COLEGIO SAN JOSE DE AREVALO

TALLER DE AMBIENTAL
TEMA: PLANIFICACION AMBIENTAL

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INTRODUCCIÓN
Las recientes disposiciones en materia de planificación, el cambio institucional, el fortalecimiento
de la autonomía regional, apertura de los mercados internacionales, la consolidación de los
procesos económicos y sociales obligan a realizar profundas reflexiones acerca del país que
queremos.

El auge de las preocupaciones nacionales y regionales por el tema de la planificación, después de

la nueva constitución, la expedición de la Ley Orgánica del Plan de Desarrollo, plantea la
necesidad de dar respuestas claras a quienes tiene la responsabilidad de liberar o generar estos
procesos como son los docentes, sobre quienes recae directamente la responsabilidad de enseñar
y preparar la juventud en los nuevos retos de trascendencia nacional.

Hoy los procesos de planificación económica deben ceñirse a los parámetros de competitividad.
El ejercicio de la planificación no tendría sentido si no se lograra que las regiones sean realmente
competitivas. Para ello, se debe tener en cuenta la incidencia en la capacitación en todos los
niveles sociales sobre: Tecnología, recursos financieros y la capacidad administrativa de los entes
territoriales quienes deben estar rodeados de la participación activa de la comunidad en el
desarrollo de los proyectos de interés local.

Por lo anterior, la tarea de planificar el desarrollo es considerada desde una óptica integral,
donde depende de las decisiones y compromisos de los diferentes actores regionales, quienes
bajo un esquema de concertación se asuma una completa responsabilidad social para evitar
repetir los errores anteriores.

ANTECEDENTES DEL DESARROLLO

La planificación ha sido uno de las herramientas metodológicas que la hemos visto como un área
de especialistas, manejada con lenguaje propio y con arrogancia de quienes, disponiendo del
conocimiento no están dispuestos a cederlo.

Por fortuna, la difusión de la información, a través de tecnologías modernas sobrepone estas

prácticas y establece un flujo permanente de intercambio de información, de manera sencilla en
todas las esferas sociales y de manera obligatoria para quienes tenemos la inmensa
responsabilidad de la docencia.

Es así que los nuevos retos socio - políticos del nivel global, nacional, regional y local, obligan a las
actividades educativas y económicas que tenga un impacto significativo en la comunidad, a que
utilicen el instrumento de la planificación y evitar formar nuevos ciudadanos ajenos a la realidad
mundial y local. De esta manera, con el ejercicio de la planificación aumentamos la capacidad de
visión del futuro para permitirnos explorar mejores opciones de intercambio y reacción de
anticiparse al futuro.

En Colombia, el clima de conflicto con manifestaciones de violencia, ha aislado el esquema de

valores que regulan las relaciones sociales nacionales. Las instituciones políticas ancladas en los
vicios de clientelismo y centralista (a pesar de las nuevas normas constitucionales) aíslan la
iniciativa regional, y aún se mezcla con un aparato productivo volcado hacia el mercado interno
que no encuentra la salida tecnológica hacia la competencia internacional. Sin embargo, el
vuelco institucional hoy parece irremediable y ha desatado polémicas en torno a la manera más
conveniente de organizar el desarrollo económico y social del país hacia los mercados.

Por fortuna la Constitución Nacional, dedica un capítulo a los planes de desarrollo señalando
pautas específicas sobre los contenidos de los mismos y sobre los principios que los deben
orientar. Allí mismo, destaca la persistencia de garantizar la coherencia en las acciones de
planeaciones de las entidades territoriales: Gobernaciones, Municipios, Distritos, y Entidades
territoriales Indígenas donde, cada una de las cuales debe elaborar su propio plan de desarrollo.

De esta manera, la instancia del Consejo Nacional de Planeación de carácter consultivo, acoge la
figura de la concertación como forma estrategia apropiada para la el elaboración del Plan
Nacional de Desarrollo en el cual deben participar los actores más representativo de la
comunidad. De igual manera, en las entidades territoriales con los consejos de planeación, se
adelantará los procesos regionales.

Se ve entonces la necesidad de la participación social en esas instancias del conocimiento y a las

instancias políticas y administrativas que como docentes estamos llamados a tener en cuenta los
procesos de formación, insertar y analizar los modelos para lograr los cambios requeridos en
nuestras comunidades. Ley Orgánica1 de Plan del Desarrollo. 152/94 , reglamenta todo lo
referente a la elaboración, aprobación, ejecución, armonización presupuestal de los planes y las
instancias administrativas responsable de los mismos.

ACTIVIDAD

1. ¿Qué significa planificación?

2. Realice un resumen de lo más importante de la introducción.
3. ¿Por qué la planificación es una herramienta metodológica?
4. ¿Cuáles son las tecnologías que se utilizan hoy en día para difundir la información?
5. ¿Por qué es importante utilizar la planificación en los nuevos retos socio político a nivel
nacional, regional y local?
6. ¿Que ha generado en Colombia el clima de conflictos?
7. ¿Qué nos aporta la constitución nacional sobre el tema?
8. Que figura acoge el consejo nacional de planeación para la elaboración del plan de
desarrollo?
9. ¿Qué reglamenta la ley orgánica sobre el plan de desarrollo?
10. Realice un mapa conceptual del tema.