Antecedente internacional

Fecha: 25 de mayo de 2018

Autores: Departamento de Prevención de Adicciones del Instituto de

Adicciones de Madrid Salud junto con la Cátedra para el Desarrollo Social de la
Universidad Camilo José Cela.

Se ha presentado en el Campus UCJC de Almagro el Estudio ‘Uso y abuso de las

Tecnologías de la Información y la Comunicación por adolescentes. Un
estudio representativo de la Ciudad de Madrid.

En este informe, pionero con una muestra significativa en una gran ciudad en
relación a las Nuevas Tecnologías, se presentan los principales resultados
obtenidos en el mencionado estudio que, como se puede ver, son del máximo
interés y permiten conocer mejor la utilización durante la adolescencia de
internet y sus aplicaciones, así como identificar riesgos y valorar las posibles
repercusiones psicosociales, para con todo ello, mejorar la eficacia de las
intervenciones.

La muestra que se ha recogido para el estudio ha sido de 2.341 adolescentes

de entre 15 y 16 años de 4º de la ESO de diversos centros, tanto públicos,
privados o concertados, de la Ciudad de Madrid.

A día de hoy, los profesionales de la Salud, debaten si debemos hablar o no de

‘adicción’ o ‘uso abusivo’ de las Nuevas Tecnologías (solo está recogida la
adicción al juego), y los datos del presente estudio no permiten afirmar que
exista algo que pueda denominarse “adicción” a las TIC, o a cualquiera de ellas
por separado, pero sí de que se trata de un problema de importancia
creciente. El hecho de que cerca de la mitad de la muestra declare problemas
asociados al uso de estos dispositivos y aplicaciones debe alertar sobre el
impacto que tales problemas pueden tener en el corto y largo plazo, en cuanto
a rendimiento escolar, problemas disciplinarios, alteración del desarrollo
neurológico, socialización alternativa, futura implicación en otros
comportamientos adictivos, consecuencias para la salud mental, y tantas y
tantas posibles consecuencias.
Según los resultados obtenidos, sólo un 32% de los adolescentes harían un
uso adecuado de Internet, mientras que el 31,5% mostrarían ya señales de
riesgo, un 23,3% mantendrían una conducta de uso abusiva y un 13,2%
mostrarían una clara dependencia comportamental en el uso de la red. En
definitiva, más de un tercio de la muestra desarrollaría un uso problemático de
Internet y casi otro tercio estaría en riesgo de desarrollarlo.
Las mujeres, puntúan más alto en los índices de riesgo en todas las
plataformas del Ecosistema Digital, excepto en los videojuegos.
El estudio revela que más de la mitad de los adolescentes hacen un uso
inadecuado del teléfono móvil: un 28,4% muestra un uso de riesgo, un 21%
hace un uso abusivo y un 8% presenta dependencia de su smartphone.
En cuanto al uso de Whatsapp, un 43,5% de los adolescentes presenta una
conducta problemática en su uso. Concretamente, un 21% de los adolescentes
muestra un uso de riesgo, un 14,5% un abuso y un 8% una dependencia. El
estudio alerta de que el hecho de que casi la mitad de la muestra de
adolescentes presente en mayor o menor grado un uso problemático de estas
aplicaciones puede establecer patrones que persistan a lo largo del
tiempo. Estos comportamientos tienen una relación directa con
indicadores de mal aprovechamiento académico.
En cuanto a las redes sociales, los adolescentes madrileños mostraron en casi
un 40% un uso problemático: un 19% mostró un uso de riesgo, un 13% un
abuso y un 7% una dependencia. En el caso de los videojuegos, un 24% de la
muestra mostró un uso de riesgo, un 12,5% un abuso y el 5,7% una
dependencia.
Si evaluamos, plataforma a plataforma, podríamos decir que, al igual que el
público adulto, los adolescentes, consideran como aplicaciones favoritas, en
primer lugar, a WhatsApp (más del 90% de los participantes hacen uso de la
app, un 96% de las chicas y un 92% de los chicos) y, en segundo lugar, la red
social de contenidos multimedia YouTube (un 90% de las muestras y, en este
caso, sin diferencias por sexo). Destaca especialmente, en el caso de las chicas
el uso WhattPad, una red social en la que se comparten historias escritas,
tanto narraciones cotidianas como intentos de creación literaria. Instagram es
la tercera red social o plataforma utilizada por los adolescentes (utilizada por el
87% de las chicas frente al 74% de los chicos). Snapchat, ha caído
exponencialmente durante el último año después del boom inicial entre el
público adolescente (lo usan más las chicas 71%, que los chicos 41%). Por
último, podemos resaltar también el uso de la aplicación de música Spotify por
parte de los menores (un 40% de ellos) y menos de la tercera parte de la
muestra hace uso de Spotify. Y como sabemos por no ser su público
objetivo, Facebook y Twitter apenas han aparecidos con datos destacables en
la muestra.

