EL SIGLO DE LAS

LUCES (S.XVIII)

El fin del Antiguo Régimen

 El Antiguo Régimen
Sistema gubernamental y social que impera en la mayoría de los
países europeos desde el s. XVI al XIX. Se caracteriza por:
2. una SOCIEDAD estamental, jerarquizada y rígida.
3. un SISTEMA POLÍTICO teocrático basado en la concentración de
poderes (MONARQUÍA ABSOLUTA).
4. una ECONOMÍA agrícola de subsitencia.
La CIENCIA y el PENSAMIENTO
Se caracterizan por:
•La Ignorancia y el fanatismo
Pero empieza a producirse una:
•Lenta evolución hacia el HUMANISMO y la
cultura RACIONALISTA
 DEMOGRAFÍA
Paso de un régimen demográfico antiguo (alta
natalidad y mortalidad infantil) a otro moderno
(descenso de la natalidad y, sobre todo, de la
mortalidad)

AUMENTO ININTERRUMPIDO DE LA
POBLACIÓN.
 Nuevas ideas: LA ILUSTRACIÓN

 Colocó la razón como base principal del

conocimiento, rechazando lo sobrenatural y la
superstición. Esta faceta incluía una crítica a ciertos dogmas
establecidos por la religión.
 Potenció el optimismo sobre la capacidad
del ser humano y la confianza desmedida en el
progreso constante de la humanidad.
 Puso en práctica los descubrimientos
científicos y aplicó las aportaciones de los
filósofos en la sociedad y en la política.
 Consideró la educación como el mejor medio
para difundir la razón, por lo que estimó que
debía ser dirigida por el Estado
 EL DESPOTISMO ILUSTRADO

El principal objetivo de las reformas era el fortalecimiento

del Estado, y para ello apostaron por los siguientes
medios:

• Potenciar la industria nacional por medio del apoyo estatal y la creación

de fábricas públicas.
• Impulsar el comercio mediante la mejora de los medios de transporte y
las infraestructuras, como, por ejemplo, carreteras y canales.
• Favorecer el desarrollo científico y la modernización del sistema educativo,
potenciando los estudios relacionados con la economía productiva.
• Centralizar la administración, ampliando los poderes del gobierno
central para restar competencias a los gobiernos provinciales y
locales.
• Incrementar y profesionalizar el ejército, dotándolo de un mando
unificado y estableciendo el uso de uniforme y una instrucción igual
para todos los soldados.
 Los monarcas intentaban reformar la economía sin tocar los privilegios de
la nobleza y el clero, y sin menoscabar el poder absoluto de los reyes.
Por ello, las reformas no tuvieron el éxito esperado.
 Los principales déspotas ilustrados

Federico II de Prusia José II de Austria

Luís XV de Francia

Carlos III de España Catalina II de Rusia

El pensamiento político de la
Ilustración
Montesquieu desarrolló el principio de la separación de
poderes: el legislativo, que elabora las leyes; el ejecutivo,
que las aplica; y el judicial, que administra la justicia.

Rousseau elaboró su teoría de la democracia, según la cual la

soberanía reside en los ciudadanos y se expresa a través de la
voluntad general.

Voltaire criticó la esencia del Antiguo Régimen y propuso

la creación de un sistema político parlamentario que
limitase el poder del rey.
 El pensamiento político de la
Ilustración
Montesquieu desarrolló el
principio de la separación TEORÍA DE LA SEPARACIÓN DE PODERES

de poderes: PODER PODER PODER

 el legislativo, que elabora
las leyes
 el ejecutivo, que las
aplica
 el judicial, que administra
LEGISLATIVO EJECUTIVO JUDICIAL
Elabora nuevas leyes
Modifica o deroga las
Gobierna el Estado
Dirige la política exterior
Juzga el cumplimiento de
las leyes
leyes existentes Castiga los crímenes
Cuida de la seguridad
pública Previene los abusos del

la justicia. poder ejecutivo

A fines del s. XVIII en algunas sociedades
europeas y americanas se inició un
proceso de cambio global cuyo
resultado sería el surgimiento del mundo
tal como es hoy, en sus características
fundamentales.