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Trabajo en Casa TC No 3

Teoría Cinética de los Gases – Gases reales


“Memoria Grupal”

INTEGRANTES:
Paula Vanessa Parra Quiroga- 2190941
Laura Valentina Morantes Rocha - 2190937
María Valentina Sarmiento Sarmiento – 2191058
Darly Alejandra Núñez Quintero - 2190933

GRUPO C2
1 de febrero de 2020 - Fecha de Entrega: 10 de febrero de 2020

1. OBJETIVOS
 Objetivo general:
- Desarrollar correctamente el taller, poniendo en práctica los conocimientos estudiados acerca
del tema de la “teoría cinética de los gases”, con enfoque en los gases reales.
 Objetivos particulares:
- Comprender la temática para la preparación del primer examen parcial además de fortalecer el
área de saber.
- Resolver el taller propuesto por el profesor para la oportuna entrega.
- Fortalecer las habilidades de trabajo grupal, organización y posterior comparación de resultados
y metodología para el correcto desarrollo de la actividad.

2. PLAN DE TRABAJO:
 Organización del grupo: Formar un grupo de 5 integrantes para realizar el trabajo asignado.
2.1. ROLES Y CAPACIDADES:
Moderador o Coordinador: Paula Vanessa Parra Quiroga
FORTALEZAS: DEBILIDADES: AMENAZAS:
Portavoz: Darly Alejandra Núñez Quintero
FORTALEZAS: Logré tener dedicación y trabajo para no rendirme cuando no entendía, cada rol
asignado fue asumido con responsabilidad, se tuvo una planeación detallada antes de comenzar a
trabajar, se logró tener una buena comunicación con el grupo de trabajo.

DEBILIDADES: Falta de dominio en el tema tratado.

AMENAZAS: El uso de las redes sociales se convertía en una distracción que demoraba más la
realización del trabajo y de concentración, el estrés causado inicialmente por no entender.

Cronometrador: María Valentina Sarmiento Sarmiento


FORTALEZAS: DEBILIDADES: AMENAZAS:
Observador: Laura Valentina Morantes Rocha
FORTALEZAS: DEBILIDADES: AMENAZAS:

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Fiscal:
FORTALEZAS: DEBILIDADES: AMENAZAS:
2.2. REGLAS:
- Desarrollo personal de los ejercicios como practica antes del parcial del mismo tema.
- Búsqueda de posibles libros o información guía para la realización de los mismos.
- En caso de confusión o duda sobre un ejercicio se deberá comunicar con el grupo y discutir
discrepancias, esto para aclarar dudas.
- Reunión el día martes 4 de febrero de 2020, para organizar la distribución de los roles y la
elección, de que vías de comunicación emplearemos para desarrollar el taller colectivamente.
- Reencuentro grupal el día miércoles 5 de febrero de 2020, para compartir desarrollo,
metodología e información relevante que puede complementar el área de saber y la preparación
del tema.

2.3. PROCEDIMIENTO DEL PLAN DE TRABAJO


 El plan de trabajo lo dividimos en tres etapas:
- ETAPA 1: Definir el tiempo que se empleará para el desarrollo del taller y su respectiva
socialización, de igual forma determinar los lugares de encuentro, para la socialización de los
problemas resueltos. Distribuir los roles y repartirnos de manera equitativa los 10 puntos del
taller. Esta etapa se cumplirá el día martes 4 de febrero de 2020, durante las horas de la mañana
entre 9:00am - 12:00m.
NOTA: Durante este proceso, cada integrante puede pedir ayuda al grupo para esclarecer
alguna duda a la hora de resolver los puntos asignados.
- ETAPA 2: El día miércoles 5 de febrero de 2020, en las horas de la mañana (8:00am - 9:00),
dedicar este tiempo para la socialización en grupo del cuestionario totalmente resuelto, realizar
las correcciones pertinentes, analizar las respuestas, y explicación de “¿cómo resolvió los
puntos del taller?”, por parte de cada uno de los integrantes de sus respectivos ejercicios
asignados.
- ETAPA 3: Elaborar (transcribir) físicamente en una hoja apropiada la solución del taller.
Finalmente se conversará y analizará el desempeño en general de cada integrante durante el
desarrollo del taller; se diligenciará finalmente en el archivo de la memoria grupal las
conclusiones y reflexiones del trabajo, se tendrá en cuenta si los objetivos planteados se
lograron o no. Esta etapa se realizará en la sesión de la tarde del día miércoles 5 de febrero de
2020, entre las 4:00pm - 6:00pm.

