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Colegio Parroquial

N.G.S P4AB ÁREA Comunicación Profesores Rojana Delgado.F Fecha 06 2020

Nombre
COMPETENCIA Escribe diversos tipos de textos en lengua materna

CAPACIDAD Obtiene información e integra datos que están en distintas partes del texto
DESEMPEÑO Identifica hiatos, diptongos y triptongos y las reglas de acentuación.

1.- Lee el texto y resalta los diptongos que encuentres.

Luis el campesino

Luis se levanta muy temprano para ayudar a regar la chacra de sus padres donde hay
zanahorias, apios y lechugas.
Su madre ordeña la vaca mientras su padre desmaleza el huerto.
Alcanza, justo a regar un potrero antes de ir a la escuela.
Se va alegre a la escuela, porque sabe que las verduras bien con el agua del riego y de la lluvia
que cae en el invierno.

2.- Separa las palabras en sílabas y señala si es hiato o diptongo.

Palabra Separación en silabas Qué ocurrió

Cuadrado Cua - dra – do Diptongo
Isaac Isa – a - ac hiato
Ahogar Ah – a -gar hiato
Reina Re – i -na diptongo
Zoológico Zoo – lo - gico hiato
Causa Ca – u - sa diptongo
Pienso Pi –en -so diptongo
María Ma – ri -a diptongo
Fuente Fu – en - te diptongo
País Pa – is hiato
Poleo Po – le -o hiato

3.- Busca 5 palabras donde ocurran triptongo

limpia uñas
uruguay
paraguay
anunciay
miau