TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

PRESENTADO POR:

JHON STALING SEVILLANO ZEMANATE

TEMÁTICA:

ACTIVIDAD 1 – PRESENTAR TRABAJO DE RECONOCIMIENTO

CÓDIGO: 1061687075

GRUPO: 100104_31

TUTOR:

HECTOR JAVIER ROJAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

CEAD POPAYÁN - ZONA CENTRO SUR

14 DE ABRIL DE 2020

POPAYÁN – CAUCA
 TABLA DE CONTENIDO

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD..................................................................................3
CONCLUSIONES................................................................................................................10
BIBLIOGRAFÍA..................................................................................................................11
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Formato para Actividad 1 - Presentar trabajo reconocimiento

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. Leer el documento referenciado a continuación:

Chong de la Cruz, I. (2007) Métodos y técnicas de la investigación documental.

Investigación y Docencia en Bibliotecología. México: Facultad de Filosofía y Letras,

Dirección General Asuntos del Personal Académico, Universidad Nacional Autónoma de

México. Pág. 183 - 201. Recuperado de

http://ru.ffyl.unam.mx/bitstream/handle/10391/4716/12_IDB_2007_I_Chong.pdf?

sequence=1&isAllowed=y

Responder con sus propias palabras las preguntas listadas a continuación:

¿Por qué es importante la investigación documental?

Es muy importante tener claro concepto de investigación documental, debido a que gracias

a ella tendremos una información mucho más ordenada y legible de las investigaciones

científicas que se realizan, y gracias a esto igualmente podremos recuperar y presentar esta

información a las demás personas refiriendo o citando la respectiva documentación, con la

finalidad de que sea conocida por todos.

Igualmente es relevante aclarar que esta información plasmada en los documentos se

estudia mucho antes de comenzar con las respectivas investigaciones, ya que nos permite

ahorrar mucho tiempo y esfuerzo, y se comparten en herramientas como lo son libros,

periódicos, tesis, manuales, etc.

¿Para qué se utilizan las fichas de trabajo?

Ya que las fichas de trabajo nos permiten registrar los datos que podemos extraer de las

fuentes bibliográficas (libros, periódicos, tesis, manuales, etc.), estas fichas se utilizan para

que tengamos un registro ordenado de las fuentes que hemos consultado, y con ello poder

localizar esta información más fácilmente.

2. Buscar un documento (libro o artículo científico) que explique cómo se realiza un

proyecto de investigación y cuáles son sus fases (planeación, ejecución y

divulgación), por ejemplo, puede utilizar el documento referenciado a continuación

(para abrirlo ingrese al entorno de conocimiento, unidad uno): 

Borda Pérez, M. (2013). El proceso de investigación: visión general de su

desarrollo. Barranquilla, Colombia: Universidad del Norte.

 4.3. CICLO DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN

Para evitar la improvisación en el diseño de una investigación, desde el inicio del proceso

hasta su culminación se deben realizar diferentes actividades:

• Momento de planificación: Consiste en la concepción de la investigación, es

decir, se realizan la planeación y la formulación del proyecto. En este momento la

construcción de los documentos escritos del proyecto pasa de una propuesta a un

anteproyecto y, finalmente, se llega a contar con el proyecto de investigación.

La propuesta es un documento escrito que busca mostrar la idea o tema a desarrollar.

Demuestra que el objeto de investigación es novedoso (original), que está bien definido,

que se dominan el tema y la bibliografía básica, y que el plan de trabajo garantiza el éxito.

Se recomienda que el tamaño de la propuesta no exceda las quince páginas. La

propuesta muestra la gran visión de lo que se desea desarrollar; su planteamiento se centra

en los aspectos teóricos (el problema de investigación) y en su soporte. Con ella se valora la

viabilidad de la investigación, y luego se procede a la formulación del anteproyecto (anexo

A).

El anteproyecto se constituye en la segunda antesala del proyecto. En este se ajustan y

amplían los elementos teóricos y se construyen los elementos metodológicos y

administrativos. Se culmina el momento de planificación con la realización del diseño. Para

ello ha debido definirse el tamaño de la muestra y las técnicas de muestreo a emplear,

solicitarse la autorización a las entidades o comunidades en las que se adelantará el

proyecto; así mismo, se habrá definido el consentimiento informado y los potenciales

riesgos éticos y de sesgos del estudio. Culminado el diseño, el proyecto se encontrará listo

para ser presentado

al comité de ética de la institución en donde se origina (ver anexos B y C) (figura 8).

• Momento de ejecución: A esta etapa se llega cuando se cuenta con el aval del

comité de ética y con un proyecto para desarrollar. Se llevan a cabo en este

momento las etapas del método estadístico: recolección de datos, procesamiento de

datos, presentación y análisis de información.

