ASIGNATURA:

ADMINISTRACIÓN Y LEGISLACIÓN
AMBIENTAL

Grado en Ciencias ambientales

CURSO 2019/2020

MUY IMPORTANTE: ESTE “PROGRAMA” COMPLEMENTA LA GUÍA DE LA ASIGNATURA

DE LA PÁGINA OFICIAL DE LA UNED, SIN CAMBIOS SUSTANCIALES EN LOS ASPECTOS
PRINCIPALES: EVALUACIÓN, RESULTADOS, BIBLIOGRAFÍA, ETC.
SI SE REDUCE LA MATERIA EVALUABLE, TAL Y COMO PUEDE VERSE EN EL APARTADO DE
CONTENIDOS.

1. EQUIPO DOCENTE

Dr. D. Juan-Cruz Alli Turrillas

Profesor Titular de Universidad (Facultad de Derecho). Derecho administrativo
Profesor ordinario de la materia y director-coordinador de la asignatura virtual

2. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Con la asignatura “Administración y Legislación ambiental” se pretende ofrecer una introducción al
ordenamiento jurídico español como instrumento fundamental de nuestra sociedad para la protección del
medio ambiente y abordar el análisis de las principales técnicas jurídicas articuladas a este fin. Para ello nos
ha parecido, también, imprescindible acercar los conceptos jurídicos más básicos a los estudiantes, de tal
manera que resulte más fácil e interesante el conocimiento del sistema jurídico ambiental.
Ante la creciente sensibilización de la sociedad por los problemas ambientales que provoca el
potencial destructivo de la civilización moderna, en especial las dos amenazas más grandes que se ciernen
sobre nuestro sistema, como son el cambio climático y la pérdida de biodiversidad, existe una fuerte
presión sobre los poderes públicos para que adopten medidas tendentes a minimizar los daños
ambientales de la actividad humana.
La Constitución española dedica al medio ambiente el artículo 45 en el que, tras declarar que “Todos
tienen el derecho a disfrutar de un medio ambiente adecuado para el desarrollo de la persona, así como el deber de
conservarlo”, se encomienda a los poderes públicos velar “por la utilización racional de todos los recursos naturales,
con el fin de proteger y mejorar la calidad de la vida y defender y restaurar el medio ambiente, apoyándose en la indispensable
solidaridad colectiva”. Para cumplir con este mandato cada vez se amplía más el abanico de técnicas que
implanta la ley y aplica la Administración para la protección del medio ambiente y los recursos naturales.
Así lo exige, además, la Unión Europea, pues debe tenerse en cuenta que ésta ha apostado
decididamente por la consecución de mejoras ambientales que posibiliten un desarrollo sostenible. No en
vano en la Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea, incluida en la Parte II del Tratado
por el que se establece una Constitución para Europa (pendiente, como es sabido, de su ratificación por
los Estados para su entrada en vigor), el medio ambiente forma parte de los “derechos de solidaridad” y se
declara que “Las políticas de la Unión integrarán y garantizarán con arreglo al principio de desarrollo sostenible un alto
nivel de protección del medio ambiente y mejora de su calidad”.
Impulsadas por la Comunidad Europea, se han puesto en marcha en los veinte últimos años un
conjunto muy ambicioso de medidas, que comprenden, entre otras muchas: la Evaluación de Impacto
Ambiental, técnica preventiva por excelencia que somete a las actividades potencialmente lesivas del
medio a un análisis previo sobre sus efectos sobre el entorno del que se hace depender la autorización o la
realización del proyecto; las autorizaciones ambientales y, en especial, la denominada “autorización
ambiental integrada” con la que mediante un permiso único se controlan todos los posibles efectos de una
actividad industrial sobre el agua, la atmósfera y el suelo; los denominados “sistemas económicos o de
mercado” que pretenden adaptar técnicas ya existentes en el mundo empresarial para la mejora de los
resultados ambientales de las actividades empresariales, como son la ecoauditoría o la etiqueta ecológica.
Para comprender con éxito el funcionamiento de todas estas medidas, cuya implantación se realiza
mediante leyes y normas de desarrollo y requiere la actuación y supervisión de los poderes públicos, es