Antecedente internacional
2015 Guayaquil-Ecuador
Autora: Tatiana Estefanía Tamayo Mosquera
El uso inadecuado de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC)
por parte de los menores no es un problema social reciente, y que no solo puede
afectar la salud física de los adolescentes, sino que puede ocasionar alteración de
conducta, aislamiento social y el desarrollo de trastornos que pueden afectar la
relación familiar, el rendimiento escolar y el desenvolvimiento de sus actividades
cotidianas.
El presente trabajo parte de una investigación explorativa-descriptiva, ya que en
primer lugar se realiza un análisis documental sobre el uso que le dan los adolescentes
a las TIC, en cuyo análisis se extrae información y conocimientos generales, se
profundiza el tema, se señala características relevantes, para luego establecer la
hipótesis de la investigación.
Posteriormente, se determina una muestra de 305 encuestas, las mismas que se
realizan a estudiantes de 12 y 17 años, pertenecientes a los dos colegios ubicados en la
cooperativa Nueva Aurora; por consiguiente, con los datos extraídos de las encuestas
se conoce los siguientes enunciados importantes: dispositivo tecnológico preferido por
los menores, dedicación de tiempo libre en casa, sitio web de mayor acceso, frecuencia
y tiempo de uso de las TIC, etc.
Así mismo, se obtiene información importante de las entrevistas realizadas a expertos
en psicología, comunicación y leyes para tener una interpretación amplia del tema.
A partir del análisis de los resultados de las encuestas e información fundamental
obtenida de las entrevistas se diseña y ejecuta un plan comunicacional, que
corresponde a: la difusión de una campaña y ejecución de un taller comunicativo, con
el objetivo de generar reflexión en padres de familia y estudiantes para orientarlos
sobre el buen uso de las TIC.
 Antecedente nacional
Fecha: 01 de enero de 2012
Autores: Fermín, Lucia, Nadal, María Antonieta
La investigación se basó en encontrar la evidencia del Síndrome de Adicción al Internet
en la República Dominicana, las consecuencias negativas y positivas que se deriven del
uso excesivo del internet, así como la influencia que pueda ejercer el mismo en las
habilidades sociales de un individuo. 
Para nuestra investigación, nos apoyamos en las opiniones y estudios realizados por
distintos psicólogos e investigaciones como Kimberly Young, David Greenfield, Ivan
Goldberg, que afirman la existencia del Síndrome y otros como Eggar Rauterberg
(1996) y Kathleen Scherer, ven el mismo como un riesgo remoto. Realizamos una
encuesta en Santo Domingo, D.N., a una población de 200 estudiantes masculinos y
femeninos, bachilleres y universitarios, en edades entre los 14 y 25 años y le aplicamos
un cuestionario de 20 preguntas, con el fin de verificar la existencia de la adicción a
internet.
Los resultados arrojaron que el 74% de esa población, utiliza el internet para ampliar
sus conocimientos y buscar información. Por las características y frecuencias del uso
del internet, encontramos que un 4% de la población encuestada, presenta adicción a
internet. También se pudo establecer cierta relación entre las consecuencias negativas
del uso de internet, como el aislamiento social, ya que un 85, prefiere estar conectado
que estar con sus amigos y socializar.
Entre un 30 a un 40%, utiliza el Internet excesivamente, lo que origina en algunos
casos, un bajo rendimiento escolar y laboral, privación del sueño, deterioro en la salud,
trastornos físicos y descuido de obligaciones y responsabilidades. Entre las
consecuencias positivas encontramos, la búsqueda de información, comunicación y la
interacción entre usuarios, un 57% lo utiliza para socializar y relacionarse con los
demás. 
Justificación
La importancia del presente trabajo se basa en el estudio de los
problemas acarreados por el uso excesivo de las tecnologías
indicando aspectos beneficiosos sobre su uso y repercusiones
negativas que puede provocar el uso abusivo, tanto en la salud
de los jóvenes y en la convivencia familiar.
Se estima que en el Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA)
hay alrededor de 4,300 estudiantes, por lo que se realiza
encuestas a jóvenes para determinar con qué frecuencia los
adolescentes utilizan las nuevas tecnologías (teléfono móvil,
ordenador, internet, redes sociales, chat, videojuegos, etc.), y
con los resultados del análisis se podrá planificar un plan
comunicativo sobre el tema. Con la propuesta de realización de
una campaña comunicativa los beneficiados serán los
estudiantes y padres de familia de los colegios de la cooperativa
Nueva Aurora del cantón Daule; porque se les brindará
información importante sobre los peligros que puede ocasionar
el uso indebido de las TIC.
Así mismo, la campaña incluye la realización de un taller de
orientación, que servirá para educar sobre la correcta utilización
de estas herramientas tecnológicas y su verdadero beneficio en
lo académico, laboral y comunicacional.