ENTRE LOS MUROS

DANILO ANDRES GOMEZ CALLE

TUTOR:
YESSICA DARNELLY GALUE CUETO

LICENCIATURA EN INGLES
II SEMESTRE

CORPORACION UNIVERSITARIA DEL CARIBE

(CECAR)

MONTERIA- CORDOBA
 HISTORIA CENTRAL

Docente Estudiante Director

Señor François Marín Estudiante Souleymane Comité disciplinario

Con armentos y amplios Estudiante Audiencia disciplinaria

conocimientos de la indisciplinado. Con falta
temática que desarrolla de valores y principios
éticos
Toma de decisiones

Carácter pasivo y
Carácter agresivo
respetuoso
Expulsión con fines de
mantener el orden
social.
Estudiante
Uso términos con indisciplinado. Con falta
significados diferentes, de valores y principios
pero fueron mal éticos
interpretado por parte
de los alumnos

Causo diversos
conflictos, uno de ellos
fue la mal
interpretación del
término que uso el
docente docente
Marín, al llamar (zorra)
a sus compañeras
  2. Haga una referencia del contexto social en el que se desarrollan las
historias de la película.
Se logro observar que cada alumno posee diferentes actitudes, aptitudes, diversos
estilos de vida culturales, e incluso problemas los cuales afectan su personalidad.
El docente al observar esto, llevo a cabo la presentación de cada uno, para así
lograr conocer con detalladamente al alumno.
El maestro realiza diversos cuestionamientos de manera general, con esto logro
apreciar el entendimiento que poseen los estudiantes, finalmente para poder
moderar el estilo de enseñanzas para todos, de modo que cada estudiante pueda
entender con mayor facilidad.

 3. Describa los sentimientos que le produce la película.

Los sentimientos que me produjo la película fue un poco tristeza e impotencia al
ver como no se les da el valor necesario a los docentes. Pero también me hizo
darme una visión de la vida de un docente frente a un grupo de estudiantes,
enfrentando las distintas situaciones que se van presentando, buscando
alternativas para lograr un mejor desempeño laboral de enseñanza, así como
crear un ambiente de aprendizaje colaborativo, grupal y principalmente el respeto.

 4. ¿Qué conceptos trabajados en la unidad, se articulan en la película?

Logre observar por parte de los estudiantes que hubo mucha indisciplina, la
disciplina y el respeto es lo principal y fundamental para llevar un orden social; y la
comunicación con nuestro entorno, en medio de todas las situaciones que se
evidenciaron en la película, se puede decir que establecieron medidas o jerarquías
las cuales fueron fundamentales para lograr mantener el control y orden social.

 5. ¿Se identifica con algún personaje de la película? Explique con quién y

por qué
Me identifico con el docente François Marín, ya que a pesar de las distintas
situaciones y momentos que se evidenciaron, siempre esta dispuesto e interesado
en trasmitir sus conocimientos a sus alumnos a pesar del ambiente desfavorable
que por parte de los estudiantes.
El brinda conocimientos de manera creativa valora y estimula el trabajo de los
alumnos, los motiva y permite que se expresen, además utiliza herramientas
didácticas, fomenta la participación de los todos los estudiantes de la clase, los
escucha y logra adquirir la participación de todos.
  6. ¿En qué se parece o se distancia la realidad planteada en la película con
la visión de educación que maneja la sociedad en la actualidad?
En nuestra cotidianidad se podría decir que no se aleja mucho de lo que se
observa en la película, y se podría decir que aun hay docentes que trabajan con lo
hace François Marín.
En nuestro sistema educativo y lo voy a decir desde el punto de vista como
estudiante, no como docente porque no ejerzo como tal, los docentes enseñan
asignaturas que existen alumnos que se preguntan de que les va a servir en un
futuro, porque es importante aprender aprender cosas que nunca van a utilizar.
Esto lo compare con la película cuando el docente enseñaba una temática que
ellos decían que nadie hablaba de tal manera, pero aun así el justificaba y daba
razones del porque lo hacía.
El tiempo es algo que compare con nuestro sistema educativo, casi nunca es
suficiente debido a la cantidad de contenido que se maneja .