preciso, obviamente, adquirir primero, como en cualquier otra rama del saber, unos conocimientos
básicos.
Como bien señala el profesor PARADA, lo mismo que un idioma, el Derecho no se conoce si no se
entienden y de alguna forma se memorizan unos cuantos conceptos. Por ello, como ya se ha indicado, en
esta asignatura se pretende, en primer lugar, introducir al alumno en el ordenamiento jurídico español para
la protección del medio ambiente. M. REBOLLO (“Introducción General sobre el Derecho
Administrativo” en la compilación legislativa anotada Leyes Administrativas, editorial Thomson-Civitas,
2008), ha expuesto qué cosas, no muy numerosas pero sí muy importantes, constituyen la formación
básica de un jurista, de las que aquí destacamos una que nos parece esencial para abordar, conocer y
aplicar un sector concreto del derecho, como es el medioambiental.
Se trata de aprender a moverse por el Ordenamiento. Una parte importante del trabajo de cualquier jurista,
hoy, es aprender el sistema de fuentes del Derecho, lo que en esta asignatura se destaca en su propio título
como “Legislación”. Se trata de un sistema constituido por normas de origen plural y diferente –la Unión
Europea, el Estado, las Comunidades Autónomas- que hay que aprender a buscar, sistematizar y articular
para reducir ese complejo conjunto normativo a una cierta unidad coherente. Aprender a moverse por el
Ordenamiento presupone saber buscar ese Ordenamiento desde un punto de vista estrictamente
mecánico, esto es, dónde, cómo, saber utilizar, por decirlo así, los medios instrumentales. Pero aprender a
moverse por el Ordenamiento es también saber sistematizar las normas, conocer la forma en que se
relacionan entre sí, cohonestar los principios de jerarquía y competencia.
Este conocimiento del Ordenamiento jurídico exige, en paralelo, entender la organización que lo
sustenta, esto es, el conjunto de órganos constitucionales y Administraciones que integran nuestro Estado
de Derecho, y que son las fuentes productoras del Derecho (la Comunidad Europea dicta las Directivas,
los Parlamentos estatal y autonómicos las leyes, y los Gobiernos estatal y regionales los reglamentos).
Especial atención dedicaremos aquí a lo que en sentido genérico se entiende por “Administración” y que
encabeza el título de esta asignatura, en cuanto se trata de conocer la pluralidad de Administraciones
públicas, desde la Estatal a la local, encargadas de aplicar y controlar el derecho para la protección del
medio ambiente.
Pero hemos de precisar aquí y desde ya, que una de las paradojas del Derecho medioambiental es
que la Administración, aunque constituye la principal defensora del bien jurídico medio ambiente, puede
aparecer también como potencial agresora del mismo. La Administración debe estar también sometida por
ello a los postulados y las técnicas de protección ambientales cuando lleva a cabo cualquier actividad o
proyecto potencialmente lesivo del entorno y sometido en consecuencia a normas ambientales: obras
públicas a las que se aplica la Evaluación de Impacto Ambiental, actividades clasificadas, vertidos,
operaciones de producción y gestión de residuos, etc.
Una vez que el alumno ha adquirido, con el estudio de los primeros temas de la asignatura, este
mínimo bagaje jurídico para moverse por el ordenamiento jurídico, el resto del programa se dedica a
analizar en concreto el derecho para la protección del medio ambiente, procurando que el alumno
adquiera una visión lo más completa posible de su situación actual, en la que las técnicas instauradas por
los poderes públicos se multiplican y diversifican, combinando los instrumentos tradicionales de
regulación y sanción con nuevos mecanismos dirigidos a incentivar y orientar la conducta de los
particulares hacia una conducta más respetuosa del medio ambiente. La participación de los ciudadanos, y
en especial de las asociaciones ecologistas, adquiere hoy un protagonismo cada vez más relevante, al que
también dedicaremos nuestra atención, en la tutela jurídica de los bienes ambientales.

3. CONTENIDO DE LA MATERIA

BLOQUE 1: LAS BASES CONCEPTUALES DEL DERECHO Y LA ORGANIZACIÓN PÚBLICA.

