Indicaciones para el llenado: Estimado(a) directivo(a), en esta ficha podrás consolidar el reporte de tus docen

las sesiones programadas por cada semana, grado y sección. 2) En la sección DESARROLLO DE LA SESIÓN se c
docente con los estudiantes, siempre a través de los padres/madres de familia o apoderados. Se sugiere cons
y televisión.

N° CÓDIGO MODULAR CICLO GRADO SECCIÓN N° DE

ESTUDIANTES

1 0625665 V 6 A 31
2 0625665 V 6 A 31
3 0625665 V 6 A 31
4 0625665 V 6 A 31
5 0625665 V 6 A 31
6 0625665 V 6 A 31
7 0625665 V 6 A 31
8 0625665 V 6 A 31
9 0625665 V 6 A 31
10 0625665 V 6 A 31
11 0625665 V 6 A 31
12 0625665 V 6 A 31
13 0625665 V 6 A 31
14 0625665 V 6 A 31
15 0625665 V 6 A 31
16 0625665 V 6 A 31
17 0625665 V 6 A 31
18 0625665 V 6 A 31
19 0625665 V 6 A 31
20 0625665 V 6 A 31
21 0625665 V 6 A 31
22 0625665 V 6 A 31
23 0625665 V 6 A 31
24 0625665 V 6 A 31
25 0625665 V 6 A 31
26 0625665 V 6 A 31
27 0625665 V 6 A 31
28 0625665 V 6 A 31
29 0625665 V 6 A 31
30 0625665 V 6 A 31
31 0625665 V 6 A 31
32 0625665 V 6 A 31
33 0625665 V 6 A 31
34 0625665 V 6 A 31
35 0625665 V 6 A 31
36 0625665 V 6 A 31
37 0625665 V 6 A 31
dar el reporte de tus docentes sobre el seguimiento realizado a las sesiones de "Aprendo en casa" que se transmitirán a los e
RROLLO DE LA SESIÓN se consolida el total de estudiantes que han logrado recibir las sesiones de aprendizaje a distancia de
oderados. Se sugiere consolidar la información remitida por el docente semanalmente. Recuerda que esta ficha es referencia

PROGRAMAC

N° SEMANA N° DE ÁREA
SESIÓN

I 1 PERSONAL SOCIAL
I 2 COMUNICACIÓN
I 3 MATEMÁTICA
I 4 COMUNICACIÓN
I 5 MATEMÁTICA
II 6 COMUNICACIÓN
II 7 CIENCIA Y TECNOLOGIA
II 8 PERSONAL SOCIAL
II 9 MATEMÁTICA
II 10 COMUNICACIÓN
III 11 PERSONAL SOCIAL
III 12 MATEMÁTICA
III 13 MATEMÁTICA
III 14 CIENCIA Y TECNOLOGIA
III 15 COMUNICACIÓN
IV 16 PERSONAL SOCIAL
IV 17 MATEMÁTICA
IV 18 COMUNICACIÓN
IV 19 PERSONAL SOCIAL
V 20 PERSONAL SOCIAL
V 21 CIENCIA Y TECNOLOGIA
V 22 COMUNICACIÓN
V 23 ARTE Y CULTURA
V 24 MATEMÁTICA
V 25 COMUNICACIÓN
VI 26 CIENCIA Y TECNOLOGIA
VI 27 PERSONAL SOCIAL
VI 28 COMUNICACIÓN
VI 29 ARTE Y CULTURA
VI 30 MATEMÁTICA
VI 31 CIENCIA Y TECNOLOGIA
VII 32 PERSONAL SOCIAL
VII 33 CIENCIA Y TECNOLOGIA
VII 34 COMUNICACIÓN
VII 35 PERSONAL SOCIAL
VII 36 MATEMÁTICA
VII 37 ARTE Y CULTURA
o a las sesiones de "Aprendo en casa" que se transmitirán a los estudiantes a través de la página web (www.aprendoencasa
ue han logrado recibir las sesiones de aprendizaje a distancia de Aprendo en casa y 3) En la sección OTRAS ACCIONES DESAR
el docente semanalmente. Recuerda que esta ficha es referencial y que puedes adaptarla de acuerdo al contexto de tu insti

PROGRAMACIÓN DE LA SESIÓNES "APRENDO EN CASA"

COMPETENCIA(S)

Construye su identidad
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
Resuelve problemas de forma ,movimiento y localización
Se comunica oralmente en su lengua materna
Resuelve problemas de forma ,movimiento y localización
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,materia, energía,biodiversidad,Tierra
Construye su identidad
Resuelve problemas de forma ,movimiento y localización
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
Resuelve problemas de cantidad
Resuelve problemas de gestión de datos e insertidumbre
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos ,materia,energía,biodiversidad,Tierra y
Se comunica oralmente en su lengua materna/Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
Resuelva problemas de cantidad
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna/Escribe diversos tipos de textos en su lengua matern
Convive y participa democraticamente en la búsqueda del bien común
Construye su identidad
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos ,materia,energía,biodiversidad,Tierra y
Se comunica oramente en su lengua meterna
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticas culturales/ Crea proyectos desde el lenguaje artístico
Resuelve problemas de regularidad,equivalencia y cambio
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
Diseña y contruye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno
Construye su identidad/convive y participa democraticamente en la búsqueda del bien común
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna/Se comunica oralmente en su lengua materna
Crea proyectos desde el lenguaje artístico
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
Diseña y contruye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno
Construye su identidad
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos ,materia,energía,biodiversidad,Tierra y
Lee diversos tipos de textos escrcritos en su lengua materna
Construye su identidad
Resuelve problemas de forma ,movimiento y localización
Crea proyectos desde el lenguaje artístico

