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INSTITUTO DE CAPACITACION Y ESPECIALIZACION PADRE HURTADO

MODULO II:
PERITAJE PSICOLOGICO
FORENSE

ALUMNA: ITXIA JOSEFINA SÁEZ GARROTE


INSTITUTO DE CAPACITACION Y ESPECIALIZACION PADRE HURTADO

1. Señale la diferencia entre un Informe Psicológico y un Informe


Pericial Psicológico

El informe Pericial es realizado por Psicólogo Forense, quien conoce de los


hechos debido al llamado del Juez, en calidad de experto o perito. Así mismo
estará en la obligación de dar respuesta a preguntas elaboradas por quien las
solicita y podrá realizar juicios de valor y efectuar consideraciones forenses;
mientras que el informe clínico es realizado por un psicólogo clínico en el
ejercicio de su libre profesión, en calidad de testigo, conoce de los hechos con
anterioridad al llamado con ocasión de deponer o declarar sobre el tratamiento
dispensado y las causas que lo originan. En su deposición siempre se refiere a
acontecimientos del pasado, no emite juicios de valor, solo se refiere a hechos
que ha conocido por medio de observaciones empíricas, este informe será
breve y limitado a los aspectos clínicos y terapéuticos.

El informe pericial se divide en las siguientes partes:

-Motivo de la peritación con información clara de cuál es la pregunta que se


desea resolver y qué entidad solicita dicho peritaje.

 Técnicas utilizadas en la evaluación de las partes.


(Entrevista estructurada, pruebas aplicadas, estudio del expediente o sumario,
otras que se utilicen para evaluar)

 Información clara de identificación donde consten los siguientes elementos:


- Nombre
- Documento de identificación (C.C, tarjeta, otro)
- Edad
Lugar de nacimiento
- Lugar de Residencia
- Ocupación
- Escolaridad o nivel de estudios
- Estado Civil
- Religión
- Fecha del Examen o evaluación.

- Descripción de los hechos en forma clara, precisa y sintetizada, pero sin


obviar detalles relevantes que deban ser tenidos en cuenta al momento de la
lectura del peritaje para que quien tenga acceso a este comprenda claramente
el asunto a tratar.

 Historia Familiar expuesta también de forma clara con los elementos más
pertinentes encontrados en la evaluación de cada uno de los implicados y de
acuerdo a los hechos que son materia de estudio.

 Historia Personal del evaluado donde se destaquen aspectos relevantes que


puedan aportar información acorde al motivo del peritaje. Antecedentes
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relacionados con el aspecto afectivo, sexual, social y laboral que hagan parte
de su historia de vida y que contribuyan a dar respuesta al objeto de
investigación.

- Examen Mental donde se evalúe apariencia general y actitud, conciencia,


orientación, afecto, pensamiento, sensopercepción, juicio, raciocinio,
inteligencia, memoria, atención, introspección - prospección, conación y sueño.

 Antecedentes de tipo patológico, quirúrgico, alérgico, tóxico, traumático,


familiares, judiciales, enfermedades de transmisión sexual, psiquiátricos.

 Resultados: será un apartado que contenga los hallazgos de la entrevista y


de las pruebas psicológicas aplicadas, incluso se sugiere que dichas pruebas
se anexen en el dictamen para facilitar el retest, si este fuere necesario.

 Discusión. Con base a toda la información obtenida previamente en la


evaluación por áreas el perito realizará la discusión que contendrá la
descripción de los aspectos relevantes de lo encontrado en el examen con el
respectivo análisis e interpretación de resultados y las conclusiones
debidamente sustentadas.

 Conclusión. Considerando los aspectos mencionados en la discusión lo mas


importante y que diferencia de otro tipo de informe psicológico es que el perito
en la conclusión dará respuesta a la pregunta planteada por quien solicitó el
peritaje y así mismo realizará las recomendaciones pertinentes que considere
para el caso en estudio. Así mismo si requiere de la evaluación de otros
individuos implicados para complementar dicho informe.

