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1.

Calcula el peso de los cuerpos usando la expresión W = mg

¿Cuál enunciado sobre el peso y la masa de un objeto es correcto?

(A) Ambos cambian si la posición de un objeto en un campo gravitacional cambia

(B) Si un objeto se encuentra en un ambiente de gravedad cero, su masa y su peso son cero

(C) La masa de un objeto puede ser cero, pero su peso no puede ser igual a cero

(D) Un objeto puede tener cero de peso, pero su masa nunca puede ser cero

2. ¿Cuál enunciado define correctamente a la masa?

(A) La masa es la medida del peso de la materia de un objeto

(B) La masa es la medida de la cantidad de materia de un objeto

(C) La masa es la medida de la fuerza gravitacional que actúa en un objeto

(D) La masa es la medida del efecto de la aceleración gravitacional en un objeto

3. ¿Cuál de las opciones identifica correctamante la unidad de medida de la masa y el peso?

masa peso

(A) Newtons Kilogramos

(B) Newtons Newtons

(C) Kilogramos Newtons

(D) Kilogramos Kilogramos

4. ¿Cuál enunciado sobre masa y peso es correcto?

() Tu masa sería la misma en la Tierra y Jupiter

() Tu peso sería la misma en la Tierra y Jupiter

() Tu masa sería menos en la Tierra que en Jupiter

() Tu masa sería mayor en la Tierra que en Jupiter

5. La fuerza de gravedad en la luna es alrededor un sexto de la Tierra. En la Tierra una masa de 10 kg tiene un
peso aproximado de 98 N. ¿Cuál alternativa indica correctamente la masa y el peso de un bloque en la luna?

Masa del bloque en la luna Peso del bloque en la luna


(A) 10 kg 16.3 N
(B) 16.3 Kg 10 N
(C) 60 Kg 98 N
(D) 10 Kg 588 N

6. Completa la tabla comparativa (diferencias y similitudes) entre masa y peso.


Masa Peso

7. Un astronauta de 60 kg tiene un peso aproximado de 588 N en la tierra. En marte su masa queda invariada en
60 kg pero su peso será solo de 220 N aproximadamente.

(a) Explica porque su masa será la misma

(b) Explica porque su peso será diferente

Enunciar la segunda ley del movimiento en términos de fuerzas actuando sobre objetos

(b) Enunciar la segunda ley del movimiento en términos deL momento de un objeto

8. Describe un ejemplo de una situación que represente la segunda ley del movimiento de Newton

9. Usa la fórmula para encontrar las cantidades faltantes en la tabla.

Fuerza aplicada (N) Masa del objeto (Kg) Aceleración producida


(m s-2)
12 3 A=

24 6 B=
150 7.5 C=

45 D= 5

27 E= 3

18 F= 4.5

G= 7 3

H= 1.5 5

I= 0.5 14

10. La tabla muestra los datos recogidos durante un experimento cuando una fuerza constante actúa en tres
masas diferentes.

Tiempo (s) Velocida de una masa Velocida de una masa Velocida de una masa
de 1 kg cuando se de 2 kg cuando se de 5 kg cuando se
acaba el tiempo (m s-1) acaba el tiempo (m s-1) acaba el tiempo (m s-1)
0 0.0 0.0 0.0

1 2.0 1.0 0.4

2 4.0 2.0 0.8

3 6.0 3.0 1.2

4 8.0 4.0 1.6

5 10.0 5.0 2.0

(a) Grafica cada conjunto de resultados en los ejes. Usa diferentes colores para cada conjunto.

(b) ¿Qué te dice la pendiente de cada gráfico?

(c) Halla los valores de cada pendiente


Para 1 kg

Para 2 kg

Para 3 kg

(d) Sugiere una propuesta para el experimento

(e) Escribe una conclusión apropiada para el experimento

(f) Sugiere como la confiabilidad de los resultados puede ser mejorada

11. Considera los dos bloques mostrados en la figura.

Ellos están conectados con una cuerda ligera que pasa por una polea sin fricción.

(a) Etiqueta todas las fuerzas actuando en este sistema de poleas, entonces calcula:

(b) La aceleración del sistema

(c) La fuerza neta en cada bloque

(d) La tensión en la cuerda que une a los bloques

12. Considera los dos bloques mostrados en la figura.

Ellos están conectados con una cuerda ligera que pasa por una polea sin fricción. El bloque X reposa en una
superficie lisa.

