Está en la página 1de 15

PLANTEAMIENTO Y FORMULACIÓN Dr. Marco A.

Rivera Jacinto
DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
TEMAS A DESARROLLAR
1. Idea de investigación y planteamiento.
2. Planteo del Problema de investigación.
3. Elementos requeridos para el Planteamiento.
4. Formulación del Problema de Investigación.
IDEA DE INVESTIGACIÓN
DE LA IDEA AL PLANTEO

AFINAR LA IDEA

ELEGIR LA PERSPECTIVA DE ESTUDIO

PRECISAR LAS VARIABLES A INVESTIGAR

ESTRUCTURAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACION


¿QUÉ SE NECESITA PARA TODO ESO?
PLANTEO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
Un ejemplo general, NO ES UNA RECETA!!!:
 Ubicar un lugar para investigar, ¿dónde investigar?
 Elegir el organismo o población a investigar, ¿en quienes investigar?
 Elegir y delimitar el problema a investigar, ¿qué investigar?
 Establecer las causas que te llevan a querer investigar el problema, ¿por qué investigar?
 Establecer las consecuencias que tendrá la resolución del problema, ¿para qué investigar?
 Establecer el aporte de la investigación, otro ¿para qué?
 Responder a todas las preguntas, sin perder de vista el ¿cómo resolver el problema?
ELEMENTOS DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
DE INVESTIGACIÓN
ELEMENTOS DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
DE INVESTIGACIÓN

Un problema correctamente planteado está


parcialmente resuelto, a mayor exactitud
corresponden más posibilidades de obtener una
solución satisfactoria.
ESCRIBIR “EL PLANTEAMIENTO”
 El planteamiento del problema, DEBE realizarse a través de párrafos y cada
párrafo debe contener entre ocho y diez líneas; quedando a criterio del investigador
la cantidad necesaria. Sugerencia: no emplee párrafos demasiado largos.
 Además, debe existir secuencia lógica; es decir debe haber coherencia entre un
párrafo y otro.
 Su construcción se realiza empleando uno de dos métodos: el método deductivo o
el método inductivo. Es decir, se inicia por lo genérico para llegar a lo específico o
de modo opuesto (En el razonamiento inductivo, se comienza con observaciones o
medidas específicas para llegar a conclusiones generales).
 Es estructurar formalmente la idea de investigación, es decir, escribirlo en forma
clara, precisa y accesible.
ESCRIBIR “EL PLANTEAMIENTO”
 El ¿qué?, visto de lo general (mundial) a lo específico (local). 1er párrafo
 El ¿por qué?, desde la perspectiva propia, el conocimiento y la experiencia. 2do p.
 El primer ¿para qué?, dando a conocer un pronóstico o consecuencias. 3er párrafo
 El segundo ¿para qué?, explicando brevemente lo que se pretende hacer frente al
problema. 4to párrafo
 buscando establecer siempre relación entre al menos dos variables
 formular el problema como una pregunta
 delimitar el tiempo y espacio, cuando es aplicable.

TAMPOCO ES UNA RECETA!!!, PERO AYUDA… Y ES LO MÍNIMO QUE SE DEBE ESCRIBIR!!!


¿QUÉ INFORMACIÓN DEBE INCLUIRSE EN EL
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA?
¡Descripción breve de datos importantes (por ejemplo, estadísticos) a nivel
internacional, regional, y nacional del problema!

Una descripción concisa del problema percibido.

Esto es contextualizar el problema!!!


UNIDAD DE ESTUDIO
Las unidades de estudio, constituyen el elemento FUNDAMENTAL del enunciado;
para lo cual hay que recordar que el conjunto de las unidades de estudio hacen la
población de estudio.

Las unidades de estudio no necesariamente son individuos, también pueden ser


conjuntos de individuos, y no necesariamente son sujetos también pueden ser objetos.
FORMULACIÓN DEL ENUNCIADO: CRITERIOS
Según Kerlinger (1975) para plantear adecuadamente el problema de investigación
hay tres criterios:
1° El problema debe expresar la relación entre dos o más variables.
2° El problema debe estar formulado claramente y sin ambigüedad, mejor si es
como pregunta, por ejemplo:
 ¿qué efecto tiene X sobre Y? o ¿De qué manera la variable X afecta a la variable Y?
 ¿en qué condiciones X es mayor, menor o igual que Y?
 ¿cuál es la probabilidad de que Y mejore/ empeore si X aumenta/disminuye?
 ¿cómo se relaciona X con Y?

3° El planteamiento implica la posibilidad de prueba empírica. Es decir, de poder


observarse en la realidad, e incluso, los datos pueden medirse.
FORMULAR UN ENUNCIADO PERSUASIVO
 Escribir un enunciado persuasivo del problema significa establecer el escenario de
por qué tus objetivos de investigación (o pregunta de investigación) son importantes.
 Escribir una declaración persuasiva del problema significa atraer e incluso influir en
tu audiencia (es decir, tus revisores o jurado) para que quieran conocer más sobre tu
propuesta de investigación.
 Deja entrever que el conocimiento que se obtenga será sustancial.
 Orienta hacia las respuestas que se buscan con la investigación.