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Código: 2MI-GFPA-F-19

GESTIÓN FOMENTO A LAS PRÁCTICAS ARTÍSTICAS


Fecha: 30/09/2014
FORMATO - INFORME DE GESTIÓN APOYOS CONCERTADOS Y CONVENIOS DE Versión: 1
ASOCIACIÓN Página: 1 de 4

ÁREA:

LITERATURA

ARTISTA FORMADOR: LUIS FERNANDO MARTÍNEZ P.


No. De Grupos: 1
Colegio: MANUEL DEL SOCORRO RODRÍGUEZ

OBJETIVOS ACTIVIDADES DESCRIPCIÓN


 Núcleos de CÓMO En cada una de las sesiones se
1. Fortalecer los valores Formación Mediante talleres de lectura y llevaron a cabo talleres,
individuales, como medio Integral escritura creativa comentarios y acepciones sobre
para desarrollar una mejor La comprensión y valores como elemento de
convivencia social. el conocimiento de formación humana buscando un
las características mejor clima para el desarrollo de las
2. Apoyar el desarrollo de de cada uno de clases. Posteriormente se
una conciencia personal y los individuos desarrollaban talleres de escritura a
ciudadana fundamentada permite reconocer partir de la lectura de diferentes
en las características las diferencias, textos, buscando que los
individuales y los valores similitudes y estudiantes den rienda suelta s u
fundamentales diversidad de imaginación y comiencen a crear
elementos que sus propios textos.
3. Afianzar los procesos de constituyen una CUANDO
lectoescritura en los sociedad; y por Martes y Jueves en el horario de
niñ@s para poder desde tanto este 10:00 a.m. a 12:00 p.m.
ahí comenzar a conocimiento
adentrarlos en el mundo genera un respeto
de la literatura hacia en individuo
como tal y a los DÓNDE
4. Desarrollar las aptitudes miembros de la En las instalaciones del colegio
creativas de los sociedad Manuel del Socorro Rodríguez
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CON QUIÉN
Con los estudiantes del grado 204
del Colegio Manuel del Socorro
Rodríguez
METAS:

Se apunta principalmente al El desarrollo de respeto y buen


desarrollo del respeto y la clima dentro del salón que permita
sana convivencia además de la buena realización de las
fortalecer su creatividad y las actividades propuestas
diversas formas de expresar y
contar sus historias. El reconocimiento y exaltación por
parte de los estudiantes de sus
estudiantes para que sean posibilidades expresivas al ver
transformadas en textos. palpable su trabajo

 Laboratorios
Creativos

Por medio de
talleres creativos de
lectura, reescritura
de textos conocidos,
lectura de
imágenes,
transformación de
INDICADORES Los estudiantes cada vez más
muestran su entusiasmo y lo
Procesos de evaluación demuestran con su participación, la
(Evaluación Mensual) calidad de sus trabajos y el orden
durante cada uno de los
Grado de satisfacción encuentros. Los grados de
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(Libro de Opinión) satisfacción que han evaluado el
proceso, de acuerdo con los libros
de opinión; es EXCELENTE en las
diferentes sesiones.

Análisis de impacto El interés, asistencia y compromiso


mostrado por los estudiantes en la
realización de las actividades, así
como el respeto y tolerancia frente
al trabajo desarrollado.
Aspectos a destacar El gusto mostrado por los
estudiantes en la realización y
participación de las actividades.
La colaboración brindada por los
docentes enlace y coordinadores
del colegio; además de la
profesora acompañante del curso
quien en todas las sesiones está
presente y se hace partícipe del
proceso.
Dificultades Hasta el momento no se han
presentado

CAUSAS DE DESERCIÓN Y ESTRATEGIAS DE Hasta el momento no se han presentado casos de deserción


SEGUIMIENTO EN CLAN
FORTALEZAS El compromiso de los estudiantes y los artistas formadores
para realizar el trabajo a pesar de las situaciones que se han
presentado
DEBILIDADES El proceso en el colegio se ha desarrollado de manera
ordenada y no ha presentado debilidades
FACTORES DE RIESGO
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SUGERENCIAS Propiciar encuentros con los padres de familia para que


puedan observar el trabajo y le encuentren importancia en el
proceso de formación integral de cada uno de los estudiantes

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