(a) Etiqueta todas las fuerzas que actuan en este sistema de poleas

(b) Calcula la aceleración del sistema

(c) Calcula la fuerza neta en cada bloque


(d) Calcula la tensión la tension en la cuerda que conecta los bloques

13. Una masa de 3 kg reposa en una balanza de newton en un ascensor. Completa la tabla que muestra las
lecturas de la balanza bajo las condiciones de movimiento que el ascensor ofrece.

Movimiento del ascensor Lectura de la balanza de newton


(a) Detenido
(b) Subiendo a 2 m s-1
(c) Bajando a 2 m s-1
(d) Subiendo a 2 m s-2
(e) Bajando a 2 m s-2

Considera el diagrama mostrado en la imagen

Algunas fuerzas actúan en este objeto que se encuentra en reposo en una superficie lisa horizontal.

(a) Calcula la fuerza neta en el objeto

(b) Calcula la aceleración del objeto.

14. Una lámpara de pero W cuelga de un cable fijo al techo. De acuerdo con le tercera ley del movimiento de
Newton, la fuerza que es igual y opuesta a W es la

A. Tensión del cable

B. Fuerza aplicada por el techo


C. Fuerza ejercida por la lámpara sobre la Tierra

D. Fuerza ejercida por la Tierra sobre la lámpara

15. Stephen empuja dos cajas P y Q, que permanecen en contacto, a lo largo de una mesa irregular, con una fuerza,
F, de 30 N. La caja P tiene masa de 2,0 kg y la caja Q tiene masa de 4,0 kg. Ambas cajas se mueven con velocidad
constante.

La fuerza resultante sobre la caja Q será

A. 0 N

B. 5,0 N

C. 15 N

D. 30 N

16. Una pelota se mueve a lo largo del interior de un anillo semicircular tal como se indica. El diagrama muestra
una vista desde arriba.

¿Qué flecha representa la dirección de la fuerza media sobre la pelota?


17. Una bola atada a una cuerda se encuentra girando con rapidez constante en un plano vertical. El diagrama
muestra a la bola en su posición más baja. ¿Cuál de las flechas indica la dirección y sentido de la fuerza que
actúa sobre la bola?

18. Dos personas están tirando de cada uno de los extremos de una cuerda. Cada persona tira con una fuerza de
100 N.

La tensión en la cuerda será de:

E. 0 N.

F. 50 N.

G. 100 N.

H. 200 N.

19. María empuja un libro contra el techo horizontal de su habitación, como se muestra en la figura. El libro pesa
20 N y ella lo empuja con una fuerza de 25 N. Las opciones siguientes presentan módulos de las fuerzas de
contacto entre el techo y el libro, así como entre el libro y su mano. Seleccione el par correcto.
Entre el techo y el libro Entre el libro y su mano
A. 5N 45 N

B. 5N 25 N

C. 25 N 5N

D. 20 N 5 N

20. Un cuerpo situado sobre una superficie horizontal lisa va unido a tres balanzas de resorte P, Q y R como se
muestra seguidamente. El cuerpo se encuentra en equilibrio y las balanzas tiran de él según los ángulos que
se indican.

¿Qué relación guardan entre sí los módulos de las fuerzas FP, FQ y FR leídas en las balanzas?

A. FP = FQ = FR

B. FR > FP = FQ

C. FR < FP = FQ

D. FP + FQ = FR

21. Un vehículo viaja a velocidad constante y en línea recta por una autopista horizontal. La resistencia del aire
no puede considerarse despreciable.
¿Cuál de entre las que siguen es el diagrama correcto de fuerzas de cuerpo libre para el vehículo?

22. Dos bloques idénticos se encuentran conectados por una cuerda ligera y situados sobre una superficie que no
presenta rozamiento. A uno de los bloques se le aplica una fuerza F como se indica y el sistema formado por
ambos bloques se acelera.

La fuerza que ejerce la cuerda sobre el segundo bloque será

A. Cero

1
B. F
2

C. F

D. 2F

23. Un bombero sostiene una manguera de modo que el agua sale de la manguera en dirección horizontal. La
sección transversal de la manguera tiene un área constante. El modulo de la fuerza que ejerce el bombero
para mantener en reposo la manguera es F.

