ACTIVIDAD 1:

1. Menciona un producto de cada una de las siguientes industrias:

a. Agrícola Fertilizante
b. Ganadera Lactasa (Leche)
c. Papelera Pulpa de celulosa
d. Alimentaria Bebidas destiladas
e. Metalúrgica Minerales
f. Electrónica Resistencias
g. Del vidrio Carbonato de sodio
h. Textil Fibras
i. Farmacéutica Solventes
j. Petroquímica Gasolina
k. Minera Cobre
l. Cerámica Arcilla (Mezcla)
m. Cosmética Aceites
n. Cementera Mineral de hierro
o. Automotriz Acero
p. Biomédica Biomateriales

2. Escribe la definición de Química Inorgánica y cuál es su importancia

para la carrera que estudias.

Química Inorgánica: La química inorgánica es la rama de la química que

estudia las propiedades, estructura y reactividad de los compuestos
inorgánicos. Este campo de la química abarca todos los compuestos
químicos descontando los que tienen enlaces carbono-hidrógeno

En la Ingeniería Mecánica se trabaja con materia, siendo química la ciencia

que estudia la materia es clara que la química es un fundamento primordial
en la carrera.

3. Leer "La Química y el buceo en aguas profundas (Burns, 2003)"   para

contestar unas preguntas que se encuentran debajo de la lectura:

La Química y el buceo en aguas profundas

Joel Hildebrando, químico destacado y profesor de la Universidad de

California en Berkeley, publicó en 1916 un trabajo de investigación sobre
solubilidad. En su artículo, Hildebrando describía una investigación básica
sobre la solubilidad de los gases en los líquidos; es decir, qué cantidad de
cierto gas se disuelve en un líquido determinado en condiciones específicas.
Predijo que el helio seria menos soluble que cualquier otro gas, y propuso
entonces una mezcla de helio y oxígeno en vez de aire, que es una mezcla
principalmente de nitrógeno y oxígeno, para el buceo en aguas profundas.
Cuando el buzo utiliza aire, el nitrógeno se disuelve en su sangre. Conforme el
buzo sube a la superficie, se separan burbujas de nitrógeno de la sangre, las
cuales provocan una dolorosa afección medica conocida como enfermedad
del buzo, o trombosis por descompresión. Este problema se evita utilizando
una mezcla de oxígeno y helio, porque el helio es menos soluble que el
nitrógeno en la sangre.
Los buzos profesionales de aguas profundas utilizan ahora mezclas de helio y
oxígeno. Gracias a que Hildebrando tuvo curiosidad por la solubilidad de los
gases en los líquidos (un tema de investigación básica), estos buzos ya no
necesitan preocuparse tanto como antes por esa dolorosa afección (una
aplicación básica). […]

a. ¿Qué gas es el que les produce malestar a los buzos?

El Nitrógeno

b. ¿Cuál es la “enfermedad de los buzos”?

Trombosis por descomposición

c. ¿Qué es trombosis?
Formación de coágulos en los vasos sanguíneos

d. ¿Qué gas se utiliza en los tanques de los buzos profesionales?

Mezclas de helio y oxígeno

e. ¿Por qué los buzos no tienen de qué preocuparse?

Porque la mezcla de helio y oxígeno es menos soluble que la del Nitrógeno
 ACTIVIDAD 2: 
Realiza los siguientes ejercicios.
I. Identifica cada uno de los siguientes ejemplos como una propiedad física o
química:
a. El oro es brillante. (Física)
b. El oro se funde a 1064º C. (Física)
c. El oro es buen conductor de electricidad. (Física)
d. Cuando el oro reacciona con azufre amarillo se forma un compuesto
sulfuroso negro. (Química)

II. Clasifica cada uno de los siguientes ejemplos como una mezcla homogénea
o heterogénea:
a. Pastel con helado. (Heterogénea)
b. Té de hierbas. (Homogénea)
c. Aceite vegetal. (Homogénea)
d. Agua y arena. (Heterogénea)
e. Mostaza. (Homogénea)

III. Identifica cada uno de los siguientes ejemplos como una propiedad física o
química:
a. Una vela tiene 10 pulgadas de alto y 2 pulgadas de diámetro. (Física)
b. Una vela arde. (Química)
c. La cera de una vela se suaviza en un día cálido. (Física)
d. Una vela es azul. (Física)

IV. Clasifica cada uno de los siguientes ejemplos como elemento, compuesto o
mezcla:
a. Carbono en los lápices. (Elemento)
b. El dióxido de carbono (CO2) que exhalas. (Compuesto)
c. Jugo de naranja. (Mezcla)
d. Gas neón en luces. (Elemento)
e. Un aderezo de aceite y vinagre para ensaladas. (Mezcla)

V. Identifica cada uno de los siguientes estados como sólido, líquido o gas:
a. Palomitas de maíz en una bolsa. (Sólido)
b. Agua en una manguera de jardín. (Líquido)
c. Un ratón de computadora. (Sólido)
d. Aire en una llanta. (Gas)
e. Té caliente en una taza. (Líquido)

VI. De los ejemplos que se mencionan, identifica aquellos que implican un

cambio químico:
a. La madera arde en una estufa de leña. ✔
b. A una planta le brota una nueva hoja. ✔
c. La madera se corta para la chimenea.

VII. Identifica cada uno de los siguientes casos como un cambio físico o cambio
químico:
a. El cabello corto crece hasta que está largo. (Física)
b. Las zanahorias se rayan para usarse en la ensalada. (Física)
c. La malta experimenta fermentación para hacer cerveza. (Química)
d. Una tubería de cobre reacciona con el aire y se vuelve verde. (Química)

Top Doctors LATAM. (2016, 18 mayo). ¿Qué es la trombosis? causas, síntomas y

tratamiento. YouTube. https://www.youtube.com/watch?
v=lNQfnSsFGbw&ab_channel=TopDoctorsLATAM
Fernández, G. (2009, 20 octubre). Definición de Química Inorgánica.
Fisicoquímica. http://www.quimicafisica.com/definicion-quimica-inorganica.html
Calambas, D. (2017, 7 noviembre). La química relacionada con la mecánica.
slideshare. https://es.slideshare.net/davidcalambas/la-qumica-relacionada-con-la-
mecnica