Código: FD041-1

Versión: 1
PROGRAMA DE CURSO
Fecha: Septiembre
2017

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

PROGRAMA DE CURSO

1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

1.1 Facultad: Ingeniería
1.2 Programa: Ingeniería Industrial
1.3. Curso: Materiales y Procesos
1.4 Semestre: 2 1.5 Metodología: Combinada
1.6 Período Académico: 2020-2
1.7 Créditos: Tres (3) 1.8 Intensidad Horaria Semanal:9 Horas
1.9 Horas de acompañamiento directo: 3 1.10 Horas de trabajo independiente: 6
1.11 Nombre del Profesor: Diana Milena Caicedo Concha

2. JUSTIFICACIÓN:

En el área de procesos y diseño de productos es fundamental cumplir con los requerimientos

de solicitación, es por ello que identificar las propiedades de los componentes es fundamental
para una adecuada selección de los materiales, considerando además los procesos de
transformación a los que pueden ser sometidos para darles la forma y utilidad final.

Este curso le sirve al estudiante para:

La adecuada selección de materiales según una necesidad de producto y los procesos que le
dan forma y acondicionan para su uso, permiten al estudiante de ingeniería industrial
aproximarse a futuros cursos donde profundizará sobre cómo distribuir equipos para una
adecuada producción, requerimientos de espacio, tiempo e insumos para obtener el producto
final.

Al llegar al ejercicio profesional, un ingeniero industrial que está en permanente contacto con
los medios de producción debe contar con los elementos necesarios y suficientes para
entender, evaluar y proponer procesos productivos que involucren transformación de
materiales en productos.

3. COMPETENCIAS PREVIAS:

• Conocer la tabla periódica de los elementos.

• Reconocer enlaces atómicos.
• Proponer soluciones basados en conceptos.
• Argumentar proposiciones empleando lenguaje adecuado.
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• Formular e interpretar modelos matemáticos simples.

4. COMPETENCIAS
Macro competencia:

4.1 Unidad de Competencia:

Establecer estrategias que den solución a problemas relacionados con la selección y uso de
materiales a través del manejo de procedimientos que caracterizan las propiedades y procesos
de los mismos.
Elementos de Indicadores Evidencias
competencia
Conceptúa y
Interpreta las 1. Desarrollo y sustentación de un taller teórico-
selecciona los
propiedades práctico sobre los temas estudiados en los
materiales
mecánicas, momentos 1 y 2, 50% de la competencia del
apropiados para
eléctricas y saber
una aplicación
ópticas de los 2. Desarrollo y entrega de la solución a una prueba
basado en
materiales y sus tipo saber pro diseñada como un estudio de
información
procesos. (SABER) caso, 50% de la competencia del saber
técnica y
económica
Identificar las 3. Sustentación del trabajo desarrollado durante el
diferentes Contrasta y semestre, 50% de la competencia del ser
características compara las
físicas y químicas características 4. Entrega de la solución propuesta a actividad
de los materiales de diferentes planteada en clase espejo sobre los materiales y
y sus procesos. materiales y sus procesos discutidos, 50% de la competencia del
(SER) procesos ser

Demuestra y
Aplicar los 5. Primera entrega y sustentación de trabajo
estructura los
diferentes grupal trabajado durante el semestre en el que
pasos
conceptos se evidencie la selección de material, el proceso
requeridos para
teóricos y de producción y los conceptos de aplicación de
la producción
aplicativos a la materiales verdes (green materials) sobre el tipo
de un material
solución de de material escogido y su mercado potencial (en
seleccionado
problemas en los Colombia y la región andina), 50% de la
materiales y sus competencia del hacer
procesos. 6. Segunda entrega de trabajo grupal en estilo
(HACER) artículo (se darán pautas para ello) en los que se

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evidencie cada uno de los componentes

establecidos en el punto 5, 50% de la
competencia del hacer

Problemas que resuelve

- Uso adecuado de materiales y energía

- Evaluación de formas de producir diversos productos a partir de los procesos.
- Adecuada selección de materiales y procesos.

Temas
Identificar estructuras cristalográficas en materiales.

INTRODUCCION Y CLASIFICACION

Generalidades.

Materiales naturales y sintéticos.

Metales, cerámicos, plásticos, compuestos.

MICROESTRUCTURAS

Las 14 redes de Bravais.

Identificación de una celda.

Posición electrónica, dirección, planos.

Densidad lineal, planar y volumétrica.

Factor de empaquetamiento.

Interpretar el significado de las propiedades de los materiales

PROPIEDADES DE LOS MATERIALES

Propiedades Mecánicas. Ensayos Mecánicos

Propiedades Eléctricas.
Propiedades Magnéticas.

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Seleccionar procesos de conformado de metales.

METALES Y ALEACIONES

Metales no ferrosos.