Tema tratado

Tema tratado

Tema tratado

Tema tratado
o y televisión. La ficha cuenta con tres secciones: 1) En la sección PROGRAMACIÓN DE LAS SESIONES APRENDO EN CASA se c
NTE se consolida información sobre otras actividades brindadas por los docentes e información sobre reuniones adicionales
ente te invitamos a visitar de manera regular la página web www.aprendoencasa.pe para conocer las orientaciones, recurso

FICHA PARA DIRECTIVOS - SEGUIMIENTO DE SESIONES PROGRAMADAS

NOMBRE DE LA SESIÓN

Me valoro como soy

Dialogamos en familia sobre nuestras actitudes
Todos colaboramos en casa
Cuentacuentos en familia para disfrutar
Jugamos a compartir responsabilidades
Leemos para saber como evitar estrés y cansancio
¿Todos los virus son dañinos para nuestra salud?
Comparte estrategias para regular nuestras emociones
Representamos información sobre las formas de prevenir el estrés y el cansancio
Escribimos una historieta sobre cómo evitar situaciones de estrés y cansancio
La responsabilidad social de las empresas
¿Cuánto venden y compran en los mercados
¿Cuántos resíduos sólidos se generan en los mercados?
¿Qué impactan los plásticos en el ambiente
¿Sabías que las niñas y los niños también pueden set empresarias y empresarios
Todos contribuimos para tener acceso a los servivos públicos
¿Cuánto pagamos por los servicios que consumimos?
Leemos diversas fuentes para brindar recomendaciones a nuestras autoridades
Deliberamos sobre el agua como servisio público y nuestra responsabilidad sobre su uso adecuado para el bien c
Compartimos saberes tradicionales para mejorar la salud
Proponemos alternativas de alimentación saludable
Dialogamos en familia sobre recetas nutritivas y tradicionales
El mundo que queremos
Usamos la noción de equilibrio y proporcionalidad matemática en la vida diaria
Escribimos instructivos para preservar alimentos que mejoren nuestra salud
Aplicamos alternativas de alimentación para mejorar nuestra saluda familiar parte 1
Todas las familias cumplimos funciones importantes
Escribimos anécdotas familiares para compartirlas con nuestra comunidad.
¡Mi familia sabe!
Usamos ecuaciones e inecuaciones para encontrar el valor desconocido en situaciones cotidianas
Aplicamos alternativas de alimentación para mejorar nuestra saluda familiar parte 2
Estamos creciendo y estamos cambiando
¿Por qué se producen los cambios?
Leemos poemas y canciones
Conocemos y regulamos nuestras emociones
Construimos figuras geométricas
Los colores de las emociones
EN CASA"
DESARROLLO DE LA SESIÓN

N° DE N° DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPARON POR MEDIO

ESTUDIANTES
QUE
PARTICIPARON
Página web TV Radio

25 25 0 0
24 24 0 0
25 25 0 0
24 24 0 0
24 24 0 0
25 23 1 1
24 22 1 1
27 25 1 1
27 25 1 1
27 25 1 1
27 25 1 1
26 24 1 1
25 23 1 1
25 23 1 1
25 23 1 1
26 24 1 1
27 25 1 1
29 27 1 1
29 27 1 1
26 26 0 0
27 27 0 0
27 27 0 0
27 27 0 0
27 27 0 0
26 26 0 0
27 27 0 0
27 27 0 0
28 28 0 0
28 28 0 0
27 27 0 0
26 26 0 0
28 28 0 0
27 27 0 0
28 28 0 0
27 27 0 0
 OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR DEL DO

¿SE DEJÓ
ACTIVIDADES A N° ESTUDIANTES A
TRAVÉS DE LA NOMBRE DE LA APELLIDOS DE LA DOCENTE LOS QUE EL
PÁGINA DOCENTE DOCENTE DEJÓ
WEB/TV/RADIO? ACTIVIDADES
(SÍ/NO)

Sí MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA

Sí MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
SI MARÍA MERCEDES MAMANI GARCÍA
LIZADAS POR DEL DOCENTE (OPCIONAL)

EL DOCENTE ORGANIZÓ SI SE REUNIÓ,

REUNIONES CON LOS ESPECIFICAR
N° ESTUDIANTES
ESTUDIANTES A TRAVÉS QUE EL MEDIO TEMA
DE SUS (teléfono, TRATADO
PADRES/MADRES/APO PARTICIPARON redes
DERADOS (SI/NO) sociales,etc.)
 OBSERVACIONES GENERALES

06 No participaron por razones de conectividad

07 No participaron por razones de conectividad.
06 No participaron por razones de conectividad
07 Po participaron por razones en conectividad.
07 No participaron por razones de conectividad
06 No participaron por razones de conectividad
07 No participaron por razones de conectividad
04 No participaron por razones de conectividad
04 No participaron por razones de conectividad
04 no participaron por razones de conectividad
04 No participaron por razones de conectividad
05 No participaron por razones de conectividad.
06 No participaron por razones de conectividad
06 No participaron por razones de conectividad
06 No participaron por razones de conectividad
05 No participaron por razones de conectividad.
04 No participaron por razones de conectividad
02 No partciparon por razones de conectividad
02 No partciparon por razones de conectividad
05 No participaron por razones de conectividad.
04 No participaron por razones de conectividad
04 No participaron por razones de conectividad
04 No participaron por razones de conectividad
04 No participaron por razones de conectividad
05 No participaron por razones de conectividad
04 no participaron por razones de conectividad
04 No partiiparon por razones de conectividad
03 No participaron por razones de conectividad
03 No participaron por razones de conectividad
04 No participaron por razones de conectividad
05 No participaron por razones de conectividad
03 No participaron por razones de conectividad
04 No participaron por razones de conectividad
03 No participaron por razones de conectividad
Z