ALCALDIA  MAYOR  DE  BOGOTÁ  

SECRETARIA  DE  EDUCACIÓN

COLEGIO  EL  PORVENIR
INSTITUCIÓN  EDUCATIVA  DISTRITAL
EDUCACIÓN  MEDIA  TÉCNICA
NIT  830052690-­‐6  DANE  21110200240
Aprobado  Según  R esolución  2541  /28-­‐08-­‐2002,  Grados  0º  a  11º
                                                         Resolución  Articulación:  730  /25-­‐03-­‐2009  y  07-­‐0387  /25-­‐07-­‐2011  
 
Mayo 26 de 2020

Docente: Lic. Sonia Lucía Ayala Peñuela

Grado: Segundo
Sede B
Jornada Tarde

Actividad 6
Asignatura: Lenguaje
Segundo Período
Clases de textos
Fecha de entrega: 5 de Junio

Objetos de Aprendizaje: Reconozco, diferentes clases de textos en mi entorno.

Competencias Lectoras:

Interpretativas: Identifico las condiciones para seguir instrucciones: escuchar, leer

correctamente, prestar atención.

Argumentativa: Busco ejemplos de situaciones en las que es necesario seguir instruciones.

Propósitiva: Construyo textos instructivos.

Información de Interés:

Los Textos Instructivos: tienen como objetivo dirigir, orientar, comunicar de manera
clara y precisa lo que debemos hacer.
También los podemos definir como los procedimientos, pasos detallados que deben
cumplirse para conseguir un resultado.
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Estructura:

Los textos instructivos cuentan con la siguiente estructura:

Ejemplos de Textos Instructivos:

Recetas, experimentos, manual para el uso y manejo de aparatos electrónicos o

electrodomésticos, elaboración de trabajos manuales, reglas de un juego, instrucciones para
cruzar la calle, cuando leemos la etiqueta de un producto, entre otros.

Las Instrucciones Orales: exigen que escuchemos sin distraernos, y si tenemos alguna duda
debemos dejar las preguntas para el final.

Las instruciones Escritas: deben ser leídas con detenimiento y asegurarnos que
comprendimos el proceso.
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Actividades

Desarrolla las actividades en el cuaderno de lenguaje.

1.   Con tus palabras escribe qué es un texto instructivo.

2.   Diseña un mapa mental en el cual resumas la información de la guía, recuerda que un mapa
mental debe llevar imágenes.
3.   Enumera las clases de textos instructivos.
4.   Elabora un texto instructivo, en el coloca sus partes o estructura, recrea con imágenes.
5.   Escribe ejemplos de situaciones en las que es necesario seguir instrucciones.
6.   Observa la imágenes y escribe en tu cuaderno la receta de un postre que se puede preparar con
estos ingredientes.

7.   Construye instrucciones para cuidar de nuestra salud por la pandemia, para mantener tus
cuadernos en orden o para ser buen amigo o amiga
8.   Elabora un afiche en cuyo contenido expreses una receta ¨mágica¨ para mantener la alegría.
9.   Busca el significado de las palabras desconocidas.

10.   Falta muy poco…  

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