Metales ferrosos.

Diagramas de fase.

Aleaciones.

CERÁMICOS
• Tipos y estructuras.
• Procesos de conformado.

MATERIALES POLIMÉRICOS
• Clasificación y propiedades.
• Métodos de polimerización.
• Biopolímeros.
•
MATERIALES COMPUESTOS
• Definición.
• Propiedades y clasificación.

NANOMATERIALES
• Introducción a la nanotecnología.
• Materiales inteligentes.

5. CRONOGRAMA

Unidad: Explica las diferentes características físicas y químicas de los materiales y sus procesos

SEMANA TEMAS Y ACTIVIDADES RECURSOS/HERRAMIENTAS

TEMA 1: Presentación, Generalidades. Textos según bibliografía
Materiales naturales y sintéticos. Bases de datos (Scopus)
Presentación del programa de curso y Guía de seguimiento
metodología de evaluación. Asignación
lectura. Conformación de grupos de trabajo.
1-4
Actividades:
• Exposición del docente con la
participación del estudiante.
• Tutorías
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TEMA 2 Las 14 redes de Bravais. Textos según bibliografía

Identificación de una celda. Posición
electrónica, dirección, planos. Densidad
lineal, planar y volumétrica.
Factor de empaquetamiento. Ejercicios de
comprensión
Guía de seguimiento, lecturas
Tablero y marcadores
Modelos físicos de celdas

Actividades:

• Exposición del docente con la

participación del estudiante.
• Trabajo a través de equipos de
aprendizaje

Unidad: Interpreta el significado de las propiedades de los materiales. Relaciona estructuras

cristalográficas en materiales. Materiales Metálicos

Tema 3: Propiedades Mecánicas. Ensayos Textos según bibliografía

Lectura e interpretación de normas para Guía de seguimiento
ensayos. Ejercicios de compresión Tablero y marcadores
Normas ASTM
Actividades:
5-6
•
Exposición del docente con la
participación del estudiante.
• Trabajo a través de equipos de
aprendizaje
Tema 4: Propiedades Eléctricas. Propiedades Textos según bibliografía
Magnéticas. Guía de seguimiento
Guía visita empresarial
Actividades: Tablero y marcadores

7-8 • Exposición del docente con la

participación del estudiante.
• Trabajo a través de equipos de
aprendizaje
• Visita empresarial
9-10 TEMA 5: Metales no ferrosos. Textos según bibliografía
Guía de seguimiento
Actividades: Tablero y marcadores
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Exposición del docente con la participación

del estudiante.
TEMA 6: Metales ferrosos. Textos según bibliografía
Guía de seguimiento
Actividades: Tablero y marcadores
Revistas especializadas (bases de
• Exposición del docente con la datos proquest y science direct)
11
participación del estudiante.
• Trabajo a través de equipos de
aprendizaje
• Lecturas Dirigidas

Tema 7: Procesos con arranque de viruta • Textos según bibliografía

• Guía de seguimiento
Actividades: • Tablero y marcadores

• Exposición del docente con la • Revistas

participación del estudiante. especializadas (bases de
11
datos proquest y
• Trabajo a través de equipos de
science direct)
aprendizaje

• Lecturas Dirigidas

Tema 8: Procesos Sin arranque de viruta • Textos según bibliografía

• Guía de seguimiento
Actividades: • Tablero y marcadores

• Exposición del docente con la • Revistas

participación del estudiante. especializadas (bases de
11 datos proquest y
• Trabajo a través de equipos de
science direct)
aprendizaje
• Propuesta del maestro
• Lecturas Dirigidas • Equipos de aprendizaje
• Autoaprendizaje
• Referenciación
• Asesoría

Unidad: Materiales cerámicos y poliméricos

12 TEMA 9: Cerámicos, Tipos y estructuras. Textos según bibliografía

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Procesos de conformado.
Guía de seguimiento
Actividades: Tablero y marcadores
Revistas especializadas (bases de
• Exposición del docente con la datos proquest y science direct)
participación del estudiante.
• Trabajo a través de equipos de
aprendizaje
• Lecturas Dirigidas

TEMA 11: Elastómeros. Procesos Textos según bibliografía

de conformado Guía de seguimiento
Tablero y marcadores
Actividades: Revistas especializadas (bases de
datos proquest y science direct)
• Exposición del docente con la Propuesta del maestro
13 participación del estudiante. Autoaprendizaje
• Trabajo a través de equipos de Referenciación
aprendizaje Asesoría
• Lecturas Dirigidas Guía visita empresarial
• Asesorías
• Visita empresarial

