1.

Guía de Trabajo N° 01 

Psicología Educativa 
 

Propósito : Identifica los principales fundamentos teóricos relacionados al

proceso de aprendizaje.

1. Menciona tres principios fundamentales de los siguientes autores, relacionados al

proceso

JEAN PIAGET
a) Sostiene que el hombre es un organismo vivo
que se presenta a un entorno físico ya dotado
de una herencia biológica y genética.

b) La educación tiene como finalidad favorecer

el crecimiento intelectual, afectivo y social del
niño teniendo en cuenta que ese crecimiento
es el resultado de procesos evolutivos
naturales.

c) La organización , adaptación , asimilación ,

acomodación y equilibración, son funciones
cognitivas que los seres humanos realizan al
estar en contacto con el entorno.

LEV VYGOTSKY
a) Internalización: Señala que el aprendizaje
proviene de fuera hacia adentro, de lo
social a lo individual.

b) Las funciones mentales inferiores son

aquellas con las que nacemos, las
funciones mentales superiores se
adquieren y desarrollan mediante la
interacción social.
 c) El aprendizaje cooperativo es una
estrategia que promueve la participación
colaborativa entre los estudiantes.

ALBERT BANDURA

a) La mayoría de las imágenes de la realidad en

la que basamos nuestras acciones, están
realmente inspiradas en la experiencia que
adquirimos a través de otras personas
(experiencia vicaria).

b) Aprendizaje social plantea que buena parte del

aprendizaje humano se da en el medio social.
AI observar a los otros, la gente adquiere
conocimientos, reglas, habilidades,
estrategias, creencias y actitudes.

c) Afirmó que los niños aprenden observando a

los otros, así como del comportamiento del
modelo, los cuales son procesos que implican
atención, retención, reproducción y motivación.

JEROME BRUNER

a) El aprendizaje por descubrimiento en donde

el individuo logra un mejor aprendizaje
cuando lo hace a partir de su experiencia.

b) La categorización, resalta el papel de las

actividades como parte esencial de todo
proceso de aprendizaje.

c) Representación mental: Se trata de un

sistema o conjunto de reglas mediante las
cuales se puede conservar aquello
experimentado en diferentes acontecimientos.
Inactivo, icónico, simbólico
 Guía de Trabajo N° 01 
Psicología Educativa 
 

Propósito : Identifica los principales fundamentos teóricos relacionados al

proceso de aprendizaje.

1. Menciona tres principios fundamentales de los siguientes autores, relacionados al

proceso

JEAN PIAGET
a) Sostiene que el hombre es un organismo vivo
que se presenta a un entorno físico ya dotado
de una herencia biológica y genética.

b) La educación tiene como finalidad favorecer

el crecimiento intelectual, afectivo y social del
niño teniendo en cuenta que ese crecimiento
es el resultado de procesos evolutivos
naturales.

c) La organización , adaptación , asimilación ,

acomodación y equilibración, son funciones
cognitivas que los seres humanos realizan al
estar en contacto con el entorno.

LEV VYGOTSKY
a) Internalización: Señala que el aprendizaje
proviene de fuera hacia adentro, de lo
social a lo individual.

b) Las funciones mentales inferiores son

aquellas con las que nacemos, las
funciones mentales superiores se
adquieren y desarrollan mediante la
interacción social.
 c) El aprendizaje cooperativo es una
estrategia que promueve la participación
colaborativa entre los estudiantes.

ALBERT BANDURA

a) La mayoría de las imágenes de la realidad en

la que basamos nuestras acciones, están
realmente inspiradas en la experiencia que
adquirimos a través de otras personas
(experiencia vicaria).

b) Aprendizaje social plantea que buena parte del

aprendizaje humano se da en el medio social.
AI observar a los otros, la gente adquiere
conocimientos, reglas, habilidades,
estrategias, creencias y actitudes.

c) Afirmó que los niños aprenden observando a

los otros, así como del comportamiento del
modelo, los cuales son procesos que implican
atención, retención, reproducción y motivación.

JEROME BRUNER

a) El aprendizaje por descubrimiento en donde

el individuo logra un mejor aprendizaje
cuando lo hace a partir de su experiencia.

b) La categorización, resalta el papel de las

actividades como parte esencial de todo
proceso de aprendizaje.

c) Representación mental: Se trata de un

sistema o conjunto de reglas mediante las
cuales se puede conservar aquello
experimentado en diferentes acontecimientos.
Inactivo, icónico, simbólico
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 Índice de comentarios

1.1 Se describen los conceptos fundamentales de los autores consignados. Era necesaria una descripción más
específica de términos que quedaron sin explicar.

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