¿Por qué si es tan esencial no somos educados

para entenderla y usarla?

Porque el sistema educativo fue anacrónico durante mucho tiempo,
incluso en la actualidad existen muchas escuelas que continúan llevando
este tipo de educación basada en otorgarles a los estudiantes las armas
necesarias para poder sobrevivir en un medio de demanda de
profesionales obreros enfocados a invertir tiempo, esfuerzo y sacrificio a
un trabajo por necesidad y no así por pasión. Este sistema educativo no
logra ser eficiente ya que impulsa más a la memorización de números y
letras, dejando de lado la utilización de imágenes para mejorar y
acelerar la comprensión de lo que se quiere enseñar.

¿Por qué su estudio no se ha incorporado en nuestro

proceso de enseñanza?
Personalmente creo que la mayor parte de los docentes fueron educados
con el sistema de educación anacrónico y eso es lo que actualmente
continúan trasmitiendo a sus estudiantes, es su zona de confort, ya que
enfrentarse a nuevos retos supondría más esfuerzo, más tiempo, más
dedicación, etc. La falta de actualización constante en el área de la
educación, evaluación y aprendizaje suponen uno de los más grandes
retos para el sistema de enseñanza.

En la pedagogía de la imagen, ¿a quién le corresponde ir

incursionando y proporcionando elementos para que las
personas sean capaces de des construir significados?
¿Al centro de formación, al docente, a la familia, al
estado, a los medios de comunicación masivos?
Yo creo que todos somos responsables de la información que
transmitimos y recibimos, desde la educación en la familia hasta los
medios de comunicación masivos, ya que una imagen trasmite
información tanto negativa como positiva y la manera de interpretar
esta información es por cuenta de cada individuo, es ahí donde el centro
de formación es decir el sistema educativo dirigido por el profesor está
en la obligación de proporcionar los elementos para que las personas
sean capaces de construir significados a través de estos y así seleccionar
lo que desean recibir o repeler de la información que cierta imagen
quiere transmitir. Y también sean capaces de utilizar positivamente el
poder de la transición de información de las imágenes en su vida
familiar, amorosa, profesional y personal, para que las nuevas
generaciones adopten otra postura con respecto a la utilización de la
pedagogía de la imagen y sea una herramienta cada vez más común de
usar en la enseñanza.

"Una imagen vale más que mil palabras" ¿Qué opinas sobre
este proverbio?
Las imágenes pueden transmitir ideas complejas o un significado de algo
de manera más efectiva que una mera descripción verbal o textual, es
un medio de comunicación inmediata. Incluso muchas transmiten
sentimientos difíciles de expresar con palabras, la esencia de lo que se
quiere transmitir sin la necesidad de acompañar por una explicación
verbal o escrita, estas imágenes tienen el poder de trasmitir emociones,
ideas, palabras tanto negativas como positivas, influyendo así en
nuestra vida amorosa, profesional, personal y laboral.
Dentro de la educación es una herramienta de apoyo para comprender
más rápido y por ende aumentado la eficiencia del aprendizaje.