Unidad: Otros materiales

TEMA 12: Fibras y matrices. Características. Textos según bibliografía

Madera, concreto y otros compuestos. Guía de seguimiento
Tablero y marcadores
Actividades: Revistas especializadas (bases de
datos proquest y science direct)
 Exposición del docente con la
14 participación del estudiante.
• Trabajo a través de equipos de
aprendizaje
• Lecturas Dirigidas
• Asesorías

15 TEMA 13: Introducción a la nanotecnología. Guía de seguimiento

Materiales inteligentes. Tablero y marcadores
Revistas especializadas (bases de
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Actividades: datos proquest y science direct)

• Exposición del docente con la

participación del estudiante.
• Trabajo a través de equipos de
aprendizaje
• Lecturas Dirigidas
• Asesorías

6. EVALUACIÓN

Para lograr aprobar el curso es necesario cumplir con una doble condición: que la calificación
mínima del curso que desarrolla la competencia sea 3, por una parte. Y por otra que cada una de
las dimensiones, Saber – Ser – Hacer, tenga una mínima calificación de 3.

Calculo de la Nota
Caso 1:
Si el estudiante aprueba todos los elementos de competencia, la nota final será el
promedio de las notas obtenidas.
Nivel: Relacional o Abstracto ampliado.

Caso 2:
Si el estudiante reprueba todos los elementos de competencia, la nota final será el
promedio de las notas obtenidas.
Nivel: Uniestructural o Multiestructural.

Caso 3:
Si el estudiante aprueba dos (2) de las tres dimensiones, la nota final será 2,7.
Nivel: Multiestructural.

Caso 4:
Si el estudiante aprueba una (1) de las tres dimensiones, la nota final será 2,3.
Nivel: Multiestructural.

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Actividad Fecha de entrega Valor

Indicadores para elementos del saber:

1. Desarrollo y sustentación de un taller teórico-

Semana 12
práctico sobre los temas estudiados en los
momentos 1 y 2, 50% de la competencia del saber
1/3
2. Desarrollo y entrega de la solución a una prueba
tipo saber pro diseñada como un estudio de caso, Semana 14
50% de la competencia del saber

Indicadores para elementos de ser:

3. Sustentación del trabajo desarrollado durante el

semestre, 50% de la competencia del ser Semana 15

1/3
4. Entrega de la solución propuesta a actividad
planteada en clase espejo sobre los materiales y Semana 6
procesos discutidos, 50% de la competencia del
ser

Indicadores para elementos del hacer 1/3

Semana 5
5. Primera entrega y sustentación de trabajo grupal
trabajado durante el semestre en el que se
evidencie la selección de material, el proceso de
producción y los conceptos de aplicación
demateriales verdes (green materials) sobre el Semana 16
tipo de material escogido y su mercado potencial
(en Colombia y la región andina), 50% de la
competencia del hacer
6. Segunda entrega de trabajo grupal en estilo
artículo (se darán pautas para ello) en los que se
evidencie cada uno de los componentes
establecidos en el punto 5, 50% de la competencia
del hacer

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7. RECURSOS

7.1 Bibliografía Básica

• Jones, D. R. H. y F. Ashby, M. (2008). Materiales para ingeniería 1: introducción a las

propiedades, las aplicaciones y el diseño. Editorial Reverté.
https://bbibliograficas.ucc.edu.co:4058/es/ereader/ucc/46788?page=2
• Smith, W. F. & Hashemi, J (2006). Fundamentos de la ciencia e ingeniería de materiales.
México: Editorial McGraw-Hill
• Askeland D (1998). Ciencia e ingeniería de los materiales, México D.F., México, Editorial
International Thompson Editores

7.2 Bibliografía Complementaria

• Shackelford, J. F (2005). Introducción a la ciencia de materiales para ingenieros. España:

Prentice Hall Hispanoamericana
• Doyle, L. E. (1998). Materiales y procesos de manufactura para ingenieros. México: Mc
Graw Hill
• Moore, H. D. & Kibbey, D. R. (2002) Materiales y procesos de fabricación: Industria
metalmecánica y de plásticos. México: Limusa
• Newell, J. (2011). Ciencias de materiales: aplicaciones en ingeniería. México: Alfaomega

7.3 Audiovisuales
 Ponce, B. (Productor) (2014). La historia de los materiales. [En línea]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=0ZaCwb4oQ7Q4e
 Instituto Circe. (Productor). Fabricación de azulejos. [En línea]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?time_continue=212&v=lGoapx2D-XM
 Rivas, B. (Escritor). Polímeros, plásticos y medio ambiente. [En línea]. Recuperado de:
http://www.elmostrador.cl/cultura/2016/08/16/polimeros-plasticos-y-medioambiente/
 Revista Virtual Pro, disponible en: http://www.revistavirtualpro.com/revista

7.4 Enlaces en Internet

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• Revista Virtual Pro, disponible en http://www.revistavirtualpro.com/

7.5 Software

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