Escuelas Radiofónicas Santa María

“Lo que apasionadamente sueñes y diligentemente emprendas inevitablemente sucederá”

Nombres y Apellidos: ___________________________________________________
Fecha: _____________________ Curso: ________ Sección: ______________

1) LEE EL TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS.

Al mirar el cielo nocturno en un día despejado de nubes, descubrimos un paisaje que nos
transmite una enorme quietud. En ese panorama allá arriba hay una multitud de puntos
luminosos que parecen estar fijos contra el fondo vacío de la noche.

Pero ¿es así? ¿Están inmóviles las estrellas? Entre ellas y más allá de ellas, ¿hay vacío?

En realidad, el universo nunca está en reposo, ya que en él se producen cambios continuos.

Éstos son sumamente lentos y pueden durar: millones de años, miles de años. Como
consecuencia de ellos, se producen grandes transformaciones en cuestión de segundos.

Por otra parte, el espacio exterior de la Tierra, el sistema solar y nuestra galaxia no está vacío:
lo atraviesan desde las más pequeñas partículas hasta las más grandes asociaciones de estrellas
y de galaxias. La Tierra contiene tan sólo una ínfima porción de la materia que forma el
universo. Lo son también Plutón, Urano, Júpiter….

Finalmente, señalemos que, gracias a nuevas tecnologías de observación y al desarrollo de la

astrofísica (es la ciencia que aplica las leyes físicas al estudio de los cuerpos celestes), la
multitud de objetos que pueblan el universo y las causas de sus cambios se comprenden cada
vez más. De hecho, se conoce mejor lo que ocurre en el interior de una estrella que lo que
sucede a unos centenares de kilómetros bajo la superficie terrestre. La tecnología crece rápido
como un niño que se hace adulto.

 ¿Cuál es la idea centrar del texto leído?

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 ¿A qué se llama las nuevas tecnologías de la observación? Nombra ejemplos
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 ¿Qué son cuerpos celestes? Ejemplifica

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 ¿Consideras que el tema ha quedado explicado a lo largo del texto? Explica tu respuesta
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2) RESPONDE (EN LA PARTE DE ATRÁS) LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
RELACIONADAS CON EL TEMA DE LA NOTICIA:

a) ¿Qué es una noticia?

b) ¿Cuáles son los contenidos más característicos de la noticia?
c) ¿Qué son los acontecimientos?
d) ¿Qué son los comentarios?
e) ¿Qué son las opiniones?
f) ¿Cuál es la estructura de una noticia?
g) ¿Cuáles preguntas deben de ser contestadas en una noticia?

3) RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS RELACIONADAS CON EL TEMA

SOBRE EL REPORTAJE:

1.- ¿Qué es un reportaje?

2.- ¿Cuáles son las partes de un reportaje?
3.- ¿Cuáles pueden ser las fuentes de información?
4.- ¿Qué distingue un reportaje de una noticia?
5.- ¿Qué son las fichas de trabajo?
6.- ¿Qué son las fichas de trabajo?
7.- ¿Qué son las fichas bibliográficas?

4) SUBRAYA LAS PROPOSICIONES EN LAS SIGUIENTES ORACIONES:

1) La pelota azul se ha pinchado 2) El león salvaje se ha escapado
3) Nosotros no iremos al cine 4) Tu pastel es exquisito
5) El accidente tuvo lugar el lunes 6) Muchos no vendrán a la reunión
7) Mi padre dijo que saldría pronto del trabajo. 8) ¡Es una lástima que no hayas ganado!

5) INDICA CUÁLES DE LAS SIGUIENTES ORACIONES SON COMPUESTAS.

ESPECIFICA EL TIPO DE RELACIÓN QUE SE DA ENTRE SUS PROPOSICIONES
(COORDINACIÓN O YUXTAPOSICIÓN).

 Contestó correctamente a las tres preguntas que le hizo el profesor. ____________________

 Hemos estado en Zaragoza este puente y nos ha encantado. ____________________
 Este restaurante está vacío; ¿vamos mejor al de la esquina de enfrente?__________________
 Lo tenía muy claro: alguien le había tendido una trampa. _______________________
 No me ha quedado claro si se debe conservar la tarta en la nevera. ____________________
 ¿Preguntamos las tarifas del nuevo gimnasio o nos quedamos en el nuestro?
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