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Capítulo4 PDF
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Tesis UNMSM
CAPÍTULO IV
METODOLOGÍA
• Población de estudio
Elaboración y diseño en formato Pdf, por la Oficina General de Sistema de Bibliotecas y Biblioteca Central.
CALIDAD DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LOS ALUMNOS DE OBSTETRICIA EN
LA UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Y UNIVERSIDAD NACIONAL
SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA. Calderón Franco, Martha
Tesis UNMSM
Año de estudios
• Muestra de estudio
a. Tamaño de la muestra
a.1 Se determinó el tamaño de la muestra utilizando la siguiente fórmula 24
que tiene en cuenta el tamaño de la población, el nivel de confianza
24
Sierra, R. 1979. En Introducción a la Investigación Educativa. Nilda Chávez Aliso. Venezuela. Pág.
166.
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DATOS:
• Población (N1) : 532 alumnos.
• El número 4 : coeficiente de confiabilidad para el 94% de
nivel de confianza.
• pyq : son las probabilidades de éxito y fracaso
que tiene cada integrante de la población.
• E : es el error seleccionado de 5.
FÓRMULA:
n= 4 N p .q
2
E (N-1) + 4 p . q
DATOS:
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• E : es el error seleccionado de 5.
FÓRMULA:
n= 4 N p .q
2
E (N-1) + 4 p . q
n = 77 (valor redondeado).
b. Tipo de muestreo
f=n / N
f = 202 / 406
f = 0.4975
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b.2 Por otro lado el tipo de muestreo utilizado para seleccionar la muestra
de docentes también es de estratificación proporcional.
f=n/N
f = 77 / 95
f = 0.81052
UNMSM 50 50 x 0.81052 41
UNSCH 45 45 x 0.81052 36
Total 95 - 77
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Por otro lado elaboramos encuestas para los alumnos y docentes, para
obtener información acerca de las percepciones que tienen sobre los planes de
estudio, nivel profesional docente, contexto académico – administrativo,
tecnología y sistemas de información. Para la construcción de estas encuestas
se elaboraron sus respectivas tablas de especificaciones.
4.4.2 Confiabilidad y Validez de los instrumentos.
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n (∑ AB ) − (∑ A ) (∑ B )
r =Spearman – Brown
Ecuación de
n A2 − ( A )2 n B 2 − ( B )2
∑ ∑ ∑ ∑
Spearman – Brown:
2 r
R=
1 + r
Encuesta
Alumnos: R= 0.998 Indica una alta confiabilidad.
Encuesta
Profesores: R= 0.99 Indica una alta confiabilidad.
166.
26
Martínez Aria, Rosario. Psicometría: teoría de los test psicológicos y educativos. Edit. Síntesis
Psicológica. Madrid. 1991. Pág. 335.
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