Fundamentación económica

Docente: Carlos David Cardona A

Cuestionario 2

Aguirre Gómez Jessica Andrea

Munera Idarraga Ruth Yakelin

UNIVERSIDAD DE MANIZALES

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS

06/05/2020

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 INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo se abordaran temas relacionados con los 10 principios

de la economía, los cuales nos ayudan a entender el mundo que nos rodea, a

comprender cómo es que funcionan las economías de la sociedad, el individuo y del

estado, analizaremos, la frontera de posibilidades de producción, la escasez y el

costo de oportunidad y la importancia de ajustar los procesos productivos en aras de

darle gestión al problema económico ante las restricciones que impone el deterioro

del medio ambiente.

Sin lugar a dudas la buena administración de los recursos es importante,

puesto que estos son escasos y muy limitados, es en esta situación que es

importante pensar como un economista y usar adecuada y eficientemente nuestros

recursos.

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 OBJETIVOS

 Examinar algunas de las disyuntivas a las que nos enfrentamos

 Identificar los principios de la economía en su conjunto y cómo interactúan

los individuos

 Conocer temas relacionados con la FPP

 Comprender temas relacionados con la escasez y costo de oportunidad

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 BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

1. De los 10 principios de la economía:

a. Cite tres ejemplos de importantes disyuntivas a las que se enfrenta

en su vida.

 El sacar tiempo para estudiar en vez de ver Netflix

 Despertarme temprano en las mañanas y hacer algo de ejercicio en lugar

de seguir durmiendo

 Cuando tengo que sacrificar tiempo que quisiera compartir con mi familia

para dárselo a mi trabajo.

b. Enumere y explique brevemente los tres principios que describen

como funciona la economía en su conjunto.

Octavo principio: el nivel de vida de un país depende de su capacidad para

producir bienes y servicios

Esto tiene relación directa con los niveles de productividad, donde los

trabajadores que pueden producir más bienes y servicios en determinado tiempo

tienen un nivel elevado de vida. Para elevar la calidad de vida, los responsables de

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la política económica se preguntan ¿Cómo elevar la productividad? ¿Existe un buen

nivel de estudios? ¿Hay acceso a la mejor tecnología existente?

Noveno principio: los precios suben cuando el gobierno imprime demasiado

dinero.

Cuando el gobierno crea una suma de dinero importante el valor de éste

disminuye. Mientras el gobierno ingrese más dinero al mercado, este va perdiendo

su valor, lo que podría traer como consecuencia la crisis.

Décimo principio: la sociedad se enfrenta a una disyuntiva a corto plazo entre

la inflación y el desempleo.

La poca cantidad de dinero circulante elevará el desempleo hasta que los

precios se ajusten en respuesta al cambio. La disyuntiva de la inflación y el

desempleo, define que los precios son rígidos a corto plazo.

c. Enumere y explique los tres principios que describen como

interactúan los individuos.

Quinto principio: el comercio puede mejorar el bienestar de todo el mundo:

Las familias no pueden aislarse, sino que necesitan de algún comercio donde

puedan obtener bienestar, donde por comprar mayor variedad de productos pueden

obtenerlos a un menor precio.

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 Sexto principio: los mercados normalmente constituyen un buen mecanismo

para organizar la actividad económica

En una economía de mercado interactúan empresas y hogares, donde

deciden según los precios e intereses personales ya que todos están interesados en

su propio bienestar y de igual forma promover el bienestar económico general.

Séptimo principio: el Estado puede mejorar a veces los resultados del

mercado.

El estado interviene en la economía por dos razones: Eficiencia y Equidad.

Cuando un mercado no asigna eficientemente los recursos se le conoce como Fallo

de mercado.

d. ¿Qué relación existe entre la inflación y el desempleo a corto plazo?

En la imagen podemos ver una

explicación de lo que sucede a corto

plazo: si la demanda de bienes y

servicios aumenta, las empresas

tienen que aumentar su producción,

necesitarán contratar más

trabajadores y el desempleo

disminuye. Como en el corto plazo,

la demanda de los consumidores es

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mayor que la oferta de las empresas, los consumidores aceptarán pagar más por los

bienes y servicios. De este modo los precios suben (mayor inflación).

2. La frontera de posibilidades de producción:

a. Represente la frontera de posibilidades de producción de una

sociedad que produce alimentos y vestidos.

Alimentos(Tonelada Prendas

s) (unidades)
Solo Vestidos 0 3000
Combinacion

1 20 2800
Combinacion

2 40 2400
Combinacion

3 60 1800
Combinacion

4 80 1000
Solo

Alimentos 100 0

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 FPP ALIMENTOS Y VESTIDOS
3500
3000
3000 2800

2400
2500

2000 1800
Vestidos

1500
1000
1000

500
0
0
0 20 40 60 80 100 120
Alimentos

b. Explique en qué consiste el problema fundamental de la economía y

explique cómo es posible identificar este problema en la FPP.

