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EXPERIENCIA N° 5

AMPLIFICADOR MULTIETAPA

I. OBJETIVO
Conocer el funcionamiento de un amplificador multietapa basado en
transistores BJT.

II. INTRODUCCIÓN
Los amplificadores multietapa son circuitos electrónicos formados por varios
transistores (BJT o FET), que pueden ser acoplados en forma directa,
mediante capacitores o usando un transformador. Es un circuito capaz de
procesar las señales de acuerdo a la naturaleza de la aplicación, es decir,
que recibe una señal y devuelve una señal idéntica pero de otra amplitud,
menor o mayor y que tiene más de una etapa en la que realiza dicha
operación. Y además pueden ser conectadas entre sí para mejorar sus
respuestas tanto en ganancia, Zin (Impedancia de entrada), Zout
(Impedancia de salida) o ancho de banda.
En las experiencias anteriores de laboratorio, hemos ido experimentando la
capacidad de amplificación de circuitos con BJT, en esta ocasión
implementaremos un amplificador multietapa acoplado por capacitor, la cual
sencillamente consiste en la unión de dos etapas del amplificador
anteriormente implementado, todo ello con la finalidad de demostrar la
capacidad de mejorar la amplificación cuando se tiene dos etapas de
amplificación.

I. INFORME PREVIO
1. Realice el análisis teórico del siguiente circuito: Análisis en DC y AC.
Vcc
10 V
R1 R3 R5 R7
10kΩ 3.3kΩ 10kΩ 3.3kΩ
C2 C4 H
C F
C1 Q1 10µF Q2 10µF R9
A B
E 5.6kΩ
BC548A BC548A
V1 10µF
1mVpk D G
1kHz R2 R6
R4 C3 R8 C5
0° 2.2kΩ 2.2kΩ
680Ω 47µF 680Ω 47µF

Figura 1. Amplificador multietapa con BJT.

Desarrolle los cálculos teóricos con β=100. Utilice el modelo


simplificado del transistor.
2. Halle las corrientes de IB, IC, IE, VCE en ambas etapas. ¿Está ubicado en
el punto Q óptimo (recta de carga en continua)?.

II. MATERIALES Y EQUIPOS

 01 GENERADOR DE FUNCIONES
 01 OSCILOSCOPIO
 01 MULTÍMETRO
 09 RESISTENCIAS: 10 KΩ (2), 2.2KΩ (2), 3.3KΩ (2), 680Ω (2), 5.6KΩ
(todas 1/4 W., tolerancia 5%)
 05 CONDENSADORES: 47 uF (2) (electrolítico), 10 uF (3).
 02 TRANSISTORES: BC548 o afín.

NOTA: Es indispensable que conozca la hoja de características del


transistor BC548 o afín.

III. PROCEDIMIENTO
PASO 1: Implemente el siguiente circuito.
Vcc
10 V
R1 R3 R5 R7
10kΩ 3.3kΩ 10kΩ 3.3kΩ
C2 C4 H
C F
C1 Q1 10µF Q2 10µF R9
A B
E 5.6kΩ
BC548A BC548A
V1 10µF
1mVpk D G
1kHz R2 R6
R4 C3 R8 C5
0° 2.2kΩ 2.2kΩ
680Ω 47µF 680Ω 47µF

Figura 2. Amplificador multietapa.

PASO 2: Realizar mediciones en DC.


En la primera etapa del circuito de la figura 1, realice las siguientes
mediciones haciendo uso del multímetro: IB1, IE1, IC1, VCE1.

Vcc
10 V
R1 R3 R5 R7
10kΩ 3.3kΩ 10kΩ 3.3kΩ

SEGUNDA ETAPA
Q1 Q2
PRIMERA ETAPA
BC548A BC548A

R2 R6
R4 R8
2.2kΩ 2.2kΩ
680Ω 680Ω

Figura 3. Circuito para el análisis en continua del amplificador multietapa.