Tema I.- El Derecho público y el Derecho administrativo

Atención: aunque recomiendo muy vivamente la lectura y comprensión atenta de este capítulo,
fundamental para entender la asignatura, únicamente habrá preguntas, en su caso, sobre los
epígrafes 1.1; 1.2; y 1.3.
1.- ¿Qué es el Derecho?
1.1. Una aproximación general al Derecho
1.2. ¿Qué es el Derecho?
1.3. Algunos caracteres del Derecho.
1.4. Derecho positivo y Derecho natural
1.5. Derecho y Derechos humanos.
2.- Las diversas ramas del Derecho

Tema II.- El ordenamiento jurídico-administrativo español y comunitario

1.- El ordenamiento jurídico.
1.1. Concepto.
1.2. Notas características.
2.- Las fuentes del derecho.
 2.1. Las fuentes del Derecho.
2.2. La Constitución.
2.3. Las normas generales.
3.- El ordenamiento jurídico-administrativo.
3.1. Concepto y caracteres del Derecho administrativo.
3.2. El ordenamiento jurídico-administrativo.
4.- El sistema de Derecho de la Unión europea.
4.1. Introducción histórica.
4.2. Las instituciones comunitarias.
4.3. El sistema jurídico de la UE.

Tema III.- El Estado y las Administraciones públicas

1.- El Estado (Todo este epígrafe 1, con su desglose, es de lectura MUY RECOMENDABLE para
entender todo el conjunto del libro, pero no es objeto de evaluación)
1.1. Concepto de Estado.
1.2. Los elementos del Estado
1.3. Los poderes del Estado
2.- El gobierno y la Administración pública.
2.1 El poder ejecutivo o gobierno.
2.2. La Administración pública: concepto, estructura y funcionamiento.
2.3. Las Administraciones públicas: algunos aspectos capitales

BLOQUE 2: LOS PRINCIPIOS JURÍDICO-CONSTITUCIONALES Y EL DERECHO INTERNACIONAL

Y COMUNITARIO DE LA PROTECCIÓN AMBIENTAL
Este bloque está formado por dos capítulos desglosados del siguiente modo y cuyo contenido está en el manual (como en el caso
anterior):

Tema IV. Introducción al Derecho Ambiental y a la organización administrativa para la

protección del medio ambiente.
1.- Introducción general al Derecho ambiental.
2.- El Derecho ambiental internacional.
3.- Las bases constitucionales de la protección del medio ambiente en el derecho español.
4. La Administración y la protección del medio ambiente. Instrumentos públicos para la protección
ambiental.
5. La distribución territorial de competencias para la protección ambiental entre las Administraciones
públicas.
6.- La organización administrativa, estatal y autonómica, para la protección del medio ambiente
(LECTURA, NO EXAMEN)

Tema V. Evolución y principios del Derecho ambiental de la Unión Europea

1.- Evolución histórica de la competencia comunitaria para la protección del medio ambiente.
2.- El reparto de competencias entre la Unión y los Estados miembros en materia de medio ambiente.
3.- Los objetivos, principios y condiciones de la acción ambiental de la UE.
BLOQUE 3: LOS DIVERSOS GRUPOS DE TÉCNICAS JURÍDICAS DE PROTECCIÓN AMBIENTAL

Tema VI. Técnicas horizontales para la protección ambiental: acceso a la información,

participación y responsabilidad por daños al medioambiente
1.- Planteamiento. Hacia un reconocimiento pleno del derecho de los ciudadanos a participar activamente
en la protección del medio ambiente.
2.- El derecho a la información como presupuesto de la participación.
3.- La participación de los ciudadanos para la defensa del medio ambiente en las decisiones políticas y en
la actuación administrativa
4.- La importancia de las ONGs ambientales para la protección ambiental (Este epígrafe 4 completo no
es objeto de examen).
5.- El acceso a los procesos de revisión administrativa y judicial.
6.- La responsabilidad por daños ambientales.

Tema VII.- Técnicas de regulación, limitación y control.

1.- Planteamiento. La limitación por los poderes públicos de la actividad y los derechos de los particulares
en aras de la protección del medio ambiente.
2.- Técnicas de evaluación previa de las actividades con incidencia ambiental: la Evaluación de Impacto
Ambiental (EIA) y la Evaluación estratégica de planes y programas (EAE). Atención: nada de este largo
y complejo epígrafe es objeto de examen por ser objeto de otra u otras asignaturas del grado.
3.- Las autorizaciones ambientales: caracteres generales.
4.- La licencia o informe previo municipal.
5.- La Autorización ambiental integrada.
6.- Los sistemas de comunicación previa y la declaración responsable

Tema VIII.- Técnicas de incentivo económico, normalización y certificación en la protección

ambiental.
1.- Técnicas de incentivo o fomento. Introducción.
2.- Los impuestos ecológicos y otros incentivos fiscales de carácter ambiental.
3.- Los impuestos ecológicos.
4.- Las ayudas económicas de los poderes públicos (Nada de todo este epígrafe 4, con todos su
subepígrafes, es objeto de estudio por su volubilidad)
4.1. Las ayudas públicas directas e indirectas utilizadas en la protección del medio ambiente.
Condiciones para su compatibilidad con el Derecho de la UE.
4.2. Las ayudas públicas en España.
5.- La aplicación para la protección del medio ambiente de “técnicas de mercado” importadas del mundo
empresarial.
6.- La gestión ecológica de la empresa. El sistema de ecogestión y ecoauditoría de la UE
7.- Las marcas de conformidad en materia ambiental. La etiqueta ecológica de la UE.

