PROGRAMA Humanidades

MÓDULO PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA

DOCENTE Yeny Emilce Quintana Torres – Gladys Lorena López Buenahora
CORTE No. 1

Resumen de actividades:
Nombre Tiempo Ponderaciones

Actividad 1. Taller sobre organizadores gráficos Semana 04 (agosto 31) 40%

Actividad 2. Esquema del texto:El origen del hombre Semana 05 (septiembre 07) 40%
Quiz Semana 06 (septiembre 20) 20%

Las Competencias de formación:

Específica:
Comprende textos en el nivel literal a través de la lectura de diferentes artículos para sintetizarlos mediante algunos
organizadores gráficos.

Genérica:
Evalúa su proceso de aprendizaje con el fin de establecer estrategias de mejora, de tal manera que se garantice el
cumplimiento de sus propósitos de formación y las responsabilidades asumidas.
ACTIVIDAD 1
1.Nombre de la actividad: Taller sobre organizadores gráficos
2. Fecha de entrega: 31 de agosto de 2020
3. Descripción de la actividad
Estimado estudiante, desarrollando el taller sobre organizadores gráficos, tendrá diferentes herramientas que podrán ser aplicadas
como técnicas de estudio y tenidas en cuenta a la hora de enfrentar cualquier texto que necesite comprender. Específicamente,
profundizaremos en tres organizadores gráficos: el mapa mental, el mapa conceptual y la línea del tiempo.
*Los saberes que involucran esta actividad son:

Comprende el concepto de organizadores gráficos.

*El trabajo se realizará de forma individual, para ello tenga en cuenta los siguientes pasos:
• Descargue el taller “Organizadores gráficos”, léalo para que identifique lo que debe hacer.
• En el archivo descargado copie los enlaces y adjunte la imagen de los organizadores que se le piden debidamente desarrollados
en la herramienta tecnológica seleccionada.
• Realice la reflexión propuesta para participar durante la clase y a través del foro de ATENA.
• Envíe el taller antes de la fecha de cierre.
*Modo de entrega: Taller-Tipo de archivo documento en Word.
Esta información le servirá de apoyo para participar en el foro de discusión.

4. Material de apoyo para el desarrollo de la actividad

Textos:

• Taller- Sobre los organizadores gráficos.

• Texto- Las abejas.

• Texto- Los nuevos enemigos de la alimentación.

Videos:
✓ Los organizadores gráficos. Disponible en línea en: https://www.youtube.com/watch?v=BarUHkJRySw
✓ Cómo usar Cmaptools. Disponible en línea en: https://www.youtube.com/watch?v=a6yq9shNXsE
✓ Cómo usar Canva. Disponible en línea en: https://www.youtube.com/watch?v=zJCPXphkFO4
✓ Película: Manos milagrosas dirigida por Thomas Carter. Inspirada en la historia de la vida del neurocirujano Ben Carson.
En línea opción 2 página: https://recursosdesperanza.blogspot.com/2020/05/pelicula-manos-milagrosas.html

Bibliografía.
GUERRA, Reyes Frank. El libro de los organizadores gráficos. 2017. Editorial Ibarra Ecuador. Disponible en línea :
https://issuu.com/utnuniversity/docs/ebook_organizadores_graficos
5. Instrumento para evaluar la actividad
Niveles de dominio
Criterios de Indicadores de
evaluación evaluación Excelente Alto Medio Bajo