El problema fundamental de la economía es como distribuir la escasez de los

recursos, es por eso que a la industria se le presenta una seria de interrogantes, qué

producir, la empresa debe saber con qué recursos cuenta, cómo producirlo, nos

indica la mejor forma de utilizar los recursos que se tienen y para quien producir, es

necesario realizar un estudio de mercado donde identifiquemos las necesidades que

se tienen.

El problema de la escasez lo podemos identificar en la FPP porque, cuando

utilizamos por ejemplo la materia prima para la fabricación de alimentos y dejamos

8
de producir vestuarios la curva nos estaría indicando la escasez de esa materia

prima que se tiene y es por eso que muchas veces no se llega a un punto de

eficiencia en lo que la industria necesita producir para satisfacer las necesidades del

mercado.

c. Muestre un punto eficiente, un punto ineficiente y un punto inviable

(Explique).

Un punto eficiente: si se dividiera los recursos entre estas industrias,

tendríamos 50 Tn de alimentos y 1500 Und de prendas

Un punto ineficiente: se da cuando tenemos las unidades de producción

dentro del interior de la curva de FPP Ejemplo 40Tn de alimentos y 1000 Und de

prendas.

Un punto inviable: nos indica que utilizamos todos los recursos con que

contamos y aún más los que no tenemos. Esto sucede cuando estamos por encima

de la curva FPP (Frontera de posibilidades de producción, s.f.)

d. ¿Cuáles podrían ser los efectos de una severa sequía en esta

sociedad?

La sequía puede causar un alto impacto en la sociedad debido a que es

considerado uno de los desastres naturales que más daños causa en el ámbito

económico. Muchos de los causantes de este fenómeno son el impacto a

la agricultura, afectando las cosechas y la vegetación, la modificación de los

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ecosistemas de las especies de plantas y animales, se incrementa la contaminación,

lo animales mueren debido a la deshidratación, constantes cortes de agua para

ahorrarla. Como consecuencia de todo esto la economía de la región afectada se

reduce debido a la baja en la producción agrícola y ganadera, y los costos se

incrementan a causa de la importación

Lo más importante es ser consciente de la importancia de este recurso vital y

agotable para evitarnos muchos problemas.

e. ¿Cuáles son los efectos de un avance tecnológico en la FPP?

El cambio tecnológico siempre va ser modelo de crecimiento económico para

todo sector productivo porque va permitir contar la misma cantidad de bienes que se

produce actualmente, utilizando menos recursos, quizás en mano de obra u

optimizando los recursos con los cuales se cuentan.

En consecuencias se puede indicar que en la FPP los avances tecnológicos

estarían ubicándose hacia el exterior de la curva [ CITATION INF \l 9226 ]

3. La escasez y el costo de oportunidad (Explique)

Dentro de la economía existe una conexión entre la escasez y el costo de

oportunidad. Esto se presenta, por ejemplo, cuando en una empresa requieren la

fabricación de un bien en cual se encuentra en el mercado con mucha demanda,

esto puede provocar una escasez en su materia prima generándole a la empresa

tener que analizar otros recursos para la fabricación, los cuales pueden ser mucho

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más costosos o de menor calidad. A esto es lo que las empresas se pueden

enfrentar y lo llamamos costo de oportunidad, tener que elegir entre un producto y

otro, entrando a analizar su costo, calidad y existencia en el mercado, para así tomar

la mejor decisión que le convenga a la empresa. (UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y

TECNOLÓGICA DE COLOMBI, 2015)

Problema 3.1: La escasez se define como:

___ (a) La asignación de medios a múltiples fines.

___ (b) La relación entre fines múltiples y medios ilimitados.

___ (c) Aquello deseable pero limitado.

___ (d) El origen del problema económico.

___ (e) Ninguna de las anteriores.

Problema 3.2: La escasez condiciona un comportamiento donde:

___ (a) Hay que elegir.

___ (b) Hay que crecer y producir.

___ (c) Hay que ahorrar.

___ (d) Hay que pensar en el futuro.

___ (e) Ninguna de las anteriores.

Problema 3.3: Costo de oportunidad es:

___ (a) La cantidad de otros bienes o servicios a los cuales se renuncia.

___ (b) El costo monetario del bien que se adquiere.

___ (c) La comparación entre opciones equivalentes.

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 ___ (d) La oportunidad valorada al costo.

___ (e) Ninguna de las anteriores.

4. Análisis económico del medio ambiente

Una empresa conoce el valor actual de los beneficios esperados derivados de

algunos programas que buscan disminuir el impacto de vertimientos contaminantes

en un rio aledaño, la empresa también conoce el costo actualizado de cada uno de

los programas.

El plan de programas que muestra los beneficios y los costos evaluados en

pesos colombianos (COP) se compila en la siguiente tabla:

Programa
de Beneficios Costos
vertimientos
A 150’000.000 200´000.000
B 140’000.000 150’000.000
C 230,000.000 138’000.000
D 125’000.000 110’000.000

a. Del análisis de costo de oportunidad, compare los programas de

vertimientos.

b. ¿Cuál considera que son los programas que deben emprenderse

para solucionar el problema medioambiental?

