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NOMBRE:

MATRICULA:
MODULO: Probabilidad y Estadística
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Tabla de distribución de frecuencias
FECHA:
ASESOR:
CASO:

En el ejido Vista Hermosa, los productores de fresa están interesados en conocer


el rendimiento que tienen las plantas de fresa de una nueva semilla para
determinar la conveniencia de sembrarla nuevamente en la siguiente temporada
de siembra. Cuentan con los siguientes datos:

5.71 5.7 1.19 1.7 2.85 1.75


2.95 1.18 3.95 6.49 2.06 6.68
10.88 3.4 2.04 1.66 10.01 5.37
5.23 4.32 1.64 4.51 7.77 3.28
6.63 3.6 1.07 7.13 1.85 9.25
1.29 3.25 3.83 3.48 7.71 2.96
3.31 1.55 5.35 2.29 5.37 6.52
1.16 1.72 3.14 2.21 9.3 1.63
1.22 4.18 1.88 2.45 2.01 1.03
3.34 6.96 1.64 5.73 2.1 2.03
3.08 1.38 1.15 3.02 4.81 2.37
9.62 5.5 1.62 5.06 1.12 3.4
1.5 6.44 2.7 4.6 3.61 1.64
3.58 3.49 2.29 2.43 2.8 3.06
3.51 5 1.33 2.26 3.82 2.81
5.42 4.11 4.42 6.75 3.89 1.21
1.05 2.17 1.03 3.99 9.84 3.69
1.57 4.75 1.37 9.35 3.23 2.97
2.64 3.9 2.68 8.56 5.7 2.72
1.5 8.65 4.05 2.84 3.75 1.25

DESARROLLO:

Realizar una tabla de distribución de frecuencias con intervalos

PASO 1.

Encontrar el dato con el número mayor y el dato con el número menor.

a continuación, ordenamos los datos de la primera tabla de menor a mayor,


quedando de la siguiente manera.

1.03 1.62 2.29 3.25 4.05 5.73


1.03 1.63 2.37 3.28 4.11 6.44
1.05 1.64 2.43 3.31 4.18 6.49
1.07 1.64 2.45 3.34 4.32 6.52
1.12 1.64 2.64 3.4 4.42 6.63
1.15 1.66 2.68 3.4 4.51 6.68
1.16 1.7 2.7 3.48 4.6 6.75
1.18 1.72 2.72 3.49 4.75 6.96
1.19 1.75 2.8 3.51 4.81 7.13
1.21 1.85 2.81 3.58 5 7.71
1.22 1.88 2.84 3.6 5.06 7.77
1.25 2.01 2.85 3.61 5.23 8.56
1.29 2.03 2.95 3.69 5.35 8.65
1.33 2.04 2.96 3.75 5.37 9.25
1.37 2.06 2.97 3.82 5.37 9.3
1.38 2.1 3.02 3.83 5.42 9.35
1.5 2.17 3.06 3.89 5.5 9.62
1.5 2.21 3.08 3.9 5.7 9.84
1.55 2.26 3.14 3.95 5.7 10.01
1.57 2.29 3.23 3.99 5.71 10.88

obteniendo los datos extremos de la tabla, menor y mayor = (1.03, 10,88).

PASO 2.

Calcular el Rango.

calculamos el rango sacando la diferencia entre el dato mayor y el dato menor,

Para esto obtenemos el dato con el número menor y el dato con el número mayor
de la tabla, quedando los datos de esta manera.

Rango= número mayor – número menor = (10.88 – 1.03) = 9.85


por lo tanto nuestro Rango = 9.85

PASO 3.

Determinar el número de clases.


El número de clases va hacer igual a la raíz del número de datos totales u
observaciones. numero de clases = √ n = √ 120 = 10.95 ahora como el resultado
contiene números decimales este se puede redondear, quedando de 11.

Entonces tenemos que el número de clases = 11

PASO 4

Determinar el ancho de la clase.

