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SEMANA 27 – DÍA |1 GRADO: Primero

LUNES: 05 DE OCTUBRE ÁREA: Ciencia y Tecnología

ACTIVIDAD: ¿LAS PLANTAS TIENEN VIDA?


PROPÓSITO: Hoy investigaremos sobre las plantas.
NUESTRA META:
-Explicar por qué las plantas son seres vivos a partir de su ciclo de vida.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
• Lee la siguiente situación con ayuda de un familiar y responde las preguntas:
Durante su recorrido, Marcelo Al llegar a su casa, encuentra a
observa una variedad de sus hermanos jugando y Después de unos días…
plantas y algunos animales que piensa…
llaman su atención.

- ¿Qué encontró Marcelo en su recorrido por el parque?


- ¿Qué pasó con Perlita, la perrita de su amiga?
- ¿Cómo eran las plantas que le gustan a su mamá?
- ¿Las plantas son adornos? ________ ¿por qué?
- ¿Qué crees que les ocurrió a las plantas del florero? ________________________________
¿por qué? _________________________________________________________________

- ¿Qué seres vivos observó Marcelo en su recorrido? ________________________________


¿cómo lo sabes? ____________________________________________________________

-Las plantas ¿son seres vivos? _________ ¿Por qué? ________________________________


• Piensa en cómo puedes hacer para saber si tus respuestas son correctas. Marca con una X
cuál de estas acciones podrías considerar:

Marcelo observó diversos seres con vida en su camino a casa. Ayúdalo a clasificarlos e
indica si están con vida o sin vida y porqué.
¿Qué vio? ¿Con vida? ¿Sin vida? ¿Por qué?
rosas
perro
palomas
mesa
árbol
Elefante
de juguete

A Marcelo le encanta su elefante de juguete. Él tiene un libro que trata sobre los elefantes.
Ciclo de vida de los elefantes
Los elefantes africanos son los animales
terrestres de mayor tamaño. Como todo ser vivo,
pasan por diferentes momentos en su vida.
Los elefantes pasan veintidós meses en el
vientre de su madre, antes de nacer.
Las hembras tienen, por lo general, una sola cría
cada 4 o 5 años

Cuando tienen 3 años de edad, les


empiezan a salir los colmillos que
continúan creciendo durante toda su
vida. También, les crecen otras partes
de su cuerpo.
Pueden llegar a medir 4 metros de
altura y pesar aproximadamente
6 000 kilogramos.
Después de varios años, se convierten Un elefante
en adultos. puede vivir entre
Algunos se reproducen a partir de los
40 y 70 años.
12 y 15 años, es decir, tienen crías y
con estas inicia un nuevo ciclo de vida.
¿El elefante es un ser vivo? _______ ¿cuáles son los momentos del ciclo de vida del elefante?
__________________________________________________________________________
¿el elefante de juguete es un ser vivo? _______ ¿por qué? _____________________________

Recuerda: Los animales son seres vivos que cumplen un ciclo de vida: nacen, crecen, se
reproducen y mueren.
Y las plantas, ¿son seres vivos?

“Había una vez… una semilla”.


Lee con la ayuda de un familiar lo qué ocurre con la semilla que sembró Alejandra.

Cuando una semilla cae de una planta y llueve A la semilla le sale una pequeña raíz.
o cuando siembras una semilla y la riegas con
agua, esta empieza a crecer.

De algunas plantas, saldrán flores y


Luego, crece un tallo y salen las hojas.
frutos, de los que surgen las semillas
Toman la luz del sol, absorben agua y aire
que darán lugar a nuevas plantas. Así se
del ambiente para fabricar su alimento y
inicia un nuevo ciclo de vida.
seguir creciendo.

Completa la siguiente tabla en tu cuaderno u hoja de registro, dibujando o escribiendo.


EXPOSICIÓN Haciendo uso de tú creatividad presenta el ciclo de vida de las plantas y el
ciclo de vida de los elefantes. (Puedes hacer uso de papelotes) Presentarás mediante un
video.
REFLEXIONEMOS:
¿Qué hiciste para saber si las plantas son seres vivos?
¿Qué momentos tiene el ciclo de vida de un ser vivo?
¿Te fue fácil o difícil explicar por qué las plantas son seres vivos?, ¿por qué?,
¿Qué te ayudó a realizar esta actividad?
¿Qué tienen en común y en qué se diferencian el ciclo de vida de una planta y el de un animal?

Hoja de aplicación
Ciclo de vida de los seres vivos
Las plantas, los animales y los seres
humanos son seres vivos, porque nacen,
crecen, se reproducen y mueren. Las
etapas por las que atraviesan los seres
vivos se llaman CICLOS DE VIDA.

1. Escribe el ciclo de vida de las plantas en las imágenes.

2. completa las palabras en los espacios en blanco.


Las plantas tienen vida, por eso:
n___c___n c___e___e___

s___ r___p___o___u___e___ y m___e___e n.


3. Observa las ilustraciones y ordénalas enumerándolas del 1 al 3.

4. Marca en el recuadro si son seres vivos o no vivos.

5. Encuentra en el pupiletras las siguientes palabras:


nacen – crecen – se reproducen – mueren

• En tu cuaderno:
1. Dibuja y escribe el nombre de tres seres no vivos y tres seres vivos que encuentres alrededor
del lugar donde vives.
2. Dibuja el ciclo de vida de tu animal favorito.

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