Tema IX.- La planificación como técnica de protección del medio ambiente. La planificación de
los recursos naturales.
1.- Concepto, importancia y naturaleza de la planificación como técnica de protección ambiental.
2.- La planificación ecológica: Los espacios naturales protegidos y sus instrumentos de ordenación y
gestión.
3.- Las especies naturales protegidas
3. 1. El espacio europeo común de protección para animales y plantas.
3. 2. La protección de especies en el ordenamiento nacional.
BLOQUE 4. EL CIERRE DEL SISTEMA: LA REPRESIÓN DE LOS ILÍCITOS AMBIENTALES
Este bloque, como cierre de todo el sistema jurídico, contiene un único pero fundamental capítulo:

Tema X.- La inspección y la represión administrativa y penal de los ilícitos ambientales.

1.- La actividad de inspección.
2.- La actividad de represión administrativa y penal.
2.1. Introducción a la represión administrativa y penal.
2.2. Los principios que rigen la potestad represiva y sus modulaciones en el ámbito sancionador
administrativo.
2.3. Tipos de sanciones administrativas y medidas accesorias aplicables en el ámbito de la
protección ambiental.
3.- La represión penal de los ilícitos ambientales (este epígrafe 3 completo no entra en examen por ser
objeto de una asignatura específica).

4. BIBLIOGRAFÍA

A) BIBLIOGRAFÍA BÁSICA U OBLIGATORIA:

JUAN-CRUZ ALLI & B. LOZANO, Administración y Legislación Ambiental, 10ª ed.
actualizada, 2018.

Insistimos en la necesidad de realizar el estudio conforme a la edición aconsejada, por cuanto muy a nuestro pesar, los
cambios legislativos convierten las antiguas ediciones en historia y, por lo tanto, conducen a la confusión, imprecisión y
error, también en el examen. Es responsabilidad individual de cada alumno proceder de esa manera.

B) BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA (RECOMENDADA PARA SU CONSULTA):

Al final de cada capítulo de la obra básica se reseñan varias obras para ampliación de los conocimientos
pero, con carácter general, podemos destacar:
ALLI TURRILLAS, J.-C., La protección jurídica de la biodiversidad, Dykinson, 2016.
ALONSO GARCÍA, E. & LOZANO, Diccionario de Derecho ambiental, Iustel, 2007.
LOZANO, B., Derecho Ambiental Administrativo, 12ª edición, Editorial La Ley, 2014.
MARTÍN MATEO, R.:
- Tratado de Derecho Ambiental, Editorial Trivium, Madrid, volumen 1, 1991, volumen 2, 1992,
volumen 3, 1997.
- Manual de Derecho Ambiental, Editorial Aranzadi, Pamplona, 2003.
KRÄMER, L.: Treaty and Environmental Law, 3ª ed., Editorial Sweet & Maxwell, London, 1998. Existe una
traducción al español de esta edición realizada por L. Parejo y A. M. Moreno Molina, bajo el título
Derecho Ambiental y Tratado de la Comunidad Europea, Editorial Marcial Pons, Madrid- Barcelona, 1999.
C) WEBS DE CONSULTA (CON REVISTAS Y MATERIAL ADICIONAL MUY INTERESANTE):
- www.mma.es Especialmente el área titulada “conservación de la naturaleza”:
www.mma.es/conserv_nat/presentacion/index.htm.
- http://ec.europa.eu/environment/nature/index_en.htm. Especialmente interesante, dada la cantidad de
material que recoge en materia de espacios naturales, en especial Red Natura 2000.
- www.uicn.org, página oficial de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza, con vínculos
específicos a: www.iucnredlist.org y www.redlist.org, de las listas rojas de especies, con abundancia de revistas,
encuestas y trabajos.
- www.ramsar.org. Actualiza cada día el listado y los materiales sobre la aplicación del convenio Ramsar (1962)
sobre humedales de importancia internacional.
- www.unep.org/. Programa de Naciones Unidas sobre el medio ambiente y el desarrollo.
- www.europarc.org/international/europarc.html Muy interesante web de las federaciones de parques
internacionales europeos.
- www.cites.es/citesapp/Portada.htm La página oficial de la autoridad española del Convenio CITES.
- www.cica.es, Revista electrónica de Derecho ambiental, con artículos y estudios de interés por materias.
- www.derechoambiental.net/ otra buena página de noticias de Derecho ambiental, en general.
- www.fundacion-biodiversidad.es, acceso a información general en materia de biodiversidad.
- www.carm.es/siga/mnatural/legisla/indilegs.htm, con fuentes de Derecho ambiental.

