PLAN ESCOLAR Y COMUNITARIO

Proyecto:
Línea de formación critica
Territorio y madre naturaleza
Línea articuladora Horizonte formativo Temas críticos
Salud y buena alimentación Desarrollo y estudio del Enfermedades
cuidado del cuerpo en la
comunidad

Propósito: Que los niños se informen de las enfermedades que hoy en día vivimos, así también que ellos aprendan de
los cuidados que necesitan tener.

Quienes participan Fines Tiempo Sujetos a quienes les será de Contexto

Docentes, Culturales y 1 semanas utilidad en conocimiento para Rural
estudiantes, padres sociales (aproximadamente) resolver problemas individuales o
de familia sociales
Docentes, alumnos y padres de
familia
PALABRA GENERADORA: La importancia de nuestra salud.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

Contextualización del tema: Darles a conocer que tipo de enfermedades existen, clasificarlas para que ellos
entiendan.
Estrategias y actividades
 Realizar una lluvia de ideas para saber que enfermedades conocen y anotarlas.
 Identificar cuáles son las más comunes en la comunidad.
 Pedir que describan los síntomas que tiene cada enfermedad.
 ¿Cómo se curan las enfermedades?
 Presentar plantas medicinales que tengan en la comunidad.
 Realizar un álbum medicinal con plantas
 ¿si las plantas no te curan con quien acudes?
ALFARO BALLINAS LUZ BEATRIZ

CARDENAS ESCOBAR MITZI ALEJANDRA

DIANA ROCIO SANCHEZ GASPAR

  Realizar una lluvia de ideas con la palabra doctor
 Invitar al doctor a platicar con los niños y explicarles que enfermedades existen y cuáles son sus medicamentos.
 Realizar un cuento con ayuda de sus papás y realizar una exposición con los demás compañero.

Recursos Evaluación ESTRATEGIAS: Recursos de evaluación Considerar para la evaluación
 Cartulinas inicial en ● Diagnostico alternativa  Avances
 Marcadores el proceso ● Preguntas de  Observación  Propósito
y final interés  Cuaderno de
 Cinta  El impacto.
Individual registro cualitativo
adhesiva personal
 Colores ● Trabajo en  Evaluación
 Crayolas equipo cualitativa
 Lápiz ● Conversatorios
 Hojas blancas ● Participación
 Pegamento
 Plantas
medicinales
 Laminas de
algunas
enfermedades
Evaluación
● Trabajo en equipo.
● Elaboración de álbum.
● Observación

ALFARO BALLINAS LUZ BEATRIZ

CARDENAS ESCOBAR MITZI ALEJANDRA

DIANA ROCIO SANCHEZ GASPAR