3. RECUENTO HISTÓRICO

- ETAPA 1: Fecha: 4 de febrero de 2020.


Hora de inicio de la sesión: 9:15 am – Hora de culminación de la sesión: 12:05m.
Lugar de la sesión: sótano del edificio Jorge Bautista Vesga.
Se lleva a cabo la reunión con todos los integrantes del grupo, se planteó el plan de trabajo, de
tal manera todo estuvieron de acuerdo, se realizó la distribución de los 10 ejercicios por
decisión de cada integrante. Se decidió el lugar de las dos siguientes sesiones que se realizarían
el día miércoles 5 de febrero de 2020. Se elaboró una lista con los libros y páginas web que se
emplearían para el desarrollo del taller. Finalmente se cerró la sesión con la contribución de
cada integrante, escribiendo en una hoja las fortalezas, debilidades y amenazas particulares,
relacionados con el papel que cada uno tomaría durante el progreso del trabajo.

- ETAPA 2: Fecha: 5 de febrero de 2020.


Hora de inicio de la sesión: 8:05 am – Hora de culminación de la sesión: 9:35am.

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Lugar de la sesión: Biblioteca Central UIS
Se socializaron los resultados del cuestionario, con la óptima participación de cada integrante;
se asignó a Alejandra Núñez y Paula Parra, para que buscaran bases bibliográficas sobre el tema
en cuestión y resolver las dudas que surgían durante la sesión. La metodología empezó
evaluando las respuestas que daba cada integrante de los ejercicios resueltos asignados, junto a
la explicación de cómo los resolvió.

- ETAPA 3: Fecha: 5 de febrero de 2020.


Hora de inicio de la sesión: 4:15 pm – Hora de culminación de la sesión: 6:30pm.
Lugar de la sesión: Centro de estudios de microbiología. (Cuarto piso - Facultad de salud UIS)
Se asignó a Valentina Sarmiento, para elaborar la compilación de los ejercicios resueltos y
ordenarlos en un documento para entregar. Finalmente se asignó a Valentina Morantes a
redactar el análisis y reflexión de las conclusiones en la memoria grupal, recopilando las
intervenciones y pensamientos de cada uno de los integrantes acerca del proceso que conllevo
el desarrollo del taller.

4. RESULTADOS Y EVALUACIÓN
Los resultados fueron satisfactorios, ya que se logró desarrollar el taller, siendo así el objetivo general
propuesto, hubo buena comunicación, y apoyo grupal durante la evolución del trabajo. Por otro lado,
los propósitos intermedios, se logró satisfactoriamente comprender más a fondo la temática en
general; gracias a la diversidad de pensamiento de los integrantes, se logró una buena explicación de
los ejercicios resueltos que conllevo a una buena compresión. Fue fundamental las reuniones grupales,
para una mejor comunicación y participación de todos.

5. ANÁLISIS – REFLEXIÓN GLOBAL


Las expectativas en general de los integrantes se resumen, en tratar de comprender el tema de la teoría
cinética de los gases, principalmente los gases reales, para poder emplear estos conocimientos en el
examen que se aproxima, debido a que al inicio se percibía temor por la falta de estudio acerca de este
tema; sin embargo el cuestionario logró que cada integrante pudiera plantearse preguntas y gracias al
apoyo grupal se logró resolver, tanto el cuestionario como las dudas en general del tema.

6. CONCLUSIONES
Durante el desenvolvimiento del trabajo fue muy importante el trabajo colaborativo que el grupo
proporciono, cada integrante cumplió las funciones asignadas desde el primer día que se empezaron las
sesiones. Como único aspecto a mejorar, es una mejor disposición de conocimientos previos del tema
por parte de cada integrante; que podría mejorar para un próximo trabajo, como leer previamente sobre
el tema a evaluar, lo que ayudaría a minimizar el tiempo empleado de repaso individual, y se
empezaría directamente a resolver las dudas planteadas con anterioridad. Sin embargo, el proceso de
trabajo en grupo permitió se pudiera lograr el desarrollo del cuestionario, a pesar de los vacíos sobre la
preparación del tema, esto se pudo remediar gracias al apoyo entre los integrantes; y de igual manera a
la buena disposición de cada miembro para emplear el tiempo suficiente para explicar la forma en que
se resolvió cada problema del taller.

7. BIBLIOGRAFÍA
 Raymond Chang, “Química General” – Edición 12 – Mc. Graw Hill.

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