Comprende la
La tarea diseñada cumple Cumple con menos del 60%
función de los La tarea diseñada cumple con 80% de los elementos con el 60% de los elementos de los elementos
organizadores Elabora el taller de todos los elementos establecidos en las establecidos en las establecidos en las
gráficos mediante el aprendizaje de establecidos en las orientaciones para el abordaje orientaciones para el orientaciones para el
análisis de los textos acuerdo con el orientaciones para el abordaje del tema: abordaje del tema: abordaje del tema:
formato establecido y del tema:
que lee; y el diseño y
comprende las • La redacción es buena y • Existe inconsistencia • Existe inconsistencia
la estructuración de características • La redacción es buena y cuidadosa, utilizando en la redacción de las en la redacción de las
una línea de tiempo, específicas del cuidadosa, utilizando lenguaje técnico, sin preguntas, presenta preguntas, presenta
un mapa mental y un organizador gráfico lenguaje técnico y embargo, presenta entre entre 4 a 7 errores de más de 7 errores de
que se le pide. correcta ortografía, con 1 a 3 errores de ortografía. El lenguaje ortografía. El lenguaje
mapa conceptual
acertada puntuación. ortografía. utilizado no es técnico. utilizado no es técnico o
con la información no entregó el taller.
relevante.
Participa en clase
usando argumentos y Hace una análisis crítico, Hace inferencias de la En su comentario no evidencia
Participa ofreciendo
reflexiones que argumentado y correlacional de la información revisada en el taller y la revisión del material o no
información literal del tema.
demuestran su información revisada. su percepción del entorno. participa en clase
comprensión del tema
Ponderación total:
CALIFICACIÓN 4.5 – 5.0 4.0 – 4.4 3.0 – 3.9 0.0 – 2.9
5 puntos
 ACTIVIDAD 2
1.Nombre de la actividad: Esquema del texto: El origen del hombre
2. Fecha de entrega: 07 de septiembre de 2020
3. Descripción de la actividad
Estimado estudiante, desarrollando el esquema sobre el texto El origen del hombre podrá tener claridad sobre la manera de abordar
un texto, desarrollará diversas habilidades del pensamiento que van desde la observación, el análisis, la capacidad de síntesis hasta
la comprensión de textos académicos.
*Los saberes que involucran esta actividad son:

Comprende los conceptos de organizadores gráficos. Logra sintetizar la información relevante de los textos que lee.

*El trabajo se realizará de forma individual, para ello tenga en cuenta los siguientes pasos:
• Descargue la lectura “El origen del hombre”, lea y aborde el texto según la infografía ¿Cómo se aborda un texto?
• Analice la lectura y seleccione el tipo de organizador gráfico que logre presentar de manera organizada y sintética la información
más importante que presenta este texto.
• Envíe el taller antes de la fecha de cierre, recuerde usar una herramienta tecnológica de las sugeridas en el taller 1 sobre
organizadores gráficos para presentar este trabajo.
*Modo de entrega: Taller-Tipo de archivo documento en Word.
Se evaluará mediante evaluación tipo prueba de conocimiento.

4. Material de apoyo para el desarrollo de la actividad

Textos:

• El origen del hombre.

Bibliografía.
Enigmas de la ciencia. El origen del hombre. El tiempo. Colombia.

5. Instrumento para evaluar la actividad

Niveles de dominio
Criterios de Indicadores de
evaluación evaluación Excelente Alto Medio Bajo
 La tarea diseñada cumple Cumple con menos del 60%
La tarea diseñada cumple con 80% de los elementos con el 60% de los elementos de los elementos
Comprende los todos los elementos establecidos en las establecidos en las establecidos en las
textos que lee y los Elabora el establecidos en las orientaciones para el abordaje orientaciones para el orientaciones para el
esquematiza para organizador gráfico orientaciones para el abordaje del tema: abordaje del tema: abordaje del tema:
más pertinente según del tema:
encontrar las ideas
el texto que lee • La redacción es buena y • Existe inconsistencia • Existe inconsistencia
principales y usando una • La redacción es buena y cuidadosa, utilizando en la redacción de las en la redacción de las
secundarias de la herramienta cuidadosa, utilizando lenguaje técnico, sin preguntas, presenta preguntas, presenta
información que tecnológica. lenguaje técnico y embargo, presenta entre entre 4 a 7 errores de más de 7 errores de
analiza. correcta ortografía, con 1 a 3 errores de ortografía. El lenguaje ortografía. El lenguaje
acertada puntuación. ortografía. utilizado no es técnico. utilizado no es técnico o
no entregó el taller.

Participa en clase
usando argumentos y Hace una análisis crítico, Hace inferencias de la En su comentario no evidencia
Participa ofreciendo
reflexiones que argumentado y correlacional de la información revisada en el taller y la revisión del material o no
información literal del tema.
demuestran su información revisada. su percepción del entorno. participa en clase
comprensión del tema
Ponderación total:
CALIFICACIÓN 4.5 – 5.0 4.0 – 4.4 3.0 – 3.9 0.0 – 2.9
5 puntos