Los programas que deben emprenderse son la C y la D

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 c. ¿Cuáles son los programas que no se deberían emprender desde la

perspectiva de análisis de costo y beneficio?

Los programas que no deberían emprenderse son la A y la B

d. ¿Dentro de los programas viables considera que el análisis de

costos y efectividad tiene lugar para tomar la decisión?, indique cuáles

programas son viables desde esta perspectiva y cuáles no.- Se recomiendo

ampliar la consulta.

El análisis de costos para tomar decisiones, debe ser viable porque en todo

proyecto que se emprende es necesario entrar a medir los beneficios que se

obtienen, y siempre se busca que la inversión se recupera y además se obtengan

ganancias de esta.

- No son viables los programas de vertimiento AYB porque como se

mencionó anteriormente siempre se busca recuperar la inversión y en estos 2

programas el costo es mayor que el beneficio.

- Los programas de vertimiento CYD tiene costos menores y el beneficio es

mayor, estamos hablando de que la inversión se recupera y aparte obtenemos

beneficios de ella.

e. Podría mencionar algún otro tipo de análisis que sirva para la mejora

del medio ambiente. Se recomiendo ampliar la consulta.

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 La conservación del medio ambiente es muy importante para asegurar un

equilibrio en el desarrollo de las distintas formas de vida vegetal y animal. La

presencia de sustancias, ya sean de origen natural o no, por encima de ciertos

niveles de concentración pueden resultar perjudiciales para el desarrollo de los

diferentes procesos vitales.

La presencia de sustancias contaminantes puede ser debida a causas

naturales, sin embargo, junto a la contaminación natural han ido apareciendo

infinidad de sustancias derivadas de las diferentes actividades humanas como la

actividad industrial y el uso de combustibles.

De ahí la vital importancia de reflexionar en nuestros hábitos de consumo y actitudes

hacia el cuidado y protección del ambiente.. (INSTITUTO NACIONAL DE

TECNOLOGIAS EDUCATIVAS Y DE FORMACION DEL PROFESORADO,

ANALISIS DE LA CONTAMINACION AMBIENTAL)

5. Importancia de ajustar los procesos productivos en aras de darle

gestión al problema económico ante las restricciones que impone el deterioro

del medio ambiente.

Con base en lo reflejado en el video, se puede observar que la sociedad

piensa que lo más importante es el consumo y la satisfacción de estos, y no

pensamos en el proceso que tiene las cosas, de donde vienen y hacia dónde van,

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reflejando esto los problemas actuales del manejo de los recursos naturales. Solo

basta pensar un poco en cómo han ido cambiando los sistemas económicos, y

podemos notar que la tecnología y la moda del consumismo han sido factores muy

importantes en este proceso del uso de los recursos naturales.

Nuestro sistema es lineal, en donde se sacan los recursos, se procesan, se

consumen, se gastan, se desechan y se incineran, en esté sistema lineal se observa

que los recursos se regresan a la naturaleza en forma de contaminantes, lo cual

tiene un alto costo para nuestro planeta, y lo peor es que nosotros mismos

terminamos obsesionados con el consumismo donde creamos apego y nos

volvemos dependiente de productos de cualquier índole ignorando verazmente que

quizá los productos que compramos y luego desechamos son los que generan

daños en la naturaleza.

Es difícil que las personas cambien de pensamiento y forma de actuar, por

esto es de vital importancia reflexionar sobre lo que hacemos y consumimos, para

así crear un mundo sostenible y justo; y el gobierno debe implementar medidas para

proteger los recursos que nos quedan y reprocesar lo que ya está en el mercado o

se está consumiendo, para optimización de estos productos.

Hay caminos desde los cuales se puede ayudar a mitigar esta tragedia como

son la moderación del consumo, el apoyo a las economías locales y el repudio al uso

irresponsable de ecosistemas.

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 CONCLUSIÓN

A lo largo de este trabajo hemos dado una breve pincelada acerca de que es

la economía. Podemos decir que tenemos una idea más clara de cómo se lleva a

cabo y en que partes se puede utilizar, ya sea en las empresas y hasta en las

familias.

BIBLIOGRAFIA

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Sumario ejecutivo. Autor. Disponible en:

http://www.un.org/en/development/desa/policy/wesp/wesp_archive/2015wesp-

es-es.pdf. Consultado el 12 abril de 2013

 Serna, H. M. (Comp.) (2012). Módulo fundamentación económica (pp. 16-34).

Manizales: Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas,

Universidad de Manizales.

 Costa, A., Langer, A. & Rodríguez, J. (2003). Fundamentos de economía (pp.

11-38). Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires.

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 Cuesta, A. (2009). La fisiocracia. Disponible en:

https://studylib.es/doc/5588185/la-fisiocracia Consultado el 17 octubre de 2018.

 Pfefferkorn, R. (2008). Adam Smith un liberalismo bien temperado. En: Revista

sociedad y economía, número 14, pp. 227-238.

 Serna, H. M. (Comp.) (2012). Módulo fundamentación económica (pp. 1-15).

Manizales: Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas,

Universidad de Manizales.

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