En un informe psicológico clínico se distinguen las siguientes partes:

Ficha de identificación: nombre, sexo, edad, fecha de nacimiento, lugar de


nacimiento, escolaridad, ocupación, estado civil, teléfono, dirección, quién lo
refiere, fuente de información, fecha de estudio, fecha de primer ingreso,
número de ingresos, fecha de entrega del informe. (se ajusta según el objetivo
del estudio e informe, se pueden agregar datos).

Pruebas administradas, por ejemplo: La de inteligencia, las que indican daño


orgánico o perceptomotoras, las de personalidad: estructuradas y proyectivas,
etc.

Motivo de consulta o de estudio: Las razones por las que fue referido. El cuadro
sintomatológico que presenta y que requiere atención. Con frecuencia el motivo
de consulta no es, necesariamente, lo que está íntimamente relacionado con el
diagnóstico, sin embargo es muy importante explorar exhaustivamente lo que el
examinado está dando como motivo del estudio porque puede ser lo que está
encubriendo el motivo real y también nos dará información respecto al
mecanismo que el evaluado está utilizando para no hacer contacto, intelectual
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o afectivo, con el conflicto que lo lleva a solicitar o requerir un estudio


psicológico.

Descripción del paciente: Observaciones generales; cómo se portó el


examinado, cooperó, se esforzó, su atención, habla, fluidez verbal, vocabulario,
si éste está de acuerdo a su nivel académico y cultural o lo supera o está muy
por debajo de su nivel, espontaneidad, estado de ánimo, manifestaciones de
ansiedad, impresión general; para realizar esta tarea se requiere de
entrenamiento ya que se debe utilizar la observación directa.

Como parte de la descripción: el Genograma, para conocer el origen del


evaluado, su contexto familiar, qué lugar ocupa dentro de la familia, historia
clínica: pre, peri y postnatal, para conocer sus antecedentes y detectar
indicadores de algún problema orgánico que esté ocasionando el cuadro clínico
que presenta o que haya una relación cercana con el motivo del estudio, la
historia escolar nos va a permitir averiguar respecto a las condiciones que
rodearon esta nueva etapa de la vida del examinado, su rendimiento en esta
área, sus relaciones con pares y autoridad escolar, la historia sexual, se dice
que si esta área está afectada se afectarán las otras.

Resultados de las pruebas: C.I. cuantitativo y cualitativo, daño orgánico


cerebral, disfunción cerebral, personalidad, orientación vocacional, depende del
objetivo de la evaluación, si hay o no insight, qué mecanismos de defensa
utiliza, con qué partes sanas o recursos cuenta el paciente. Este último aspecto
es esencial para el pronóstico.

Recomendaciones o Sugerencias: estas deben ser claras, concretas,


individualizadas, tratamiento, pronóstico.

2. Cuáles cree Usted serían Buenas Prácticas para la correcta


elaboración de un Informe Pericial Psicológico.

El siempre ser imparcial y trabajar con total ética profesional, jamás emitir
algún juicio de valor a ninguna de las dos partes (victima-victimario),
dependiendo de cual sea el caso.

3. Cuáles cree Usted serían Malas Prácticas para la correcta


elaboración de un Informe Pericial Psicológico.

Involucrarse más allá con el caso, generar un vinculo afectivo con el


evaluado, ponerse de parte del evaluado, ya que se perdería el foco y la ética
requerida para tal trabajo.

4. Imagine que Usted recibió un oficio del Juzgado de Familia de Viña


del Mar, en donde se le solicita elabore un Informe Pericial respecto
de Juan Pablo Martínez Fierro
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PERITAJE PSICOLOGICO FORENSE

I. ANTECEDENTES DEL PERITAJE:

FECHA: 18 de abril de 2015


CIUDAD / REGIÓN: Viña del Mar
TRIBUNAL: Juzgado de Familia del Mar
MATERIA: Medida de protección
CAUSA RUC: RUC – 2-22222-K
CAUSA RIT: P-111-111

II. IDENTIFICACIÓN DEL PSICOLOGO QUE EMITE EL INFORME

El profesional que suscribe, Itxia Josefina Sáez Garrote, Psicóloga, Cedula de


identidad 19.088.922-k, con oficio en calle Arlegui 263, oficina 702, de la ciudad
de Viña de Mar. Se permite informar respecto de la actual condición psicológica
del evaluado individualizado a continuación:

III. IDENTIFICACIÓN DEL SUJETO DE ATENCION PERICIAL:

Nombre Completo: Juan Pablo Martínez Fierro


Rut: 16.197.251-5
Fecha de nacimiento: 30 de marzo de 1987
Edad: 32
Estado civil: Soltero
Escolaridad: Media Completa
Ocupación: Estibador Portuario
Previsión Social: AFP provida
Previsión de Salud: Fonasa
Domicilio. Alejandro Navarrete 1202
Teléfono  569 25207119

IV. OBJETO DEL INFORME

1. Quien solicita el peritaje:

El peritaje fue realizado a solicitud de Don Sergio Alvarado Rojas,


Magistrado del Juzgado de Familia de Viña del Mar, el que solicita evaluación
pericial, a fin de conocer la condición psicológica del evaluado.
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2. Pregunta Pericial - Judicial:

Determinar la existencia o inexistencia de cualquier tipo de trastorno de


personalidad o patología que interfiera o perturbe el adecuado desempeño de
las competencias parentales del evaluado.

3. Hipótesis de Investigación pericial:

H1: El evaluado presenta algún trastorno de personalidad o patología que


interfiera o perturbe el adecuado desempeño de sus competencias parentales.

H2: El evaluado no presenta algún trastorno de personalidad o patología que


interfiera o perturbe el adecuado desempeño de sus competencias parentales.

V. PROCESO METODOLÓGICO

1. Revisión de antecedentes solicitados a la Fiscalía Local de Viña


del Mar.
2. Revisión del expediente judicial.
3. Informe psicosocial realizado al evaluado, por la profesional Ps.
Itxia Sáez Garrote.
4. Entrevista clínica psicológica semiestructurada.
5. Prueba proyectiva test de Rorschach.
6. Test gráficos proyectivos, Test de la persona bajo la lluvia, Test
de la figura humana.

VI: ANTECEDENTES JUDICIALES SEGÚN EL RELATO DEL EVALUADO:

Durante la entrevista expresa que con su pareja fueron despreocupados


de los hijos, en la higiene, asistencia escolar y eso gatillo una serie de
acontecimientos hasta perderlos. Refiere: “nos dijeron que iban a quedar con
los familiares más cercanos mientras mejoráramos nuestras competencias
parentales. Mi hija mayor, Silvia Paula se fue con un hermano mío y los otros
dos niños, con unos tíos de Jesenia mi expareja. Mi hermano con su pareja
comenzó a tener problemas y la niña cayó a un hogar. Seis meses después
supimos que nos habían puesto una demanda por abuso sexual de los niños
(los que estaban con los dos menores), tenemos orden de alejamiento. Se
encuentran actualmente al cuidado de una señora del programa FAE, en
Loncura”.
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VII. HISTORIA VITAL:

1. Historia familiar:
Es hijo de filiación conyugal, es el segundo de tres hermanos. Vivió con los
padres hasta los 7 años, recuerda que posteriormente ingresaron a un hogar
del Refugio de Cristo en Recreo, Viña del Mar. Refiere: “mis papas tenían una
vida conflictiva, discusiones, peleas, mi mama conoció otra persona y se fue
con él, mi papa era bueno para el alcohol, drogas también, (marihuana y
cocaína) mi mama antes de irse nos internó”. Dejo de ver a la madre
aproximadamente hasta los 17 años. Esporádicamente mantuvo contacto con
el padre con quien se fue a vivir después que salió del hogar.

Recuerda que en el periodo en que vivió con los padres hasta los siete años, el
padre realizaba trabajos esporádicos, reflexiona y dice que ha pensado que
posiblemente traficara drogas, la madre atendía público en una carnicería. En
ese periodo la familia vivía en el sector de Santa Inés en Viña del Mar.
Recuerda que con sus hermanos pasaban bastante tiempo en la calle jugando
a la pelota y en local de video juegos.

