UNIVERSIDAD DEL VALLE, LICENCIATURA EN EDUCACION BÁSICA CON

ÉNFASIS EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

PRÁCTICA DE LABORATORIO N° 1 DE FÍSICA II

LINEAS EQUIPOTENCIALES

CLAUDIA ANGRINO (claudia.angrino@gmail.com), MAURICIO SIERRA

(mauricio86_univalle@hotmail.com), DANIEL CANOVAS
(danielunivalle@gmail.com)

RESUMEN

En esta experiencia determinaremos y analizaremos las líneas de campo

eléctrico generadas alrededor de dos electrodos, mediante el trazo de las líneas
equipotenciales en las cuales el potencial de campo en cada línea es constante.

INTRODUCCIÓN los efluvios al cuerpo productor, la

corriente arrastraba los objetos
Todo objeto que se encuentre ligeros” Así, todos los objetos
cargado eléctricamente, genera un cargados generan un campo eléctrico
campo eléctrico alrededor de el, este alrededor de ellos el cual podemos
ultimo esta asociado a cierta región visualizar mediante líneas
del espacio en donde se “sienten los imaginarias que nos indican la
efectos de los objetos cargados”. intensidad del campo eléctrico en
William Gilbert hizo en 1600 uno de el espacio que rodea al objeto
los primeros intentos para explicar cargado. (Líneas equipotenciales).
como un cuerpo cargado podía
“alcanzar” y afectar a otro.
Afirmaba que “…un cuerpo
electrificado desprendía vapores o
efluvios cuando se frotaba y en
consecuencia, producía una
atmosfera alrededor de él. Al regresar
DATOS  Multímetro.
 Cables de conexión con
r Vexp caimán.
(cm) (V) Vexp –V0 VNexp  Cubeta electrolítica con papel
0 0 -2.83 -0.89 conductor y sus respectivos
0,5 0.45 -2.38 -0.75 juegos de pares de electrodos
1 0.71 -2.12 -0.67 en forma de cilindro.
1,5 1.14 -1.69 -0.53  Lápiz, papel y colores.
2 1.47 -1.36 -0.43
2,5 1.68 -1.15 -0.36 En la experimentación, para
3 1.92 -0.91 -0.29 comprender las líneas
3,5 2.07 -0.76 -0.24 equipotenciales y el campo eléctrico
4 2.19 -0.64 -0.20 se ubicó el montaje, fue encendida la
4,5 2.40 -0.43 -0.14
fuente de potencial y, posteriormente
5 2.54 -0.29 -0.09
se empezó a realizar la localización
5,5 2.71 -0.12 -0.04
de los puntos sobre los cuales el
6 2.83 0 0
potencial eléctrico es el mismo. Con
6,5 3 0.17 0.05
0.11 base en ello, se analizó y se tuvo en
7 3.18 0.35
7,5 3.28 0.45 0.14 cuenta para la gráfica que las líneas
8 3.49 0.66 0.21 equipotenciales serian semicurvas
8,5 3.68 0.85 0.27 que saldrían de cada electrodo y se
9 3.75 0.92 0.29 encontrarían en una línea recta en
9,5 4.03 1.2 0.38 medio de la distancia d entre ambos.
10 4.25 1.42 0.45 Y las líneas de campo, serian
10,5 4.46 1.63 0.51 semicurvas horizontales a los
11 4.93 2.1 0.66 electrodos que formarían la
11,5 5.30 2.47 0.78 perpendicular (un ángulo de 90°) con
12 6 3.17 1 las equipotenciales.
TABLA 1. Datos experimentales
A medida que se analiza el plano
eléctrico, se dibujan las líneas
PROCEDIMIENTO equipotenciales y de campo
encontradas.
Para la práctica de líneas
equipotenciales se utilizaron los
siguientes materiales:

 Fuente de potencial. La salida

de los electrodos es de 6V.
 equipotencial?