Si se duplica el volumen de agua expulsado por la manguera por segundo, la fuerza que deberá ejercer el
bombero será

A. √2F

B. 2F

C. 4F

D. 8F
24. La tercera ley de Newton identifica pares de fuerzas que son iguales en módulo. Una de las fuerzas que actúa
sobre un pájaro en vuelo es la fuerza gravitatoria W, hacia abajo (ejercida por la Tierra), como se muestra en
la figura.

La fuerza que la tercera ley de Newton empareja con W es

A. la fuerza hacia arriba sobre el pájaro (ejercida por el aire).

B. la fuerza hacia abajo sobre el aire (ejercida por el pájaro).

C. la fuerza hacia arriba sobre la Tierra (ejercida por el pájaro).

D. la fuerza hacia abajo sobre la Tierra (ejercida por el aire).


25. Dos bloques de diferente masa deslizan hacia abajo sobre una pendiente sin rozamiento.

¿Cuál de las siguientes posibilidades compara correctamente la fuerza aceleradora que actúa sobre cada bloque,
así como la aceleración de los bloques hacia debajo de la pendiente?

Fuerza aceleradora Aceleración


A. Igual Igual

B. Igual Diferente

C. Diferente Igual

D. Diferente Diferente

26. La masa inercial de un objeto define la propiedad que

A. Mantiene al objeto moviéndose cuando ninguna fuerza actúa sobre él.

B. Es el cociente entre la fuerza resultante que actúa sobre el objeto y su aceleración.

C. Proporciona una medida de la cantidad de sustancia que contiene el objeto.

D. Es inversamente proporcional a la aceleración del objeto.


E. Un caballo tira de una barca a lo largo de un canal, con rapidez constante y en línea recta, según se muestra
más abajo.
El caballo ejerce una fuerza constante F sobre la barca. El agua ejerce sobre la barca una fuerza de arrastre
constante L y una fuerza constante P. Las direcciones de F, L y P son las mostradas. ¿Cuál de las siguientes
opciones representa mejor el diagrama de cuerpo libre para la barca?

27. Si la fuerza exterior resultante que actúa sobre una partícula es cero, la partícula

A. debe tener rapidez constante.

B. debe estar en reposo.

C. debe tener velocidad constante.

D. debe tener momento lineal cero.

28. La masa inercial de un cuerpo puede definirse como

A. el cociente entre la fuerza resultante que actúa sobre el cuerpo y su aceleración.


B. el cociente entre el peso del cuerpo y su aceleración.

C. la cantidad de materia del cuerpo.

D. el cociente entre la masa gravitatoria del cuerpo y su peso.


29. La medida de la masa de un cuerpo da como resultado 0,600 kg y la de su aceleración 3𝑚𝑠 −2 . La fuerza meta
sobre el cuerpo, expresada con el número correcto de cifras significativas.

A. 1,8 N.

B. 1,80 N.

C. 2 N.

D. 2,0 N.

30. La masa gravitatoria de un cuerpo, medida en la Tierra, es 𝑀𝑔 y su masa inercial es 𝑀𝑖 . ¿Cuál de las siguientes
opciones indica los cambios, si los hay, en 𝑀𝑔 y en𝑀𝑖 caso de ser medidas en la Luna?

Masa inercial en la Luna Masa gravitatoria en la Luna


A. 𝑀𝑖 𝑀𝑔

B. 𝑀𝑖 menor que 𝑀𝑔

C. menor que 𝑀𝑖 𝑀𝑔

D. menor que 𝑀𝑖 menor que 𝑀𝑔

31. El diagrama siguiente muestra cinco bloques de madera unidos por medio de cuerdas inelásticas. Una fuerza
constante acelera los bloques hacia la derecha, sobre una mesa horizontal sin rozamiento.

¿Cuál de las cuerdas está sometida a la mayor tensión?

A. W

B. X

C. Y

D. Z

32. Un pequeño objeto P está suspendido verticalmente de una cuerda ligera. Entonces, se le separa hacia un
lado por medio de una fuerza de igual modulo que el peso del objeto y permanece estacionario en la posición
mostrad a continuación.
¿Cuáles de los siguientes es el diagrama de cuerpo libre correcto de las fuerzas que actúan sobre P en la posición
mostrada más arriba?