Este dato lo vamos a obtener con una fórmula,

rango
ancho de la clase=
numero de clases

entonces tenemos que el

9.85
ancho de la clase= =0.8954
11

para poder trabajar mejor el ancho de la clase se puede redondear a .90

PASO 5

Determinar los límites de cada clase

Para el límite inferior de la primera clase se tomará el dato menor y ya que no


tiene antecesor se quedará el mismo, este será 1.03, para calcular el límite
superior de la primera clase, debido a que el ancho de la clase es 0.90 se sumara
este dato a límite inferior, quedando de 1.93, así tendremos el límite superior de la
primera clase, y para el caso del límite inferior de la segunda clase se tomara el
límite superior de la primera clase y así sucesivamente. Entonces obtenemos que:

LIMITE INFERIOR Y
CLASES, SUPERIOR
1 (1.03 + 0.90) = 1.93
2 (1.93 + 0.90) = 2.83
3 (2.83 + 0.90) = 3.73
4 (3.73 + 0.90) = 4.63
5 (4.63 + 0.90) = 5.53
6 (5.53 + 0.90) = 6.43
7 (6.43 + 0.90) = 7.33
8 (7.33 + 0.90) = 8.23
9 (8.23 + 0.90) = 9.13
10 (9.13 + 0.90) = 10.03
11 (10.03 + 0.90) = 10.93

PASO 6

Construir la distribución de frecuencias.

LIMITE INFERIOR Y NUMEROS DENTRO DE LA


CLASES SUPERIOR CLASE
1 (1.03 + 0.90) = 1.93 31
2 (1.93 + 0.90) = 2.83 19
3 (2.83 + 0.90) = 3.73 23
4 (3.73 + 0.90) = 4.63 14
5 (4.63 + 0.90) = 5.53 10
6 (5.53 + 0.90) = 6.43 4
7 (6.43 + 0.90) = 7.33 8
8 (7.33 + 0.90) = 8.23 2
9 (8.23 + 0.90) = 9.13 2
10 (9.13 + 0.90) = 10.03 6
11 (10.03 + 0.90) = 10.93 1
TOTAL 120
1.03 1.62 2.29 3.25 4.05 5.73
1.03 1.63 2.37 3.28 4.11 6.44
1.05 1.64 2.43 3.31 4.18 6.49
1.07 1.64 2.45 3.34 4.32 6.52
1.12 1.64 2.64 3.4 4.42 6.63
1.15 1.66 2.68 3.4 4.51 6.68
1.16 1.7 2.7 3.48 4.6 6.75
1.18 1.72 2.72 3.49 4.75 6.96
1.19 1.75 2.8 3.51 4.81 7.13
1.21 1.85 2.81 3.58 5 7.71
1.22 1.88 2.84 3.6 5.06 7.77
1.25 2.01 2.85 3.61 5.23 8.56
1.29 2.03 2.95 3.69 5.35 8.65
1.33 2.04 2.96 3.75 5.37 9.25
1.37 2.06 2.97 3.82 5.37 9.3
1.38 2.1 3.02 3.83 5.42 9.35
1.5 2.17 3.06 3.89 5.5 9.62
1.5 2.21 3.08 3.9 5.7 9.84
1.55 2.26 3.14 3.95 5.7 10.01
1.57 2.29 3.23 3.99 5.71 10.88

Ahora procedemos a realizar la tabla con los siguientes datos: frecuencia absoluta,
frecuencia relativa, frecuencia acumulada y frecuencia relativa acumulada.

CLASES
FRECUENCIA ABSOLUTA FRECUENCIA ACOMULADA FRECUENCIA RELATIVA FRECUENCIA RELATIVA ACOMULADA
LIM INF LIM SUP
1.03 1.93 31 31+0=31 0.258333333 0.258333333
1.93 2.83 19 19+31=50 0.158333333 0.416666667
2.83 3.73 23 50+23=73 0.191666667 0.608333333
3.73 4.63 14 14+73=87 0.116666667 0.725
4.63 5.53 10 10+87=97 0.083333333 0.808333333
5.53 6.43 4 4+97=101 0.033333333 0.841666667
6.43 7.33 8 8+101=109 0.066666667 0.908333333
7.33 8.23 2 2+109=111 0.016666667 0.925
8.23 9.13 2 2+111=113 0.016666667 0.941666667
9.13 10.03 6 6+113=119 0.05 0.991666667
10.03 10.93 1 1+119=120 0.008333333 1
TOTAL 120 120 1 1
HISTOGRAMA

Por ultimo realizaremos un histograma, esto para visualizar la informacion


contenida en la distribución de frecuencia.

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