PROCESO DE DOCENCIA

FORMATO PARA LA PROGRAMACIÓN DEL CURSO PROGRAMAS PRESENCIALES

Código: FO-DOC-140 Versión: 01 Fecha de aprobación: 19/03/2020 Página: 1 de 8

Programa académico: Ingeniería Agronómica Facultad: Ciencias Agropecuarias y Recursos Naturales

Escuela o departamento que presta el servicio: Escuela de Ingeniería en Ciencias Agrícolas

Denominación del curso Código institucional Área

Agroclímatología 112305 Profesional
Horas de trabajo con Horas de trabajo independiente
Créditos académicos del curso Relación del crédito académico
acompañamiento directo (HTAD) (HTI)
2TP 1:1 48 48

1. CONTENIDOS Y EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES

Desempeño o Resultados de
Unidad Temática (1) Contenido (1) Estrategias de Evaluación
Aprendizaje (2)
 Uso de la agro climatología en  Comprender la relación entre
extensión, desarrollo agrícola climatología, meteorología,
y rural. con el desarrollo agrícola y el
Características climáticas de las desarrollo rural Informes del trabajo práctico,
regiones tropicales, meteorología  Características de la agro  Entender los conceptos de Bitácoras, participación en foros o
agrícola y sistemas de medición climatología en condiciones cambio climático y variabilidad debates y prueba escrita.
climáticas. tropicales. climática, y su influencia en la
agricultura tropical.
 Instrumentos de medición  Desarrollar destrezas y
agro meteorológica. habilidades para el manejo,
análisis interpretación del
comportamiento
meteorológico y su relación
con la producción de cultivos.
 Biomas  Obtener la compresión de la
clasificación de las
 Factores y Elementos condiciones ambientales
Biomas, clasificaciones climáticas, climáticos teniendo en cuenta la
factores y elementos del clima y su ecología y las condiciones Informes del trabajo práctico,
influencia sobre la producción  Sistemas de clasificación climáticas que determinan la Bitácoras, participación en foros o
agropecuaria. aptitud de uso agropecuario debates, talleres y prueba escrita.

Código: FO-DOC-140
Unidad Temática (1)
Elementos del clima y su influencia
sobre cultivos en los sistemas de
producción agropecuaria en
condiciones tropicales.
PROCESO DE DOCENCIA
FORMATO PARA LA PROGRAMACIÓN DEL CURSO PROGRAMAS PRESENCIALES
Versión: 01
Contenido (1)
climática
 Radiación y termodinámica
 Radiación y eco fisiología
 Fotosíntesis en cultivos
 Toma, transporte de agua y
nutrientes
 Relación suelo-planta-agua
 Fotoperiodo, luz y
morfogénesis
 Temperatura en cultivos
 la variabilidad climática en los
llanos y alternativas de
Fecha de aprobación: 19/03/2020 Página: 2 de 8
Desempeño o Resultados de
Estrategias de Evaluación
Aprendizaje (2)
de esas regiones e identificar
los limitantes y ventajas para
el uso agropecuario o la
conservación ambiental.
 Comprender el aporte y la
alteración de cada elemento
del clima con los procesos de
producción agrícola y
cuantificar los procesos de
acumulación de materia seca
entendiendo el proceso de
crecimiento y desarrollo de las
plantas y su relación con el
índice de cosecha. Informes del trabajo práctico, Bitácora,
 Compresión de las leyes de participación en foros o debates,
termodinámica aplicadas a la talleres, ensayos, y prueba escrita.
agricultura
 Uso de tecnologías de
protección de cultivos con el
fin de disminuir los factores
limitantes ambientales que
afectan el crecimiento y el
desarrollo en fases
fenológicas específicas de
cultivos.
 Comprender la interacción de
las condiciones
meteorológicas, la condición
del suelo apta para el
desarrollo del sistema radical
y los procesos de toma de
agua, transpiración y
eficiencia fotosintética.
 Poner a disposición de los
estudiantes los resultados de
 PROCESO DE DOCENCIA
FORMATO PARA LA PROGRAMACIÓN DEL CURSO PROGRAMAS PRESENCIALES
Código: FO-DOC-140 Versión: 01 Fecha de aprobación: 19/03/2020 Página: 3 de 8

Desempeño o Resultados de
Unidad Temática (1) Contenido (1) Estrategias de Evaluación
Aprendizaje (2)
adaptación para la ganadería investigación realizadas sobre
Estrategias para las modificaciones bovina agro climatología, eco
del microclima en la producción de fisiología de cultivos y Informes del trabajo práctico, Bitácora,
cultivos, adaptación a la variabilidad  Softwares agro sistemas de producción presentación tipo seminario del
climática y prácticas de manejos para meteorológicos agropecuario, sobre la ejercicio práctico, exposiciones,
los cultivos adaptado a las optimización de las prácticas participación en foros o debates,
condiciones climáticas.  Asfixia radicular en Aguacate de manejo adaptadas al clima talleres, ensayos, y prueba escrita.
y su relación con la
 Kc y Balances hídricos producción económica de los
cultivos, zonificación y
propuesta de adaptación a la
variabilidad climática.
(1) Según el Diseño del Curso (FO-DOC-81).
(2) Lo que se espera que el estudiante conozca y demuestre.

2. ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO DIRECTO

Unidad Temática (1) Contenido (1) Semana N° HTAD (2) Actividades Formativas Directas
Características  Uso de la agro climatología en extensión, desarrollo 1, 2 8 Clase magistral, Tutorías, Atención virtual
climáticas de las agrícola y rural. o presencial a estudiantes, talleres y
regiones tropicales, debates.
meteorología agrícola  Características de la agro climatología en
y sistemas de condiciones tropicales.
medición climáticas.
 Instrumentos de medición agrometeorológica.

Biomas,  Biomas 3, 4 8
clasificaciones
climáticas, factores y  Factores y Elementos climáticos
elementos del clima y Clase magistral, Tutorías, Atención virtual
su influencia sobre la  Sistemas de clasificación climática o presencial a estudiantes, talleres y
producción debates.
agropecuaria.
 PROCESO DE DOCENCIA
FORMATO PARA LA PROGRAMACIÓN DEL CURSO PROGRAMAS PRESENCIALES
Código: FO-DOC-140 Versión: 01 Fecha de aprobación: 19/03/2020 Página: 4 de 8

Unidad Temática (1) Contenido (1) Semana N° HTAD (2) Actividades Formativas Directas
 Radiación y termodinámica 5, 6, 7, 8, 9, 32
10 , 11, 12
Elementos del clima y  Radiación y ecofisiología
su influencia sobre
cultivos en los  Fotosíntesis en cultivos
sistemas de
producción  Toma, transporte de agua y nutrientes Clase magistral, Tutorías, Atención virtual
agropecuaria en o presencial a estudiantes, talleres y
condiciones  Relación suelo-planta-agua debates.
tropicales.
 Fotoperiodo, luz y morfogénesis

 Temperatura en cultivos

Estrategias para las  la variabilidad climática en los llanos y alternativas de 13, 14, 15, 20
modificaciones del adaptación para la ganadería bovina 16, 17
microclima en la
producción de  Softwares agrometerológicos Clase magistral, Tutorías, Atención virtual
cultivos, adaptación a o presencial a estudiantes, seminarios,
la variabilidad  Asfixia radicular en Aguacate exposiciones, talleres y debates
climática y prácticas
de manejos para los  Kc y Balances hídricos
cultivos adaptado a
las condiciones
climáticas.

(1) Según el Diseño del Curso FO-DOC-81.

(2) HTAD: Horas de Trabajo con Acompañamiento Directo. Determinados por el Diseño de Curso FO-DOC-81, Numeral 1, Ubicación Curricular del curso.

3. ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE

Semana Modo de Trabajo Modo de acompañamiento

Unidad Temática(1) Contenido(1) HTI(2) Evidencia Actividad
N° Independiente por parte del profesor
 Uso de la agro 1, 2 8
climatología en
 PROCESO DE DOCENCIA
FORMATO PARA LA PROGRAMACIÓN DEL CURSO PROGRAMAS PRESENCIALES
Código: FO-DOC-140 Versión: 01 Fecha de aprobación: 19/03/2020 Página: 5 de 8

Semana Modo de Trabajo Modo de acompañamiento

Unidad Temática(1) Contenido(1) HTI(2) Evidencia Actividad
N° Independiente por parte del profesor
Características extensión, desarrollo Ensayos, foros en Participación en foros Tutorías, uso de la
climáticas de las agrícola y rural. línea, ejercicios, o debates, Ejercicios o plataforma MOODLE,
regiones tropicales, talleres, lectura de talleres resueltos, asesorías y herramientas
meteorología  Características de la artículos u capítulos Elaboración de bibliográficas.
agrícola y sistemas agro climatología en de libros, elaboración ensayos, informes y
de medición condiciones tropicales. de informes o bitácora. bitácora, presentación
climáticas. de seminarios y
 Instrumentos de exposiciones.
medición
agrometeorológica.

 Biomas 3, 4 8 Ensayos, foros en Ensayos, foros en

Biomas, línea, ejercicios, línea, ejercicios,
clasificaciones  Factores y Elementos talleres, lectura de talleres, lectura de Tutorías, uso de la
climáticas, factores y climáticos artículos u capítulos artículos u capítulos plataforma MOODLE,
elementos del clima de libros , elaboración de libros, traducción asesorías y herramientas
y su influencia sobre  Sistemas de de informes o bitácora. de artículos, bibliográficas.
la producción clasificación climática elaboración de
agropecuaria. informes o bitácora.

