Objetivo de aprendizaje Comprender el significado de ciudadanía a través de
líderes comunitarios o iniciativas comunales, con el fin de proponer oportunidades para una mayor participación ciudadana en nuestro barrio, comparando y sintetizando aquello que se dice con lo que se ha construido históricamente como ciudadanía.
Descripción de la tarea La presente actividad busca que usted fortalezca no solo
sus habilidades cognitivas (comparación, construcción, toma de opinión y síntesis), sino también que se inmiscuya en lo que está ocurriendo en la ciudad a través de un análisis documental que le sirva para crear caminos de oportunidad para una mayor consolidación ciudadana.
Requisitos para la tarea
● Repase los ejes 1 y 3, además de las lecturas complementarias. Debe sacar, a su modo de ver, seis conclusiones relevantes. ● Explore por su cuenta iniciativas comunales en la ciudad y su barrio. ● Tenga presente y domine el tema conceptual para poder encontrar caminos de oportunidad. Instrucciones 1. Explore diferentes iniciativas ciudadanas. 2. Debe usted entender la pertinencia de las mismas con la realidad de su contexto inmediato. 3. Se sugiere pedir directamente a las organizaciones documentos o videos, en el caso que no se encuentren en la red, para poder conocer más a profundidad la propuesta ciudadana. Recuerde que la calidad del producto y de la tarea depende del tipo de síntesis y análisis entre lo que ellos hacen y lo que su comunidad adolece. 4. El resultado será un ensayo que consistirá en una descripción de su barrio y sus necesidades (una hoja), una descripción del movimiento ciudadano que lo inspiró (una hoja) y su propuesta de fortalecimiento ciudadano (dos hojas). 5. Envíe un documento de Word al espacio de tareas del módulo.