Institución Educativa Pedro Luis Álvarez Correa

UNIDAD DE APRENDIZAJE INTEGRADO # 3

BIOÉTICA
Grado sexto
NÚCLEO 2:
ÁREAS DE: INGLÉS, TECNOLOGÍA, ARTÍSTICA, EDUCACIÓN FÍSICA

En este núcleo encontrarás actividades relacionadas con el mismo texto introductorio. Si

tienes dudas o inquietudes de cualquier tipo, consulta con tu director de grupo quien te sabrá
orientar.

ACTIVIDADES 3 Y 4 DEL NUCLEO 2 DE LA UNIDAD BIOETICA.

3. Toma una hoja, o un octavo de cartulina, divídelo en 4 partes y en cada una de ellas,
dibujar a mano una imagen representativa de cada caso de manipulación genética, así:

- Parte 1: Manipulación genética en plantas

- Parte 2: Manipulación genética en animales

- Parte 3: Manipulación genética en microorganismos

- Parte 4: Manipulación genética en seres humanos.

(Deben ser dibujados a mano.)

4. Escribe una opinión personal acerca de la necesidad de erradicar la manipulación
científica de los deportistas para obtener mejores resultados y retomar la sana
competencia. (Consulta y conversa al respecto con tus padres).

- La manipulación científica si debe ser erradica porque tarde o temprano puede generar
efectos secundarios, además existen muchas formas de generar resultados buenos por
métodos saludables como lo son, la alimentación, el ejercicio, los entrenamientos, etc.