33. Un cuerpo de peso W desliza hacia debajo de un plano inclinado con rapidez constante. El plano forma un
ángulo θ con la horizontal.
¿Cuál de los siguientes es el módulo de la fuerza de rozamiento que actúa sobre el bloque?

A. W

B. W cos θ

C. W tan θ

D. W sen θ

34. ¿Cuál de los siguientes es un enunciado correcto de la segunda ley de Newton?

A. El cambio en el momento lineal de un cuerpo es proporcional a la fuerza externa que actúa sobre el cuerpo.

B. La fuerza que actúa sobre un cuerpo es igual a la aceleración del cuerpo.

C. El ritmo de cambio en el momento lineal de un cuerpo es igual a la fuerza externa que actúa sobre el cuerpo.

D. La fuerza que actúa sobre un cuerpo es proporcional a la masa del cuerpo.

35. Un carro se encuentra atado a una pista horizontal con una cuerda que pasa por una polea fija, como se
muestra en la figura. A medida que el carrito se mueve hacia la derecha, supongamos que la tensión de la
cuerda y las fuerzas de fricción en el carro permanecerá constante

A medida que el carrito se mueve hacia la derecha, su aceleración

A. Decrece

B. Incrementa

C. Permanece constante
D. Es cero

36. Un bloque se encuentra en reposo sobre un plano inclinado rugoso

La fuerza de rozamiento a la que se ve sometido el bloque a lo largo del plano inclinado es

A. Cero

B. Igual al peso del bloque

C. Mayor que el peso del bloque

D. Menor que el peso del bloque


37. Un sistema formado por dos poleas y tres masas suspendidas de ellas se encuentra en equilibrio, tal y como
se muestra seguidamente. Las dos masas M de los extremos son iguales y el rozamiento puede considerarse
despreciable.

Si se tira de la masa del medio, X, hasta que baje una cierta distancia y se suelta después, ¿Qué le ocurrirá a dicha
masa?

A. Permanecerá en la nueva posición.


B. Bajará aún más.
C. Ascenderá a su posición original y ahí se parará.
D. Ascenderá a un punto más allá de su posición original y, después, oscilará con respecto al punto de dicha
posición original.

38. Un bloque se encuentra en reposo sobre un plano inclinado de superficie rugosa cuyo ángulo con respecto a
la horizontal es θ.
El ángulo θ se va reduciendo gradualmente. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente los
cambios, si los hubiere, que experimenta la fuerza de rozamiento F y el coeficiente de rozamiento estático entre
el bloque y la superficie del plano?

Fuerza de rozamiento F Coeficiente de rozamiento estático


A. disminuye aumenta
B. disminuye constante
C. aumenta aumenta
D. aumenta constante

39. Se tira un carrito de masa 1,5 kg sobre una mesa horizontal con una fuer de 5,0 N

La fuerza de rozamiento que actúa sobre él es de 0,50 N

La aceleración del carrito será de

A. 0,30 𝑚𝑠 −2

B. 0,33 𝑚𝑠 −2

C. 3,0 𝑚𝑠 −2

D. 3,3 𝑚𝑠 −2

40. Un bloque se encuentra en reposo sobre un plano horizontal rugoso. Se inclina poco a poco el plano desde un
extremo hasta que el bloque comienza a deslizarse.

El bloque desciende por el plano acelerando.

Cuál de los siguientes enunciados es correcto:

A. el peso del bloque es igual a la fuerza de rozamiento dinámica.

B. el peso del bloque es igual a la fuerza de rozamiento estática.

C. la fuerza de rozamiento dinámica es mayor que la fuerza de rozamiento estática.

D. la fuerza de rozamiento dinámica es menor que la fuerza de rozamiento estática.

41. En la situación presentada en la figura, un peso de 30 N está atado a un bloque. El bloque acelera a lo largo
de la superficie. El rozamiento es despreciable.
La tensión en la cuerda es

