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Desarrollo:
I. A partir de la gráfica de f, dé los puntos en que f es discontinua, explique por qué y
clasifique las discontinuidades.
y
3
2
-2 -1 1 2 3 4 x
⎪⎩ 5 x + 7 si x > 2
⎧ cx + 15 si x ≤ 3
⎪
IV Hallar el valor de c para que la función g ( x ) = ⎨ x 2 − 3 x sea continua en todo \
⎪ sen( x − 3) si x > 3
⎩
x
VI De la función f ( x) = , determine:
x −4
2
a) Dominio de f .
b) Asíntotas verticales y no verticales.
c) Interceptos con los ejes coordenados.
d) Con los elementos anteriores y sabiendo que no tiene extremos locales esboce el
grafico de la función.