5. OTROS MEDIOS DE APOYO: EL CURSO VIRTUAL

Plataforma Alf (Grados). En cualquier caso, recuerden que el curso virtual no sustituye, en
modo alguno, al estudio personal del libro.
Al tratarse, además, de un manual jurídico es preciso leerlo detenidamente al menos varias veces para
captar las cuestiones que se tratan con toda su intensidad. Esto es normal y lógico. De tal modo que es
muy aconsejable tener cierta paciencia antes de emplear demasiado tiempo en el curso virtual o en otros
lugares de Internet tratando de resolver cuestiones que ya están tratadas en el libro. El libro –como otros
del mismo tenor, por supuesto- es, por así decirlo, la plantilla que amuebla la cabeza para, luego, poder
bucear sin miedo a mareas o tiburones, pues se habrá adquirido, con su estudio, la bases necesarias para
no perderse en el camino.

6. ESTUDIO Y EVALUACION

A) EVALUACIÓN DE LA MATERIA (PEC)

1) Hay dos formas de superar la asignatura:

- Procedimiento clásico: elaboración de un examen en la fecha y lugar establecidos en el
calendario oficial de exámenes de la UNED; el examen vale el 100% de la nota y permite la
obtención de notable o sobresaliente directamente.
- Procedimiento nuevo, siempre accesorio y voluntario: elaboración de la PEC y realización del examen
final; el PEC tiene un valor del 30% y el examen del 70%. El examen se valora del 1 al 10, pero luego se
realiza una ponderación. La PEC, en este caso, permite obtener el notable o el sobresaliente.

2) En el caso de elaboración de la PEC existen dos condiciones adicionales:

 - La calificación final es ponderada. Esto quiere decir que la nota proviene de la PEC (30% y del
examen (70%). Es decir, la obtenida en el examen se calcula sobre el criterio del 70%. Por ejemplo, sobre
un 7 de calificación bruta del examen, la nota neta es 4,9; a lo cual se suma a la nota de la PEC
(supongamos un 2,5 -sobre el 3, máximo-) dará lugar a un 7,4 (no es, pues, un sumatorio de 7+2,5=9,5).
- Además, no se computa valora la PEC sin haber obtenido al menos un 5 bruto en el examen; es decir
es necesario aprobar holgadamente para que la PEC se valore, con independencia de que se hubiera hecho
la PEC.

3) La PEC la supervisan y evalúan los tutores de cada centro asociado o el tutor virtual al que vds.
estén adscritos:
- Ellos deben velar porque no se realicen PECs similares y porque cada alumno sea atendido para la
elaboración original de la suya propia, así como para resolver dudas y problemas relacionados con la
misma. El TAR y el Equipo Docente resolverán las dudas de los tutores y revisarán, en su caso, las
situaciones de conflicto, pero no supervisa ni corrige las PECs, de acuerdo con la normativa de la UNED.
- No se corregirá ninguna PEC que no haya sido aceptada, autorizada y tutorizada por el tutor
encargado, con independencia de que la hayan sido “colgadas” en la aplicación; es decir, dada la función
de la PEC, esta debe estar autorizada y tutorizada, de otro modo no serán corregidas y deberán
presentarse al examen final sin que se compute, en modo alguno, la nota obtenida en la misma.
-Deberán presentarse los dos ejercicios de la PEC pues la calificación será la media de ambos. Se
aconseja encarecidamente no iniciar la PEC sin haber leído el conjunto del libro al menos una vez
íntegramente, estudiado los temas generales y los directamente vinculados con el ejercicio en cuestión
(especialmente el 2º) y sin haberse ayudado de los materiales disponibles en el libro.

