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FUNDACIÓN RIE

REHABILITACIÓN INTEGRAL ESPECIALIZADA


RIONEGRO, ANTIOQUIA

PLAN CASERO FONOAUDIOLOGICO


HABILITACIÓN Y REHABILITACIÓN I

Debido a la emergencia sanitaria actual por el COVID-19 (coronavirus) y para dar


continuidad al plan de rehabilitación integral de los usuarios se llevará a cabo
nuevas modalidades de atención con flexibilidad metodológica y evaluativa con el
fin de mantener los servicios de rehabilitación en todos sus niveles mediante
actividades de enseñanza y aprendizaje a través de medios viduales y
comunicación constante entre padres de familia, usuario y profesionales. Estas
actividades se deben desarrollar en el mes de Septiembre del 2020, distribuidas de
forma autónoma, pero de obligatorio cumplimiento al igual que él envió de
evidencias de las mismas (fotos y videos).
ÁREA DE FONAUDIOLOGIA.

NOMBRE DEL TERAPEUTA: MARIA CLARA BARRIOS RODRIGUEZ


CELULAR: 3007208988
TIEMPO: 45 minutos 2 veces por semana.
SEMANA DEL 01 AL 04 DE SEPTIEMBRE
Objetivo: Mejorar la comprensión a través del cierre de frases e identificación de
elementos contrarios.
Actividad 1. Con apoyo mano sobre mano Identifica la frase de acuerdo a la imagen. Marca
la respuesta con tu dedito sucio de pintura.
SEMANA DEL 07 AL 11 DE SEPTIEMBRE
Objetivo: asociar elementos por igualdad con la finalidad de reconocer y aumentar
vocabulario semántico
Actividad 1
Instrucción: recorta cada tarjeta y con apoyo mano sobre mano, une la tarjeta que sea
igual, así mismo repite el nombre de cada elemento y su funcionalidad.
Actividad 2
Instrucción: recorta cada tarjeta y con apoyo mano sobre mano, une la tarjeta que su
figura sea igual. No olvides de repetir su nombre y para que lo utilizamos.
SEMANA DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE
Objetivo: identificar conceptos a partir de la caracterización física y funcional permitiendo
una mejor comprensión del lenguaje.
Actividad 1
Instrucción: Juguemos con estas divertidas adivinanzas, proporcionándole la consigna
verbalmente, el usuario observara cada imagen y el cuidador llevara mano sobre mano
para señalar la respuesta correcta haciendo que este a través de la repetición mencione
el nombre dl elemento. Luego rodeara con color rojo encerrando su respuesta.
Actividad 2
Instrucción: jugar a encontrar el elemento que no pertenece, para ello mencionara cada
elemento llevando su manita, luego le indicara el elemento que no guarda relación
mencionando por qué, tachando con el dedito lleno de pintura la respuesta correcta.
SEMANA DEL 21 AL 30 DE SEPTIEMBRE

Objetivo: ampliar conceptos a partir de la relación lógica por correspondencia permitiendo


mejor comprensión del lenguaje.
Actividad 1
Instrucción: con apoyo mano sobre mano aprende a reconocer cada animal y lugar donde
vive, para ello une con una línea relacionando cada animal con el sitio donde viven
Actividad
Instrucción: con apoyo mano sobre mano aprende a reconocer cada animal y el alimento
que nos proporciona, para ello une el alimento correspondiente al animal y coloréalos.