Guía de Aprendizaje 1 – Química – 2° Semestre

Unidad 2 Reacciones Químicas

Asignatura: Química
Nombre: Curso: 1° medio Fecha: 31.08.2020

Objetivo de Aprendizaje: Comprender las características de las reacciones químicas

Objetivo de la Guía: Identificar las señales de una reacción química y sus características
Habilidades Comprensión lectora, extraer información relevante

Instrucciones: Lee atentamente el texto y responde luego realiza la actividad en la guía o en el cuaderno.

Cambios en la materia

Elige una sustancia de tu entorno y obsérvala, ¿qué cambios está sufriendo? Algunos
ejemplos cotidianos de cambios en el entorno son los siguientes: el agua que hierve
cuando la calientas en la tetera; algunos alimentos, como la leche, que adquieren un
sabor y olor desagradables al no estar refrigerados, que, al frotar un fósforo, este se
encienda; o que los metales se oxidan cuando están al aire libre. La materia, entonces,
está cambiando permanentemente a nuestro alrededor.

¿Qué cambia en la materia cuando se transforma? En cambios como los

mencionados puede modificarse el estado o la forma de las sustancias, pero no su
composición química. Un ejemplo son los cambios de estado: cuando pones agua
en una cubetera dentro del refrigerador para hacer hielo, luego puedes volver a
convertir el hielo en agua líquida al sacarlo del congelador.

También existen cambios físicos que alteran la forma de la materia,

como cortar un papel. Por el contrario, cuando ocurre un cambio en
la composición química de la materia, se forman nuevas sustancias
con propiedades diferentes a las sustancias originales. Estos son
cambios químicos. Por ejemplo, cuando se calienta una mezcla de
hierro y azufre se forma sulfuro de hierro o cuando se quema un trozo
de papel. Cuando ocurren este tipo de cambios las sustancias iniciales
no se pueden recuperar.
Reconocimiento de las reacciones químicas

Una reacción química es un cambio profundo de la materia, o sea, una o varias sustancias se transforman en otras sustancias
diferentes debido a que su composición y propiedades se modifican. Las sustancias que se transforman, bajo determinadas
condiciones, se llaman reactantes, y las que se producen se denominan productos.

Señales para reconocer una reacción química

Una reacción química se reconoce por:

 Responde:

A. Identifica escribiendo “si” a las siguientes afirmaciones si se trata de una reacción química, De lo contrario escribe “no”.
.
si Pan de 4 días que comienza a salirle moho
1. _____
2. _____
no Nieve derritiéndose
3. _____
si Burbujas que aparecen al echar vinagre a un plato con bicarbonato de sodio
4. _____
si Prender un encendedor
5. _____
no Cortar un árbol en troncos
6. _____
si Gas irritante producido al picar cebolla
7. _____
si Encender la cocina
8. _____
si Flatulencias producidas al comer alimentos
9. _____
si Paginas amarillentas de libros muy viejos, que en un principio eran blancas
si Un cigarrillo que se quema
10. _____

B. Responde :

1. ¿Qué cambia en la materia cuando se transforma?

_____________________________________________________________________________________________________
Puede modificarse el estado o la forma de las sustancias, pero no su composición química
_____________________________________________________________________________________________________

2. ¿Qué ocurre en un cambio químico?

_____________________________________________________________________________________________________
Ocurre un cambio en la composición química de la materia, formandose nuevas sustancias
_____________________________________________________________________________________________________
con propiedades diferentes a las sustancias originales. Estos son cambios químicos.