 Radiación y 5, 6, 7, 8, 32
termodinámica 9, 10 ,
11, 12
 Radiación y
ecofisiología

Elementos del clima  Fotosíntesis en Ensayos, foros en Ensayos, foros en Tutorías, uso de la
y su influencia sobre cultivos línea, ejercicios, línea, ejercicios, plataforma MOODLE,
cultivos en los talleres, lectura de talleres, lectura de asesorías y herramientas
sistemas de  Toma, transporte de artículos u capítulos artículos u capítulos bibliográficas.
producción agua y nutrientes de libros, elaboración de libros, traducción
agropecuaria en de informes o bitácora. de artículos,
condiciones  Relación suelo-planta- elaboración de
tropicales. agua informes o bitácora.
 PROCESO DE DOCENCIA
FORMATO PARA LA PROGRAMACIÓN DEL CURSO PROGRAMAS PRESENCIALES
Código: FO-DOC-140 Versión: 01 Fecha de aprobación: 19/03/2020 Página: 6 de 8

Semana Modo de Trabajo Modo de acompañamiento

Unidad Temática(1) Contenido(1) HTI(2) Evidencia Actividad
N° Independiente por parte del profesor
 Fotoperiodo, luz y
morfogénesis

 Temperatura en
cultivos

 la variabilidad climática 13, 14, 20

Estrategias para las en los llanos y 15, 16,
modificaciones del alternativas de 17
microclima en la Ensayos, foros en Ensayos, foros en Tutorías, uso de la
adaptación para la
producción de línea, ejercicios, línea, ejercicios, plataforma MOODLE,
cultivos, adaptación ganadería bovina talleres, lectura de talleres, lectura de asesorías y herramientas
a la variabilidad artículos u capítulos artículos u capítulos bibliográficas.
climática y prácticas  Softwares de libros, elaboración de libros, traducción
de manejos para los agrometerológicos de informes o bitácora. de artículos,
cultivos adaptado a elaboración de
las condiciones  Asfixia radicular en informes o bitácora.
climáticas. Aguacate

 Kc y Balances hídricos

(1) Según el diseño del Curso (FO-DOC-81).

(2) HTI: Horas de Trabajo Independiente. Determinados por el Diseño de Curso FO-DOC-81, Numeral 1, Ubicación Curricular del curso.

4. PONDERACIÓN DE LA EVALUACIÓN
30% 30% 40%
20% parcial 25% parcial 20% parcial
10% informes, talleres 5% informes, talleres u 10% Informe fenología
u actividades. actividades. y meteorología
10% presentaciones.

5. BIBLIOGRAFÍA
 Arcila P. J. Factores que determinan la productividad del cafetal, cap. 3
 PROCESO DE DOCENCIA
FORMATO PARA LA PROGRAMACIÓN DEL CURSO PROGRAMAS PRESENCIALES
Código: FO-DOC-140 Versión: 01 Fecha de aprobación: 19/03/2020 Página: 7 de 8

 Hernandez N. L. (1993). La agroclimatología, Instrumento de planificación agrícola, Dpto. de geografía y ordenación del territorio, colegio universitario
de Huesca
 Guzmán D.; Ruíz, J. F.; Cadena M. (2014) regionalización de colombia según la estacionalidad de la precipitación media mensual, a través análisis
de componentes principales (acp), Grupo de Modelamiento de Tiempo, Clima y Escenarios de Cambio Climático Subdirección de Meteorología – IDEAM.
 Múnevar M. F. Agroecologic Criteria Useful in Land Selection for New Oil Palm Plantings in Colombia, PALMAS - Vol. 25 No. Especial, Tomo II.
 DEAM, sf. Características Climatológicas de las Principales Ciudades y Sitios Turísticos. En línea:
http://www.ideam.gov.co/documents/21021/418894/Caracter%C3%ADsticas+de+Ciudades+Principales+y+Municipios+Tur%C3%ADsticos.pdf/c3ca90c8-
1072-434a-a235-91baee8c73fc. Consultado, mayo 17 de 2020.

6. DATOS DEL PROFESOR

Javier Orlando Orduz Rodríguez

Investigador Ph.D. Asociado. Corporación Colombiana de Investigación Agropecuaria-Agrosavia. Centro de Investigación la Libertad. Km 17 vía Puerto López-
Meta, Colombia.

Estudios: Ingeniero Agrónomo de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (1984); Master en Citricultura de la Universidad Politécnica de
Valencia, España (1989) y Doctorado en Ciencias Agrarias, línea Fisiología de Cultivos de la Universidad Nacional de Colombia (2007). Realizo investigaciones
en ecología de cultivos y desarrollo de cadenas de valor de frutales en los Llanos Orientales desde 1989 Autor de 50 artículos científicos y técnicos sobre
cítricos y frutas tropicales, y autor o coautor de libros y capítulos de libros sobre estos cultivos. He sido profesor de posgrado en Fruticultura Tropical, en
Ecofisología de cultivos en el trópico y de Agroclimatología tropical y conferencista en eventos nacionales e internacionales sobre estos temas.

Correo institucional: jorduz@unillanos.edu.co

Correo: jorduz@agrosavia.co
Google scolar: https://scholar.google.com/citations?user=PZxl9SYAAAAJ&hl=pt-BR

Horario tutoría: miércoles de 9:00 am – 10:00 am

Firma del profesor y Fecha de Elaboración V.B. Director de Programa

 PROCESO DE DOCENCIA
FORMATO PARA LA PROGRAMACIÓN DEL CURSO PROGRAMAS PRESENCIALES
Código: FO-DOC-140 Versión: 01 Fecha de aprobación: 19/03/2020 Página: 8 de 8