afuera por el floema nuevo que se va formando
en el proceso de crecimiento. El floema nuevo se crea por la acción del cámbium o zona
de crecimiento, una capa celular que separa el xilema del floema y produce células de este
segundo tipo hacia el exterior de la planta.
 METODOLOGIA

En primera instancia se consiguió grupalmente los objetos en buen estado por observar
los cuales fueron: apio, lengua de suegra, pera y buchón de agua, teniendo lo anterior
mediante la utilización de un microscopio binocular y traslucido que cuenta con objetivos
desde 4x hasta 10x (40 -100 veces más grande el objeto observado) y junto a la utilización
de portaobjetos y cubreobjetos. Nos dimos a la tarea de tomar muestras muy finas de los
materiales utilizando una cuchilla (minora) generando cortes tanto trasversal en el caso
del apio, del buchón de agua y la lengua de suegra, como interno, en el caso de la pera.
Posteriormente se pone la muestra recolectada en el portaobjetos con una gota de agua
para mejorar la observación y luego se protege la muestra con el cubreobjetos por último
se introduce todo a la platina y se inicia el procedimiento de observación y focalización
panorámica de la muestra, iniciando por el objetivo 4x y paulatinamente se va
aumentando la capacidad de observación hasta llegar al 10x que es el objetivo con mayor
rango de observación.

A medida que enfocamos las muestras en cada objetivo que en total son 4 (4x, 10x, 40x,
100x.)Vamos realizando una toma fotográfica de la muestra y posteriormente
identificamos los tejidos con interés de observar. Todo este procedimiento se realizó a las
4 muestras tomadas tanto de los vegetales como de las frutas antes mencionadas.
 RESULTADOS.

Cloroplastos. colénquima. Parénquima.

cavidades donde se almacena el oxígeno.

IMAGEN 1, 2, BUCHON DE AGUA (EICHHORNIA CRASSIPES).

Para observar la planta buchón de agua le hicimos un corte transversal, en la imagen se pueden
observar parénquimas, colénquimas, cloroplastos y una cavidad de oxígeno.

En la imagen 1 se observó con un lente de 4x y la imagen 2 con el lente 10x.

 Tejido muerto de la epidermis Parénquima. Cloroplastos. Xilema. Floema.

Colénquima.

IMÁGENES 3, 4, APIO (APIUM GRAVEOLENS).

En las imágenes que observamos la presencia de Parénquima, cloroplastos, xilema, floema y de

tejido muerto desprendiéndose de la muestra. A la muestra se le realizo un corte transversal.

La imagen 3 se observó con el objetivo 4x y la imagen 4 con el objetivo 40x.

Parénquima. Cloroplastos. Xilema. Colénquima.

IMAGEN 5, PERA (PYRUS COMMUNIS).

En la imagen se observa la parénquima, colénquima, xilema y cloroplastos, la muestra se le realizo

un corte superficial del interior del fruto.

Se observó con un lente 4x.

 Xilema.

Cloroplastos.

Parénquima. Colénquima.

IMAGEN 6, LENGUA DE SUEGRA (SANSEVIERIA TRIFASCIATA).

En la lengua de suegra se observan cloroplastos, parénquima, colénquima y xilemas, se le hizo un

corte transversal.

Se observó con el lente 4x.

 DISCUSION

El objetivo final del trabajo se cumplió de una manera satisfactoria ya que teniendo en
cuenta que los microscopios utilizados en la universidad no son propicios para una
observación profunda de la muestra, incapaz de llegar hasta las células más pequeñas
presentes, se pudo llegar a observar tejidos tales como los parénquimas ( ), los
meristemos ( ), xilema y floema ( ). Los cuales eran el objetivo principal del trabajo.
Aunque hubo problemas en la toma de la muestra de los objetos puesto que, el
requerimiento de la muestra pretendía ser muy fina (delgada) la experiencia por nuestra
parte en cuanto a la realización del corte no era la mejor, sin embargo logramos obtener
varias muestras exactas y con ayuda del docente se culminó el proceso de observación.
 CONCLUSION

Se realizó la practica en el laboratorio, como resultados obtuvimos el reconocimiento y la

diferenciación de los objetivos fundamentales, se profundizo el tema de los tejidos
estructurales, utilizando como muestra unos cortes muy finos de cada planta asignada,
realizando un análisis que en la cual se pudo observar con claridad los tejidos
fundamentales.
 BIBLIOGRAFIAS

https://www.ecured.cu/Peciolo

http://aimee-luna.blogspot.com.co/2011/12/practica-1-tallo-hoja-y-raices.html

http://www.biologia.edu.ar/botanica/tema11/11-5colenquima.htm

http://www.biologia.edu.ar/botanica/tema11/11-1parenquima.htm

http://www.infobiologia.net/p/cloroplastos.html

http://www.botanica.cnba.uba.ar/Pakete/3er/LaPlantas/7777/ElXilemayElFloema.html