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GRADO: GRUPO:
DOCENTE:
Autoevaluemos los logros y áreas de mejora de nuestro trabajo al comienzo de este ciclo escolar a distancia
3. Analice sus formas de intervención. Lea las siguientes preguntas relacionadas con su trabajo docente a distancia y marque la columna
que corresponda al grado de avance con el que más se identifica.
Lo estoy
Lo realizo pero
No se ha realizando pero Lo he logrado
ACCIÓN realizado aún no me
tengo que
por completo
mejorar
convence
2. Observaron las transmisiones de “Aprende en casa II” que les propuse como parte
de las actividades de aprendizaje.
PRÁCTICA DOCENTE
4. Planeo actividades con propósitos claros de acuerdo con los aprendizajes y las
necesidades educativas identificadas en mis estudiantes.
5. Organizo actividades que favorecen la salud física y el estado emocional de mis
educandos y sus familias.
6. Entrego una retroalimentación puntual a mis educandos sobre su desempeño en las
actividades de aprendizaje y sus producciones.
8. Doy atención y seguimiento a mis alumnas y alumnos con rezago en sus
aprendizajes y a los de nuevo ingreso.
FORMACIÓN DOCENTE
9. Intercambio con mis colegas información y apoyo acerca de las mejores formas de
realizar el trabajo a distancia con mis educandos y sus familias.
10. Adquiero las habilidades necesarias para desarrollar actividades en línea, mediante
dispositivos tecnológicos como computadora, tableta, teléfono celular e internet.
11. Conozco los diversos recursos audiovisuales y materiales educativos, así como la
programación de contenidos educativos transmitidos por televisión de “Aprende en
casa II”.
100%
90%
80%
Distribución de la Autoevaluación por Grado de Avance
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0 0 0 0 0 0 0 0
0%
APROVECHAMIENTO PRÁCTICA DOCENTE FORMACIÓN DOCENTE AVANCE EN LOS PLANES Y DESEMPEÑO DE LAS PARTICIPACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y HIGIENE Y SALUD
ACADÉMICO Y PROGRAMAS AUTORIDADES COMUNIDAD EQUIPAMIENTO
PARTICIPACIÓN DE LOS EDUCATIVOS ESCOLARES
ALUMNOS
CALIFICACIONES POR ASIGNATURAS
… … … … … #DIV/0!
… … … … … #DIV/0!
… … … … … #DIV/0!
… … … … … #DIV/0!
… … … … … #DIV/0!
… … … … … #DIV/0!
… … … … … #DIV/0!
… … … … … #DIV/0!
… … … … … #DIV/0!
… … … … … #DIV/0!
ASIGNATURAS
Conocimiento del Número de alumnos con
Español Matemáticas Medio Otra… Promedio
TOTALES DE ALUMNOS
(En su caso, insertar la columna a
la izquierda para mantener
fórmulas)
CON PROMEDIO DE 8 A 10 2 0 2 1 1
GRAN TOTAL 5 5 5 3 5
CON PROMEDIO DE 8 A 10 CON PROMEDIO DE 7 A 7.9 CON PROMEDIO IGUAL O MENOR A 6.9
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Español Matemáticas Conocimiento del Medio Otra… Número de alumnos con Promedio
HABILIDADES BÁSICAS
PARTICIPACIÓN EN
LAS ACTIVIDADES DE
GRADO GRUPO ALUMNAS Y ALUMNOS COMUNICACIÓN CON APRENDIZAJE
Lectura Escritura Lógico- matemáticas Socio-emocionales ALUMNAS Y
ALUMNOS
1 A Ávila, Jorge Nivel Esperado Requiere apoyo Nivel Esperado En desarrollo Frecuente Sin participación
1 A Bravo Angélica En desarrollo Requiere apoyo Requiere apoyo Nivel Esperado Esporádica Poca Participación
1 A Casas Luis Nivel Esperado Requiere apoyo En desarrollo En desarrollo Sin Comunicación Poca Participación
1 A Díaz, Alfonso En desarrollo Requiere apoyo Nivel Esperado Requiere apoyo Frecuente Mucha participación
TOTALES DE ALUMNOS 4 4 4 4 4 4
REQUIEREN APOYO 0 4 1 1 1 1
EN DESARROLLO 2 0 1 2 1 2
EN NIVEL ESPERADO 2 0 2 1 2 1
0
100%
90% 1 1
80%
2 2 2
70%
60%
4 2 2
50%
40% 1 1
30%
2
20%
1 1 1 1
10%
0
0%
Lectura Escritura Lógico- matemáticas Socio-emocionales COMUNICACIÓN CON PARTICIPACIÓN EN LAS
ALUMNAS Y ALUMNOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
4 2 2
50%
40% 1 1
30%
2
20%
1 1 1 1
10%
0
0%
Lectura Escritura Lógico- matemáticas Socio-emocionales COMUNICACIÓN CON PARTICIPACIÓN EN LAS
ALUMNAS Y ALUMNOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ASIGNATURAS O CAMPO FORMATIVO
Requieren apoyo
Español Matemáticas Conocimiento del Medio Otra… Con promedio menor o igual a 6.9
Total de Alumnos 5 5 5 3 5
Diferencia 3 2 3 2 2
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30% 3 3
20% 2 2 1
10%
0%
Español Matemáticas Conocimiento del Medio Otra… Con promedio menor o igual a 6.9
Requieren apoyo
Sin Participación en las actividades de
Lectura Escritura Lógico- matemáticas Socio-emocionales Sin comunicación, ni participación
aprendizaje
Total de Alumnos 4 4 4 4 4 4
Diferencia 4 0 3 3 3 3
100%
90%
80%
70%
60%
50% 4
40%
30%
20%
1 1 1 1
10%
0
0%
Lectura Escritura Lógico- matemáticas Socio-emocionales Sin comunicación, ni Sin Participación en las
participación actividades de aprendizaje