Describe la estadía en el hogar como “horrible. Si no nos visitaban


frecuentemente, pasamos a ser vulnerables, había más castigos, se nos
obligaba a muchas cosas, aseo, trabajo”. No refiere haber recibido agresiones
sexuales.

Expresa haber sido muy tímido cuando niño y haberse protegido con sus
hermanos.

2. Historia escolar:

La enseñanza básica y media las curso en Viña del Mar. Termino tercero y
cuarto medio en horario vespertino. Repitió segundo básico, por inasistencia,
en el periodo de separación de los padres. Refiere: “nadie se preocupaba que
fuéramos al colegio”.

3. Historia laboral:

Inicio la vida laboral de manera informal como empaque en supermercados,


en jardinería, en una barraca, etc. Formalmente en una empresa de trasportes
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a los 18 años como cargador, durante dos años. Se trasladó a casa comercial
atendiendo en el mesón de servicio técnico durante seis meses.
Posteriormente se desempeñó en una empresa de paisajismo en un proyecto
que se desarrolló en San Pedro de Atacama. También como copero en un
resort. Hace cuatro años trabaja en el puerto de Ventanas como estibador
portuario. Señala que está postulando a otro cargo como operador de grúa de
nave.

4. Historia relacional (sentimental, matrimonial y sexual)

Inicio la vida sentimental a los 16 años. A los 17 años tuvo a su primera hija:
Silvia Paula Martínez Gutiérrez de 10 años. No cumplía el año cuando la madre
falleció de tuberculosis y hepatitis fulminante. La niña quedo a su cuidado, con
el apoyo de la abuela paterna. Por esta razón se trasladó a vivir a Puchuncavi
en tanto su madre vivía allí, y aunque no tenía mayor vinculación con ella, la vio
como una posibilidad de apoyo en la crianza.
A los 19 años inicio una relación sentimental con doña Jescenia Alejandra
Gutiérrez Soto, de la cual nacieron dos hijos: Juan Pablo y Ana Lucrecia, de
seis y cinco años respectivamente.

5. Historia parental:

Actualmente vive solo. Arrienda una pieza en la casa de un amigo en Quintero

6. Historia legal/criminal:

No presenta antecedentes.

VIII. ANTECEDENTES DE SALUD:

1. Antecedentes médicos:
Enfermedades importantes: No presenta.
Tratamientos: No presenta.

2. Antecedentes de Salud Mental:


- Síntomas y signos: Posible depresión.
- Tratamientos anteriores: No presenta
- Historia de consumo de alcohol y drogas: Sin información.
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IX. RESULTADOS DE LAS PRUEBAS APLICADAS:

Reconoce que se despreocupo de sus hijos y que se dedicó a trabajar la


mayor parte del tiempo y no haberse percatado de la negligencia en la crianza.

Respecto del abuso sexual, niega haber abusado sexualmente de sus hijos.
Refiere: “el hecho de que le hayan metido en la cabeza esas cosas ya es un
tipo de abuso”. Agrega que la tía de doña Jesenia influyo en los niños para que
realizaran el relato respecto del abuso y que la motivación era el interés que
tenía en quedarse con Ana Lucrecia y que otros familiares se quedaran con
Pablo.

Respecto de la relación con los niños, expresa que el descuido de los niños se
debió a que trabajaba muchas horas y que delego la responsabilidad en doña
Jescenia. Cree que ella descuido a los hijos por inexperiencia. Refiere: “los
veíamos felices, yo pase mi infancia internado y Jescenia se crio con la abuela,
nos bastaba con verlos felices, que tuvieran su comida, el error fue no haberme
puesto más firme, a dedicarme más al trabajo”.

Respecto del propio descuido hacia sus hijos expresa que son varias las
causas: por inexperiencia, quizás por no provenir de una familia bien
constituida, por dedicar gran parte del tiempo a trabajar trabajo. Expresa haber
dejado demasiada responsabilidad a doña Jescenia y que no se sentía capaz
de trabajar y cuidar a los hijos. Dice que igual las cosas mejoraron un poco
pero no en relación con las expectativas que se tenía sobre ellos.

