ESCUELA ANÍBAL PINTO

Guía Evaluada de Matemática 3° A Y 3°B

Profesoras: Paula Moya – Gladys Muñoz
Unidad: Datos y Probabilidades
Tiempo: 21 de Septiembre al 16 de octubre
OBJETIVO
OA 25. Construir, leer e interpretar pictogramas y gráficos de barra simple con escala, en base a
información recolectada o dada.

INSTRUCCIONES
Queridas apoderadas
A continuación, doy a conocer las actividades que los estudiantes deben realizar en esta Guía.
Tema: Datos y Probabilidades

1.- Usar tablas para organizar datos Interpretar una tabla

2.- Interpretar gráficos de barra con escala
3.- Registrar datos en un diagrama de puntos
4.- Comprender probabilidades
5.- Interpretar un pictograma
6.- Usar datos de una tabla para hacer gráficos de barra

- Cualquier duda, recuerde que puede preguntarme al wathsapp.

- Te invito a visitar la siguiente página donde encontrarás material complementario

- https://www.youtube.com/watch?v=gGm-Qj0Sx9g
- Metacognición. Al finalizar cada semana, responda estas preguntas.
¿Qué aprendiste durante esta semana?
¿Cómo lo aprendiste?
¿Qué dificultades has tenido?
- Al finalizar la guía en la cuarta semana, debes responder la autoevaluación

¡RECUERDE ENVIAR FOTOGRAFÍA DE LAS EVIDENCIAS A LA PROFESORA!

Semana 1: 21 al 25 de Septiembre
1 Lee las respuestas sobre la encuesta que hizo Martín y luego responde:

Martín hizo una encuesta a sus amigos preguntándoles cuál es su juego favorito:
las quemadas, la escondida, la pinta o las carreras. Las respuestas que obtuvo son
 a) Completa la tabla según las respuestas que obtuvo Martín.

Juego Favorito
Juego Marcas Total
Quemadas
Escondidas
b) Observe la tabla de Martín y responda las siguientes preguntas.
Pinta
¿A Carreras
cuántos amigos encuestó Martín? _______________________________________________
¿Qué juegos obtuvieron más de tres votos?__________________________________________
¿Cuántos votos más obtuvieron las quemadas que las carreras? _________________________

Metacognición. Responda estas preguntas).

¿Qué aprendiste durante esta semana?

________________________________________________________________________________________
___________________
¿Cómo lo aprendiste? _____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
¿Qué dificultades has tenido? ______________________________________________________________
Semana 2: 28 de septiembre al 2 de octubre
2 Este gráfico muestra los resultados de una encuesta sobre los sabores de helado que
prefieren los clientes de una heladería. Con la información del gráfico de barras,
responda las siguientes preguntas.
 a) ¿Qué sabor de helado obtuvo más votos?
______________________________________________

b) ¿Cuántas personas más votaron por el helado de chocolate que el de piña?

___________________

c) ¿Qué sabor de helado obtuvo 12 votos?

_______________________________________________

d) ¿Cuántas personas votaron por el helado de frutilla?

_____________________________________

e) ¿Cuántas personas votaron en la encuesta?

_____________________________________________

Metacognición. Responda estas preguntas).

¿Qué aprendiste durante esta semana?

______________________________________________________

___________________________________________________________________________
__________
¿Cómo lo aprendiste?
____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
_____________
¿Qué dificultades has tenido?
______________________________________________________________
Semana 3: 5 al 9 de octubre
Observe los datos de la tabla y complete el diagrama de puntos.
3 La tabla muestra los datos contenidos en una encuesta a un grupo de niños sobre
sus colores preferidos.
Color preferido Marcas Total
Azul 6

Verde 3

Rojo 5

Amarillo 1

Celeste 4

Título: _______________________________

Azul Verde Rojo Amarillo Celeste

Encierra si cada hecho es seguro, probable o imposible.

4
a) Si me acuesto en la nieve en traje de baño, me dará calor.

Seguro Probable Imposible

b) Si hoy es miércoles, mañana será jueves.

Seguro Probable Imposible

c) Mañana habrá asistencia completa en el curso.

Seguro Probable Imposible

Metacognición. Responda estas preguntas).

¿Qué aprendiste durante esta semana? ______________________________________________________

¿Cómo lo aprendiste? ____________________________________________________________________

¿Qué dificultades has tenido? ______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________
 Semana 4: 12 al 16 de octubre

Observe el pictograma y responda las preguntas.

5

¿Cuántas niñas votaron por manzana? ____________________________

¿Qué frutas obtuvieron menos de 12 votos? _______________________
¿Cuántas niñas contestaron la encuesta? __________________________

Usando los datos de la tabla complete el gráfico de barra.

6 Andrea fue al zoológico y anotó la cantidad que vio de sus animales favoritos:
Cantidad de animales en el zoológico
Animal Cantidad
Elefantes 4
Leones 4
Cebras 6
Tucanes 8

Monos 7

Animal
 Autoevaluación de mi Guía

Nombre: ____________________________________ Curso: ______________ Fecha: _______________________

Criterios Adecuado Elementa Suficiente Insuficiente

(Siempre) l (casi nunca) (Nunca)
(A veces)
Trabajé en mis guías
Envié las evidencias solicitadas
Me comuniqué con mis profesores
Realicé mis metacogniciones cada semana