Una superficie equipotencial es el

lugar geométrico de los puntos de un
escalar en los cuales el "potencial de
campo" o valor numérico de la
función que representa el campo, es
constante. Las superficies
equipotenciales pueden calcularse
empleando la ecuación de Poisson.
Figura 1. Dos cargas puntuales de El caso más sencillo puede ser el de
diferente signo, separados a una un campo gravitatorio en el que hay
distancia d.
una masa puntual: las superficies
equipotenciales son esferas
OBTENCION DEL VALOR DEL
concéntricas alrededor de dicho
CAMPO ELÉCTRICO A PARTIR DEL
punto. El trabajo realizado por esa
POTENCIAL ELÉCTRICO
masa siendo el potencial constante,
será pues, por definición, cero.
Si la distribución de la carga que crea
Cuando el campo potencial se
un campo eléctrico tiene simetría
restringe a un plano, la intersección
esférica, tal que la densidad de carga
de las superficies equipotenciales con
volumétrica depende sólo de la
dicho plano se llama líneas
distancia radial r, entonces el campo
equipotenciales.
eléctrico es radial. En este caso,
E*ds = Erdr y podemos expresar dV
1. ¿En este experimento se
en la forma dV = -Erdr. Por lo tanto,
detectaron líneas o superficies
equipotenciales?, ¿por qué?
Er = - dV / dr (3.17)
Por ejemplo, el potencial eléctrico de
Como la representación de las
una carga puntual es V= keq / r.
equipotenciales fue en un plano, su
Debido a que V es sólo función de r,
forma de localización en el mismo
la función del potencial tiene simetría
son líneas ya que no están en dos o
esférica.
mas superficies, es decir
Aplicando la ecuación 3.17,
localizándose en dos o mas
encontramos que el campo eléctrico
dimensiones.
debido a la carga puntual es Er =
Keq / r2
La diferencia de potencial entre dos
ANALISIS Y RESULTADOS puntos es el trabajo empleado para
llevar la unidad de carga positiva de
¿Qué es una superficie
uno a otro. La función potencial se
define en cada punto como la
diferencia de potencial entre ese
punto y el infinito. Es una función
escalar, que asigna a cada punto un
trabajo (producto escalar de fuerza
por distancia).
Las líneas equipotenciales son
intersecciones de las superficies
equipotenciales con el plano del
dibujo.
Las líneas equipotenciales no tienen
ninguna dirección definida. Una carga
de prueba situada sobre una línea
equipotencial no tiende a seguirla,
sino a avanzar hacia otras de menor
potencial.
Al contrario que las líneas de campo
eléctrico, las líneas equipotenciales
son siempre continuas. No tienen
principio ni final.
 El campo eléctrico es una
función vectorial, que se
representa con flechas
direccionales asociadas a las
líneas de campo. Las líneas de
campo eléctrico empiezan en
las cargas positivas y acaban
en las negativas.
 Las líneas de campo eléctrico
no se cortan entre sí, porque
las equipotenciales tampoco lo
hacen.
 La separación de las líneas
equipotenciales indica la
intensidad del campo eléctrico.
Cuanto más juntas están,
mayor es el módulo del campo.
Si las líneas equipotenciales
tienen una separación
uniforme, se puede asumir que
el campo eléctrico es
constante.
3. ¿Podemos determinar
experimentalmente las líneas
equipotenciales de las placas
planas paralelas en el espacio
vacio o aire? Enfoque su respuesta
a explicar la necesidad de un
medio conductor entre electrodos
(agua salina, papel carbón, papel
conductor).
No se podría determinar
experimentalmente las líneas
equipotenciales, ya que en el vacío
no hay presencia de un conductor. Si
decimos que V= I*R, estamos
afirmando que para que haya un
potencial debe existir una corriente o
flujo de electrones por un circuito
cerrado, dado que los electrones
circulan por la superficie de un
conductor que los canaliza para que
el ciclo no se interrumpa, podemos
deducir que ante la ausencia de este
conductor, las cargas no tendrían un
orden o ya no estarían canalizadas,
es decir se encontrarían dispersas
generando con esto que el circuito no
se complete y surtiendo el mismo
efecto con las líneas equipotenciales
que no estarían bien definidas, sino,
totalmente distorsionadas.
4. VNexp en función de R
Figura 2. Gráfico del campo con
respecto a la distancia 4. Error de medición. La
inexactitud que se acepta
Donde la gráfica nos arroja el valor de la como inevitable al comparar
pendiente m= 5,259, el punto intercepto una magnitud con su patrón de
que es b= -0,352 y el coeficiente de medida. El error de medición
correlación R²= 0,998. depende de la escala de
medida empleada, y tiene un
Complementario: límite.
¿Cuáles son las causas de error?
CONCLUSIONES
1. Error de apreciación.
Dependen del usuario. Es  En cualquier disposición de
decir que el usuario al leer el electrodos o fuentes de cargas
resultado en el instrumento, eléctricas las líneas
tiene un error (por ejemplo, al equipotenciales son
redondear cifras o al tomar la perpendiculares a las líneas de
medida de algo, se ve por campo.
arriba o por abajo de la
medición y se comete error de
paralaje). Ejemplo: error de  Las formas de las líneas
paralaje. equipotenciales varían de
acuerdo a las cargas
2. Error de instrumentación. puntuales, a placas cargadas o
Tienen que ver con los errores a una placa en interacción con
del instrumento son siempre una carga puntual.
contantes. Un error seria la
mala calibración de un equipo
de medición. Ejemplo:
Medimos V e I con un BIBLIOGRAFÍA
voltímetro y un amperímetro
respectivamente. El error en la  Serway, Raymond. Fisica
medición del voltaje es la Tomo II, 5° Edición, editorial
precisión del instrumento Mc Graw Hill págs.: 44, 45, 69.
(0.3%+3), mientras que el error
en la corriente es de
apreciación (ΔI=0.05mA).  http://es.wikibooks.org/wiki/Arc
hivo:Campo_generado_por_do
3. Error experimental. La s_placas.PNG.
inexactitud cometida por culpa
de no poder controlar  http://es.wikipedia.org/wiki/Sup
adecuadamente la influencia
erficie equipotencial.
de todas las variables
presentes en un experimento.
 http://es.wikipedia.org/wiki/Sup
erficie_equipotencial