En relación con el aprendizaje en el taller de habilidades parentales, expresa


que no pudo cumplir con las sesiones a las que fue citado porque debía pedir
permiso en su trabajo y esto podía llevar a que a lo despidieran.

Afirma que actualmente se considera capacitado para ejercer el cuidado de sus


hijos. Agrega que la experiencia de estar lejos de ellos ha sido dura y que ha
aprendido lo que no debe hacer para que no vuela a pasar.

La presentación personal del evaluado es adecuada, muestra actitud de


cooperación. Sin alteraciones en las funciones cognitivas. Logra comunicar sus
vivencias. Se observa levemente ansioso.

Respecto de sus rasgos de personalidad y funcionamiento psicológico:


Presenta un tipo de pensamiento en que realiza una comprensión global de la
realidad. Frente a las situaciones que debe evaluar desde el sentido común, se
ve interferido por sentimientos de inferioridad.

No presenta mayor iniciativa y con poca energía potencial como para planificar
tareas más complejas, dejando a veces que las cosas se resuelvan al azar.
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Prefiere actividades conocidas, que no demanden iniciativa. No presenta


alteraciones del pensamiento.

En cuanto a la afectividad, presenta buena capacidad para controlar la


angustia, pudiendo canalizar estos impulsos. Tiende a ser inmaduro y
dependiente de otros, evidenciando escasa capacidad de autonomía. Logra
una adaptación afectiva pasiva y dócil, imperando falta de autoafirmación.

Usa mecanismos defensivos como la negación e idealización. Presenta interés


hacia los demás sin embargo las relaciones cercanas pueden estar cargadas
de agresión, con bajo nivel de empatía. Aparece depresión leve. Por otra parte,
presenta una posición desafiante, con agresión contenida.

Del análisis del caso se desglosa baja capacidad para resolver problemas, que
se evidencia porque tenía muchas discusiones y peleas con doña Jescenia ya
que esta no cuidaba adecuadamente de los hijos, sin movilizarse a buscar
soluciones.

Respecto de las competencias para ejercer el rol paterno, presenta falta de


modelos parentales en tanto sus padres no cumplieron como figuras
protectoras.

En la crianza no logró ponderar adecuadamente los riesgos y vulneración que


sufrieron sus hijos mientras estaban a su cuidado y el de doña Jescenia.
Erradamente pensó que dedicándose a trabajar cumplía con sus deberes
parentales, posicionándose en un rol poco flexible al igual que ella.

Actualmente es capaz de reflexionar respecto de los errores que cometió en el


cuidado de sus hijos. Se observa triste cuando reflexiona sobre este punto. Si
bien expresa estar motivado a ejercer el cuidado personal de sus hijos, no ha
mostrado adherencia a intervención para el desarrollo de esas, según refiere,
por motivos laborales.

X. CONCLUSIONES E INTERPRETACION DIAGNOSTICA:

1. PREGUNTA PSICOJUDICIAL: Determinar la existencia o inexistencia


de un trastorno de personalidad o patología que interfiera o perturbe el
adecuado desempeño de las competencias parentales del evaluado.

2. CONCLUSIONES E INTERPRETACION DIAGNÓSTICA:

Se concluye que el evaluado no presenta patología mental mayor, sin


embargo se considera que sus rasgos de personalidad tales como bajo nivel de
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empatía e inmadurez, como los más importantes, interfieren en el despliegue


de competencias parentales apropiadas para la crianza de sus hijos.

XI. SUGERENCIA AL TRIBUNAL:

En razón a la conclusión e interpretación diagnostica de este informe


pericial, se sugiere a SS., se mantenga a los niños bajo el cuidado personal de
un tercero, en tanto al evaluado no realice terapia individual orientada al control
de su bajo nivel de empatía e inmadurez cronológica para el fortalecimiento de
sus competencias como padre.

XII. DECLARACION JURADA SIMPLE:

El perito da Fé de que los antecedentes expuestos en el informe pericial


obedecen a la realidad observada.

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Itxia Josefina Sáez Garrote
Psicóloga
19.088.922-k