• Momento de divulgación: Terminada la ejecución, el investigador debe dar a

conocer (divulgar) los resultados de su trabajo investigativo, para que con base en

ellos puedan implementarse acciones de intervención que faciliten la solución de la

situación explicada. Para efectuar la divulgación se construyen los informes de

resultados y científico. Los avances en materia de divulgación plantean que los

resultados de los procesos investigativos, para que sean reconocidos, requieren de

amplia difusión a nivel de revistas nacionales e internacionales y el aval de los pares

investigadores.

Borda Pérez, M. (2013). El proceso de investigación: visión general de su

desarrollo. Barranquilla, Colombia: Universidad del Norte.

 3. Con base en el documento consultado en el punto anterior diligenciar las tres

fichas de trabajo que encuentra a continuación.

Fichas de trabajo

Ficha textual

Tema: Momento o fase de planificación de las investigaciones

Cita de menos de 40 palabras:

La propuesta busca mostrar la idea o tema a desarrollar, según Borda Pérez, M, (2013),

donde “Demuestra que el objeto de investigación es novedoso (original), que está bien

definido, que se dominan el tema y la bibliografía básica, y que el plan de trabajo

garantiza el éxito.”. (p.75).

Cita de más de 40 palabras:

El momento de planificación según Borda Pérez, M, (2013), lo describen así:

Consiste en la concepción de la investigación, es decir, se realizan la planeación y la

formulación del proyecto. En este momento la construcción de los documentos escritos

del proyecto pasa de una propuesta a un anteproyecto y, finalmente, se llega a contar con

el proyecto de investigación. (p.75).

Borda Pérez, M. (2013). El proceso de investigación: visión general de su desarrollo.

Barranquilla, Colombia: Universidad del Norte. Pág. 72-127. Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?

direct=true&db=nlebk&AN=710213&lang=es&site=eds-live
Ficha de resumen

Tema: Momento o fase de ejecución de las investigaciones

De acuerdo con lo descrito por Borda Pérez, M, (2013), llegamos a la etapa de ejecución

cuando contamos con una aprobación del comité de ética, y con el proyecto preparado

para su desarrollo. En esta fase comenzaremos con la recolección de los datos de

muestra, procesamiento, presentación y análisis de la información recolectada.

Borda Pérez, M. (2013). El proceso de investigación: visión general de su desarrollo.

Barranquilla, Colombia: Universidad del Norte. Pág. 72-127. Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?

direct=true&db=nlebk&AN=710213&lang=es&site=eds-live

Ficha mixta

Tema: Momento o fase de divulgación de las investigaciones

Luego de haber concluido con las 2 primeras fases de planificación y ejecución,

procederemos a dar a conocer los resultados obtenidos en la investigación por medio de

informes, tal como lo indica Borda Pérez, M, (2013). “Terminada la ejecución, el

investigador debe dar a conocer (divulgar) los resultados de su trabajo investigativo, para

que con base en ellos puedan implementarse acciones de intervención que faciliten la

solución de la situación explicada. Para efectuar la divulgación se construyen los

informes de resultados y científico. Los avances en materia de divulgación plantean que

los resultados de los procesos investigativos, para que sean reconocidos, requieren de

amplia difusión a nivel de revistas nacionales e internacionales y el aval de los pares

investigadores.”
Borda Pérez, M. (2013). El proceso de investigación: visión general de su desarrollo.

Barranquilla, Colombia: Universidad del Norte. Pág. 72-127. Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=nlebk&AN=710213&lang=es&site=eds-live

CONCLUSIONES

- En un proyecto de investigación es de gran importancia manejar las fichas de

trabajo, con el fin de tener unas fuentes documentales concretas y ordenadas que
 nos permitan continuar con nuestra investigación de una manera más rápida y

eficiente.

- Ya que estamos cerca a presentar un proyecto de grado, es de gran relevancia tener

claro estos conceptos de investigación documental y fichas de trabajo, ya que, si

necesitamos entregar una monografía en nuestra tesis, tendrá un gran valor la

documentación de nuestra investigación, y la manera de citar sus respectivas

fuentes.

- El material expuesto para la realización del trabajo fue de gran ayuda y con

elementos concretos, que permitieron realizar la actividad sin ningún inconveniente.

BIBLIOGRAFÍA
Chong de la Cruz, I. (2007) “Métodos y técnicas de la investigación documental”.

Investigación y Docencia en Bibliotecología. México: Facultad de Filosofía y Letras,

Dirección General Asuntos del Personal Académico, Universidad Nacional Autónoma de

México. Pág. 195 - 201. Recuperado de

http://ru.ffyl.unam.mx/bitstream/handle/10391/4716/12_IDB_2007_I_Chong.pdf?

sequence=1&isAllowed=y

Borda Pérez, M. (2013). El proceso de investigación: visión general de su desarrollo.

Barranquilla, Colombia: Universidad del Norte. Pág. 72-127. Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?

direct=true&db=nlebk&AN=710213&lang=es&site=eds-live