PASO 3: Repita las mediciones del paso 2 para la segunda etapa. I B2, IE2,
IC2, VCE2.
PASO 4: Mediciones con señal alterna. Con ambas etapas conectadas
repita las mediciones anteriores. ¿Existe alguna variación en las corrientes
y voltajes?
Vcc
10 V
R1 R3 R5 R7
10kΩ 3.3kΩ 10kΩ 3.3kΩ
C2 C4 H
C F
C1 Q1 10µF Q2 10µF R9
A B
E 5.6kΩ
BC548A BC548A
V1 10µF
1mVpk D G
1kHz R2 R6
R4 C3 R8 C5
0° 2.2kΩ 2.2kΩ
680Ω 47µF 680Ω 47µF

Figura 3. Circuito para el análisis con señal alterna

PASO 5: Ingrese la señal alterna de 1mVp/1KHz, haciendo uso del


osciloscopio tome las señales en los siguientes puntos: A, B, C, D, E, F, G,
H.
PASO 6: Compare las señales de los siguientes pares de puntos: (A,B)
(C,E) (F,H) (A,E) (A,H) (E,H).
PASO 7: Con las comparaciones anteriores, determine cuál es la ganancia
de tensión en la primera etapa, segunda etapa y en todo el amplificador.
¿Existe desfase en la primera etapa, señal medida en el punto C con
respecto a la señal medida en el punto B? ¿Existe desfase en la segunda
etapa, señal medida en el punto F con respecto a la señal medida en el
punto E?
PASO 8: Use ambos canales del osciloscopio, el primer punto de prueba el
punto A y el segundo punto el punto H, ajuste el osciloscopio de tal manera
que se pueda visualizar la amplitud de ambos canales, interprete la gráfica
obtenida. ¿Existe desfase entre las señales de salida y entrada, o señal
medida en el punto H con respecto a la señal medida en el punto A?
PASO 9: Obtenga la ganancia total del circuito Av=Vo/Vi (Relación de
tensión de salida respecto a la entrada). Asimismo, obtenga la ganancia
total del circuito Av=Vo/Vi, sin condensadores (C3 y C5) en emisor, ¿existe
alguna diferencia?
PASO 10: Incremente el valor de la frecuencia, ¿existe algún efecto en la
salida? ¿Se mantiene la ganancia de tensión?
Medir la respuesta del circuito de la figura 1, con distintas frecuencias
(10Hz, 50Hz, 500Hz, 1KHz, 10KHz, 100KHz, 500KHz, 1MHz, 5MHz,
10MHz, 100MHz).

IV. INFORME FINAL


1. Presente resultados obtenidos en esta práctica de acuerdo a los
experimentos y pasos ejecutados ordenadamente, incluyendo los
gráficos obtenidos en la realización de esta experiencia. Esto es
indispensable para la validación de la realización de esta experiencia.
2. Verifique si los valores teóricos de I CQ y VCEQ, obtenidos del circuito de la
figura 1, coinciden con los valores obtenidos experimentalmente en la
realización de esta experiencia.
3. Compare los cálculos teóricos obtenidos del circuito de la figura 1,
desarrollados en el informe previo, del voltaje de salida (Vo) y la
ganancia de tensión Av = Vo/Vi, y haga una comparación con los datos
obtenidos experimentalmente. Utilice datos del transistor BC548A o afín
(remítase a la hoja de características “datasheet” del transistor).
4. Con los valores obtenidos del paso 10. Grafique la curva de ganancia
de tensión: Av (Vo/Vi) vs. Frecuencia. Medir la frecuencia inferior y
superior de corte. Calcular el ancho de banda del amplificador. ¿Qué
diferencia existe con un amplificador de una sola etapa?¿El ancho de
banda aumenta o se reduce?
5. ¿Cuál es la principal ventaja de usar amplificadores en cascada?
6. Observaciones y conclusiones.

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