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Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha:
Regional Boyacá
Versión 2.0
Centro Industrial de Mantenimiento y Manufactura
Sistema de Gestión GUIA DE APRENDIZAJE TIPOS Y MEDIOS DE CONEXIÓN EN COBRE Página 1 de 7
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de


Ejecución
220501012: Implementar la 22050101202: Planear los 10 horas
estructura de la red de recursos requeridos por las
acuerdo con un diseño fases del proyecto de
preestablecido a partir de lainstalación de la red
normas técnicas cableada e inalámbrica de
internacionales. acuerdo con el diseño ylos
avances tecnológicos, los
estándares y normas
vigentes, paragarantizar el
funcionamiento de la red.

2. PRESENTACION

Al desarrollar esta guía identificará y aplicará los conceptos del cableado UTP y los
estándares más utilizados para la creación de patch cord.

El cable UTP es un tipo de cable de par trenzado que no se encuentra blindado y que se
utiliza principalmente para comunicaciones, es el medio físico más utilizados en la
actualidad junto con la fibra óptica.

El cable de red UTP es el principal medio físico utilizado en el cableado horizontal y terminal
del cableado estructurado, forma parte de los elementos finales de conexión a los NICs ya
los elementos de centralización de la red, además de transportar datos puede ser utilizado
para trasportar potencia para algunos elementos activos de la red. (que como porque y para
que)

Objetivos:

1. Realizar el análisis de objeto tecnológico del cable de red utp o patch cord, para
determinar sus características y funciones principales
2. Identificar las diferencias entre un cable de red cruzado y uno directo, y determinar en
qué casos se aplica cada uno

3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :
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Descripción:
1. Examen: En la carpeta de actividades encontrará el enlace para realizar la
prueba de la semana tres, tendrá 60 minutos para presentarla, tenga en cuenta
que las preguntas corresponden a conceptos vistos en el material de la semana
tres.

2. Actividad entregable:

DESCRIPCIÓN DEL OBJETO COMO OPERADOR (FUNCIÓN GLOBAL)

En esta fase nos interesa el objeto en su conjunto, considerado globalmente como


operador, algo así como una caja negra de la que sólo nos importa saber para qué sirve.

RESPUESTA:

-Haga una descripción minuciosa de la función global del objeto.

Cable UTP:
La función de UTP es conectar los diferentes dispositivos de una LAN para que
puedan intercambiar información. Se debe tener claro que tipos de dispositivos
se van a conectar para así utilizar las normas al momento de ponchar. Luego
de ponchar se debe utilizar un probador de cables UTP para estar seguro que
quedo bien ponchado nuestro pachcord y luego de esta prueba ahí si utilizar
normalmente. Hay cables que de fábrica ya vienen ponchados y certificados
pero igual si necesitamos de un mayor largo lo podemos ponchar, utilizar el
probador de cables UTP y ahí si utilizar normalmente.

-Si el objeto es un elemento de un sistema de orden superior,


menciónelo en la descripción, indique qué clase de sistema es,
describa cuál es la situación del objeto en el sistema al que pertenece
y qué función cumple en él

El cable UTP no sé si sea un objeto de orden superior pero lo que sí se sabe es


que sin este importante elemento la LAN o los dispositivos de la red no se
podrían comunicar ni entrelazar entre ellos. Este es el canal por donde viajan
los bits hacia la mi red o fuera de ella.
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-Compare el objeto con otros objetos y/o sistemas cuyas funciones


globales sean similares, ejemplo cable stp.

Cable UTP Cable STP


Distancia máxima 100 metros Distancia máxima 100 metros
Sin malla protectora para interferencias Con malla protectora para cada par y
electromagnéticas aparta uno global, es inmune a
interferencias
Sin conexión a tierra Con conexión a tierra

La trasmisión de los datos por los pares está configurada como se muestra en
la imagen anterior. Como podemos observar solo se utilizan dos pares de hilos
para la trasmisión de los datos, el par blanco café y café se usan para
energizar los dispositivos con sistema POE (power on energy). El blanco azul,
azul después de consultar al parecer sirve para telefonía análoga y/o digital.

DESCRIPCIÓN ANATÓMICA DEL OBJETO:

Desarme el objeto hasta donde es posible y obsérvelo detalladamente.