Fechas y plazos:
- La primera parte de la PEC deberán ser entregadas en las fechas que en la PEC se
especifican Fuera de esos plazos perderán toda posibilidad de ser evaluadas (o serán evaluados
solamente de la subprueba que corresponda, perdiendo el resto de calificación) pues la aplicación se
cerrará en ambos casos. Fuera de esos plazos la PEC no será evaluada.
- Aunque se abrirá la aplicación informática para su presentación on-line en torno a esos días, no se
admitirán éstas por otras vías (email personal, correo ordinario, etc.); pues supondría una injusticia
comparativa con respecto a los alumnos que las han presentado, esforzadamente, en su plazo.
- La nota media entre ambas, hasta totalizar los 3 puntos que valen, se publicará en la aplicación en
torno al 10 de enero.
- SE COLGARÁN UNAS INDICACIONES MÁS COMPLETAS EN EL FORO CORRESPONDIENTE.

B) EL EXAMEN
La prueba ordinaria para los centros nacionales y el original, no reserva, en la UE consistirá
en veinte (20) cuestiones tipo test, de elección múltiple, a elegir una de tres opciones (a, b, c),
eliminatorias en un valor de 0,5 puntos por respuesta acertada (-0, 2 puntos por error; neutra en
blanco).
- Además, habrá dos (2) preguntas de reserva para el caso de que deba anularse una de las anteriores
por algún error sustancial, objetivo y completo que será valorado por el Equipo Docente; entrarán en
juego solamente en tal caso de manera paulatina. Tales preguntas, que deberán ser contestadas en la misma
medida que las anteriores, no se valorarán en modo alguno de manera particular fuera de tal caso; es decir,
no se tendrán en cuenta en absoluto fuera del supuesto de anulación UNIVERSAL de una pregunta de la
1 a la 20. Dicho de otro modo: no sirven para “compensar” personal o colectivamente el valor de las
preguntas 1-20, que son propiamente el examen.
 -Con tal examen se puede obtener la totalidad de la calificación si se ha optado por no hacer la PEC.
- Atención: La prueba para Europa reserva, América y África, Centros Penitenciarios, y circunstancias
especiales aceptadas por la UNED (militares y otros funcionarios desplazados en misión internacional,
deportistas de élite en periodo competitivo) original y reserva, no es de tipo test, sino que consistirá en
la respuesta a diez preguntas breves en un folio por ambas caras.

- No se exige la realización de trabajos o prácticas al margen de las pruebas presenciales. En

el caso de los alumnos de Grado –no de Licenciatura- pueden realizar, voluntariamente, la PEC conforme
a las condiciones que se señalan en el epígrafe correspondiente. El alumno puede presentarse en
cualquiera de las dos semanas de exámenes, pero, en ningún caso, puede examinarse en ambas, pues ello
implicaría la calificación automática de no apto.

Revisión de exámenes. El departamento no facilita, en ningún caso, las calificaciones, que han de
consultarse en lugares que se indican (SIRA o internet). Sí procedemos, evidentemente, a subsanar los
errores o problemas que se deriven de la ausencia de las notas en dichos lugares por errores de inclusión.

La revisión debe ser realizada:

1. Mediante el correo electrónico que se habilitará al efecto y se comunicará en la plataforma virtual
cuando se abra el periodo de exámenes. Esta solicitud se realizará en los 7 días naturales desde la publicación
de la nota.
2. Mediante escrito motivado en el que consten todos los datos necesarios para la identificación del
alumno, lugar de presentación, semana, datos de contacto, asignatura (Grado o Licenciatura), etc.
3. En el caso de estar disconforme con la revisión inicial, se podrá solicitar la formación de la Comisión
de Revisión del departamento formada por tres profesores diferentes a quien corrigió, en el plazo de 5 días
naturales que resolverá antes de los plazos fijados en la normativa de la UNED.
4. La impugnación de las preguntas del test se habrá resuelto con antelación mediante la plataforma
virtual antes del cierre de la plantilla definitiva de test y no será objeto de controversia en la revisión de la
nota del examen.
Normativa: http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,1209655&_dad=portal&_schema=PORTAL

6. HORARIOS DE CONSULTA

Guardias: todos los jueves, de 10:30 a 13: 30

(permanente vía correo y foros, ambos del curso virtual)
Tfno. 91-398.61.27. Fax: 91-398.61.24
Dirección:
Despacho 404. Facultad de Derecho
Obispo Trejo (esquina Senda del Rey) s/n
28040 Madrid (junto al puente de los Franceses).