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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL 157”JUAN AMOS COMENIO”

TURNO MATUTINO
PRIMEROS AÑOS: D, E Y F.
LENGUA MATERNA 1°
ACTIVIDADES DEL 25 DE SEPTIEMBRE AL 9 OCTUBRE DE 2020
PARA ALUMNOS SIN INTERNET
PROFA. VIRGINIA TRUJILLO RAMOS.

Nombre del alumno(a): _____________________________FECHA: ___________ GRUPO:


________

TEMA 2: EL REGLAMENTO ESCOLAR

EL Aprendizaje Esperado que debes anotar en tu cuaderno de apuntes es: Participar en la


elaboración del reglamento escolar y cómo redactarlo (escribir-sus tiempos verbales)

Los materiales que utilizaras para realizar las actividades son: Una cartulina blanca, tu libro de
texto de editorial Larousse, Lengua Materna. Español 1° Primer Grado de Secundaria de Rosa
Elena Treviño, colores y plumones.

Ed4STRUCCIONES:

1.-Leer la práctica No. 2 Participa en la elaboración del reglamento escolar.

2.- Obtener la información que se te pide, revisa las páginas de la 32-46 de tu libro de texto para
resolver las actividades.

a) El concepto de: ¿Qué es un reglamento, su función y en qué tiempos verbales se redactan

b) Realizar un cartel en media cartulina de un reglamento de tu comunidad, señala su estructura


(como va organizado) y el tiempo verbal en el que ésta redactado.

c) Agregarle en la parte posterior del cartel un comentario de lo que experimentaste al hacer tu


propio cartel.

d) Observa la ilustración y comenta.


TEMA 3: LA INVESTIGACIÓN

El Aprendizaje Esperado que anotará en tu cuaderno es: Elegir un tema y hacer una pequeña
investigación. Hay que plantear los propósitos e identificar los conocimientos previos sobre un
tema

INSTRUCCIONES:

1.- Leer la práctica No.5. Elige un tema y realiza una pequeña investigación.

2.- Obtener la información que se te pide, revisa las páginas 81 a 94 de la de tu libro de texto
para resolver las actividades.

a) Anotar en el cuaderno el cuadro de la página No.96 .

b) Hacer lo mismo pero con la investigación seleccionada, por ejemplo: Con lo de pandemia se
puede indagar sobre “El uso del cubre bocas” ¿Quiénes no usan, cuántas horas, efectos positivos y
negativos, una encuesta de los que sí lo usan y los qué no?, tipos de cubre bocas, etc. Las medidas
sanitarias de su uso, además de las fuentes de consulta que encuentres

TEMA: Uso del cubre bocas…

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