Trate de descubrir el más mínimo detalle de se estructura interna y
externa, ¿qué forma tiene?, cómo son sus piezas?, cuáles son sus
dimensiones relativas?, ¿cómo están ensambladas unas con otras?
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Elabore un lista de los nombres de las piezas

Para un Pachcord se cuentan con los siguientes elementos:

 2 RJ45 (uno en cada extremo)


 internamente de cobre o aluminio y cobre
 Cada par diferenciado por un color y blanco
 Cada par viene trenzado
 En los STP cada par está blindado

- Para nombrar correctamente cada una de las piezas, busque


información en libros, catálogos comerciales, etc. o bien
asígneles un nombre atendiendo a la forma de la pieza, la función
que desempeña o ambas cosas
- Haga un dibujo a escala del objeto
-

ANÁLISIS FUNCIONAL

Ahora sabemos para qué sirve el objeto y cómo está construido


internamente. Investiguemos cómo funciona, las razones físicas que
explican su funcionamiento y magnitudes
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La trasmisión de los datos por los pares esta configurada como se muestra en
la imagen anterior. Como podemos observar solo se utilizan dos pares de hilos
para la trasmisión de los datos, el par blanco café y café se usan para
energizar los dispositivos con sistema POE (power on energy). El blanco azul
azul después de consultar al parecer sirve para telefonía análoga y/o digital.

-Confeccione una relación de fenómenos físicos involucrados en el


funcionamiento. No basta con que los nombre de un modo genérico,
haga un resumen acerca de lo que sabe de ese fenómeno y de las leyes
matemáticas que lo rigen. Tenga en cuenta conceptos como ruido
eléctrico, atenuación, SNR, interferencia.

 Se puede presentar Diafonía e interferencia en la comunicación al


ponchar mal el cable.
 Sin apantallamiento no hay inmunidad al ruido, para esto se apantalla
con una malla o cubrimiento adicional metálico para proteger los datos
de interferencias electromagnéticas externas.
 Los pares están trenzados para evitar interferencia con los datos que
viajan en los otros pares del cable

ANÁLISIS FUNCIONAL Y DESCRIPTIVO:


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Describa para el objeto en conjunto: ¿en qué orden se ensamblan las


piezas?, ¿qué problemas especiales plantea su almacenamiento?,
¿ ¿qué problemas especiales plantea su instalación?, ¿cuál de las
magnitudes del objeto han de estar normalizadas por razones de
fabricación, ensamble, almacenamiento o instalación?. (Importante
ejemplo TIA/EIA 568A- TIA568B)

 Se debe tener en cuenta que el largo máximo del cable es de 100


metros de extremo a extremo pero al llegar al rack hay unos metros de
cable del pach panel al dispositivo final que sería un switch, entonces
teniendo esto en cuenta se debe hacer de un máximo de 90 Metros.

 Hay cable UTP y STP para uso de interiores y exteriores siendo este
último un cable con características de protección adicionales para
factores del medio ambiente como la lluvia y el sol.

 Viene embalado en cajas de 305 metros enrollados para su fácil uso al


momento de utilizar la cantidad deseada. Se debe almacenar en lugares
sin humedad ni expuestos al sol ni al agua.

 Si se va a utilizar para conectar dos dispositivos en una lan como un pc y


un switch se debe utilizar un cable directo con la norma TIA/EIA 568A o
la TIA568B en ambos extremos del cable según sea la preferida o más
utilizada.

 Antes de utilizar los cables después del ponchado se deben testear con
un probador de cables utp para estar seguros que los conectores
quedaron bien ponchados.
Ambiente(s) requerido: Ambiente de formación virtual, plataforma blackboard
Material (es) requerido: Materiales del curso, semana uno.

4. EVIDENCIAS Y EVALUACION

Descripción de la evidencia
Entregable: Desarrollo de la guía de aprendizaje con las tablas y
espacios para tomas de pantalla debidamente
diligenciados
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Forma de entrega: Una vez finalizadas envíelo a su instructor a través del


enlace dispuesto en la plataforma para tal fin.
Criterios de Evaluación: - Se identificaría el análisis del objeto
tecnológico con sus características y funciones
principales
- Se identificaría las diferencias entre un cable
de red cruzado y uno directo junto con sus
casos de aplicación.

5. GLOSARIO
En el botón “Glosario” del menú principal del curso encontrará los términos claves que puede
necesitar para el desarrollo de la guía

6. BIBLIOGRAFIA:
-http://es.wikipedia.org/wiki/Cable_de_categor%C3%ADa_6
- http://www.pasarlascanutas.com/cable_cruzado/cable_cruzado.htm
- http://www.configurarequipos.com/doc383.html
- http://www.hispazone.com/Guia/55/Cable-Coaxial.html
- http://es.kioskea.net/contents/transmission/transcabl.php3

CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha


Autores Lyda Marcela Rojas Instructor Formación virtual Julio 2012
Fabio Enrique Combariza
Margarita Avellaneda
Fredy Ascencio

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