A. mayor que 30 N.

B. 30 N.

C. menor que 30 N.

D. cero.
42. Un bloque de peso w está en reposo sobre una rampa, tal y como se muestra en la figura.

Si el coeficiente de rozamiento estático es μ y el ángulo entre la rampa y la horizontal es θ, entonces la fuerza de


rozamiento entre la rampa y el bloque es

A. cero.

B. w cos θ.

C. μw cos θ.

D. μw sen θ.

43. Un bloque de masa 1,0 kg está situado sobre una superficie horizontal rugosa y se le aplica una fuerza
horizontal de 2,5 N, tal y como se muestra en la figura.
Se conocen los siguientes datos:

Coeficiente de rozamiento estatico = 0,3


Coeficiente de rozamiento dinamico = 0,2
Aceleración de la gravedad = 10 𝑚𝑠 −2

Bueno en ellos, se puede deducir que bloque

A. no se moverá.

B. se moverá con rapidez uniforme.

C. se moverá con aceleración constante.

D. se moverá con aceleración creciente.

44. Una serie de fuerzas actúan sobre un disco de metal. Todas las fuerzas están en el plano del disco y el peso de
éste es despreciable.

¿En cuál de las siguientes situaciones se encuentra el disco en equilibrio?


45. Si la fuerza exterior resultante que actúa sobre una partícula es cero, la partícula

E. debe tener rapidez constante.

F. debe estar en reposo.

G. debe tener velocidad constante.

H. debe tener momento lineal cero.

46. Se empuja un bloque de madera de peso 20 N por una superficie horizontal rugosa, con rapidez constante,
por medio de una fuerza horizontal de 10 N.

¿Cuál de las siguientes opciones da el coeficiente estático de rozamiento entre el bloque y la superficie?

A. Cero

B. Menor que 0,5

C. Igual a 0,5

D. Mayor a 0,5

47. El bloque está deslizando sobre una superficie. ¿Cuál de los siguientes factores tiene un efecto mínimo sobre
la fuerza de rozamiento que actúa entre el bloque y la superficie?

A. El área de contacto entre el bloque y la superficie.

B. La fuerza normal entre el bloque y la superficie.

C. El material del que está hecho el bloque.

D. La presencia de lubricantes entre el bloque y la superficie.


48. Un chico de 30 kg de masa va en el sillín de atrás de una bicicleta que pesa 10 kg y que conduce una chica que
pesa 40 kg. La bicicleta con los dos niños se desplaza a una velocidad constante de 2,5 𝑚𝑠 −1 .

El chico quiere bajarse de la bicicleta en marcha.

(a) Sabe que si pone sus pies en el suelo y se levanta, lo más probable es que se caiga. Explique por qué.
[2]
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Es por ello que lo que hace es impulsarse para salir del sillín trasero de la bicicleta, empujando el cuadro
hacia delante con sus manos, y de esta forma caer a tierra con una velocidad horizontal cero.

(b) Calcule la velocidad de la bicicleta y de la chica justo después de que el chico haya dejado de viajar en ella.
[4]

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(c) Calcule la energía cinética total del sistema (bicicleta con los dos niños) antes y después de que el niño
haya saltado a tierra. Explique la razón que justifique la diferencia que hubiere.
[4]

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49. La Figura 1 muestra a un profesor de física de 60 kg de peso subido a una báscula y dentro de un ascensor
mientras demuestra los principios de la Dinámica a los estudiantes.

El ascensor desciende inicialmente de manera uniforme a una velocidad de 3 m s−1. Al aproximarse a la planta baja
pierde velocidad uniformemente, transcurriendo 2 segundos hasta que queda en reposo.

La báscula va calibrada en Newtons y puede considerarse que la intensidad del campo gravitatorio es de 10 N kg−1
= 10 m s−2.

(a) En las Figuras 2 y 3 que siguen el profesor viene representado por un bloque. Dibuje dos diagramas de fuerzas
de cuerpo libre, mostrando e identificando las fuerzas que actúan sobre el profesor cuando la velocidad es
constante y durante la etapa de frenado. Las longitudes de las flechas deben reflejar los módulos relativos de
las fuerzas. Indique el objeto que ejerce cada fuerza. [4]

(b) Determine la lectura de la báscula (en Newtons) para:

(i) la etapa de velocidad constante. [2]

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(ii) la etapa de frenado. [4]

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